Всяко дете може

25/08/2026

При децата със специални потребности комуникацията може да се осъществява по различни начини и не винаги е свързана само с думите.

Детето може да изразява желания, отказ, дискомфорт, интерес, позиция или нужда от помощ чрез поглед, жест, действие, вокализация, както и чрез средства за допълваща и алтернативна комуникация (ДАК).

Това не означава, че речта не трябва да бъде цел, когато това е подходящо за конкретното дете. Важно е обаче да разпознаваме, уважаваме и надграждаме всички начини, чрез които детето общува. ❤️

22/08/2026

Занимание с пластилин 🌷

Развива фината моторика, практическите умения, силата и контрола на движенията на ръцете.

Линк за свободно изтегляне на шаблоните - в коментарите.

#финамоторика #детскоразвитие #родители #соп #развиващиигри

20/08/2026

Приобщаването не означава всички деца да правят всичко по един и същ начин. То значи да създадем условия всяко дете да има реален достъп до ученето и възможност да развива потенциала си.

Всяко дете учи по различен начин. Усвояването на знания и умения не следва една и съща посока.

Понякога е нужна визуална опора, конкретен материал или разбиване на задачата на по-малки, последователни стъпки. Друг път повече време или различен начин за представяне на информацията. ❤️

17/08/2026

PDF файла за шаблоните може да изтеглите от първия коментар под публикацията. 🍅🥕🥒

Занимание с пластилин:
- Детето разстила пластилина върху картинката, а след това изрязва с детско ножче по пунктираните линии.
- Упражнява фина моторика, контрол на силата и движенията, практически умения, съчетаване по цвят и концентрация.

Ако мислите, че материалът е полезен, моля да споделите публикацията ❤️

17/08/2026

Децата имат нужда от безопасно детство, извън екрана.

Споделям с вас тази петиция, защото темата е важна и заслужава внимание.

ЗАБРАНА НА ПЛАТФОРМАТА TIKTOK НА ТЕРИТОРИЯТА НА РЕПУБЛ...

12/08/2026

Кога и колко да се намесим, когато детето се затруднява?

Понякога първият ни импулс е веднага да помогнем, да обуем обувките, да закопчаем раничката. Особено когато бързаме. Помощта обаче не винаги означава да направим нещо вместо детето. Понякога е достатъчно мъничко да забавим и да изчакаме.

Друг път да подскажем, да насочим или да помогнем само със стъпките, с които все още наистина не се справя.

Днес това може да изисква от нас малко повече време и търпение. Утре обаче тези възможности, които сме дали на детето да опитва само, могат да значат повече увереност, самостоятелност и решителност.

Това не значи да оставим детето без помощ, а да дадем точно толкова, колкото му е нужно, като предоставим и пространство да напредва самостоятелно. 🌷

11/08/2026

Даваме не само забрана, а посока. 🌷

08/08/2026

При децата по-интензивните емоционални реакции и поведения понякога могат да бъдат начин да изразят потребност, затруднение или желание.

Това е особено важно, когато детето все още развива уменията си за комуникация и саморегулация, включително при част от децата от аутистичния спектър.

Вместо да игнорираме или да се опитваме да спираме даденото поведение, можем да разгледаме няколко въпроса:

- Има ли умение, което детето все още развива?
- Дали не се опитва да ми каже: „Трудно ми е.“, „Остави ме.“, „Това не ми е приятно.“, „Искам помощ.“, „Дай ми тази играчка.“?
- Как мога да подкрепя детето да се изразява по по-функционален начин?
-Как да организирам процеса така, че детето да иска да се включи, а не да се чувства длъжно?

Наблюдението и търсенето на потребността зад реакцията често са ключът към това да разберем как да подкрепим детето.

06/08/2026

Преди уменията идва чувството за сигурност

При децата със специфични потребности, както и при деца с типично развитие, усещането за сигурност и свързаност е от основно значение. Ако те се чувстват спокойни и приети, са по-склонни да играят, да общуват, да изграждат самостоятелност, да създават взаимоотношения и да учат. Тези области се развиват паралелно и си влияят взаимно.

Когато корените са здрави, детето има по-добри условия да напредва уверено. ❤️

02/08/2026

Ценности като приемането и уважението са в основата на приобщаването. ❤️