Terapias do Adolescer

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Terapias do Adolescer Psicoterapias e acompanhamento psicopedagógico são individuais ou duplas e presenciais .

Psicoterapia e Psicopedagogia de orientação fenomenológico- existencial
Crianças/adolescentes
Psicoterapia individual e presencial
Psicopedagogia individual ou em duplas das questões afetivas que interferem na aprendizagem escolar da leitura/escrita

31/08/2026
11/08/2026

Supervisão Psicopedagógica na perspectiva da

Fenomenologia Existencial da Educação
O que é?

- olhar para as questões afetivas que facilitam e/ou dificultam a aprendizagem escolar trazidas pelos clientes nos atendimentos psicopedagógicos.

Como é?

- observar e escutar o cliente inserido na sua experiência vivida com a aprendizagem e, diante de tal percepção,construir e criar intervenções específicas a cada criança e/ou adolescente.

Fundamentação teórica

Fenomenologia Existencial na Educação é a compreensão dos fenômenos educacionais cognitivos e afetivos presentes nos espaços educacionais com o objetivo de privilegiar a subjetividade e a afetividade dos sujeitos em suas relações com o conhecimento escolar, oferecendo uma aprendizagem menos conceitual e mais existencial.

Situações Práticas

- estudos e discussões das possibilidades de atuação e intervenção para os casos relatados nas trocas das vivências profissionais.

Público
- Psicopedagogos, estudantes da área e profissionais da educação que atendem crianças e adolescentes.
- encontros individuais ou duplas presencial/online.

Contatos pelo whatsApp: (11) 9 7177-05-09 com Cristina Ricardi

O suicídio na adolescência é mesmo provocado, essencialmente,pelo lado nocivo e compulsivo do mundo digital?Sua alta tax...
10/06/2026

O suicídio na adolescência é mesmo provocado, essencialmente,pelo lado nocivo e compulsivo do mundo digital?
Sua alta taxa de incidência é, realmente, fruto dos tempos atuais?
Como muitos profissionais da educação e saúde abraço o ponto de vista de que temos a considerar questões menos tecnológicas e, mais humanas, sobre tal renúncia da vida vivenciada por adolescentes.
Assim me posiciono pela minha escuta e observação da história de vida de alguns clientes como, também,por informações obtidas ao revisitar uma obra de Françoise Dolto.
No livro A Causa dos Adolescentes (1988),no capítulo Epidemia do Suicídio, a psicanalista citada relata a abrangência mundial com porcentagens de ocorrências preocupantes deste grave fenômeno da saúde mental presente naquela adolescência.
Não podemos, é claro,negar a atual realidade da influência das telas em muitas situações. Porém, parece que este contexto eletrônico contribui parcialmente para impulsionar a opção pelo suicídio na adolescência de nossos dias,pois as ações educativas, que muitos já aderiram, para evitar o uso excessivo destes recursos não têm surtido os efeitos esperados .Basta observar os resultados pouco satisfatórios das pesquisas de entidades como a Fiocruz e outras organizações de saúde física e psíquica .Isto indica não ser esta escolha dos adolescentes dependente só de aplicativos ou de redes sociais.
Penso,então, na possibilidade de intensificarmos aquelas já existentes discussões profissionais que, com o propósito de entender este tema, focalizam a subjetividade,a compreensão da dor vivida,a busca de uma aproximação do sentido atribuído ao sofrimento por estes meninos e meninas em risco de perder a vida, saber como se constitui a percepção deles de que há uma única saída para reprimir as amargas experiências internas : suicidar-se.
No entanto,estes cuidados só poderão ser realizados,efetivos,ao darmos antes a palavra,o discurso, a fim de que compartilhem o que só eles sabem e sentem, do que tentarmos colocar limites, prevenir consequências perigosas através de proibições , restrições, responsabilidades únicas às formas de contato e comunicação online. Como Heidegger dizia nas entrelinhas:”É no discurso que o indivíduo revela aquilo que ele oculta”.
Acredito que estaríamos ,nós,pais,educadores, psicólogos, médicos colaborando para o decréscimo dos casos de suicídio na adolescência se permanecermos, primordialmente, oferecendo o acolhimento descrito aliado às propostas de educação e conscientização das conexões via internet.
(Texto de Cristina Ricardi)

Dados descritos pela autora:

“Estatísticas sanitárias da Europa ao Japão:
- forte progressão do suicídio entre os jovens
- desde 1906 pensa-se e inicia-se a abertura de Centros Comunitários que se ocupam do suicídio
-1948 – cria-se o 1º Centro de Suicídio em Viena após a 2ª guerra.
- O 2º em Los Angeles e começa a funcionar em 1959
- Em Bruxelas em 1970
- entre 1956 e 1975 dobra-se o numero de suicídios de menores de 14 anos por angústias diante dos fracassos escolares e em uma sociedade com tendências á competição
- 1984 – segundo os antropologistas da Turquia - taxas de suicídio por ocidentalização das culturas ,mudanças na estrutura familiar e dos valores tradicionais
- outras visões adolescentes não habituados a exprimir sua agressividade diante da família
- 1985 – 6000 adolescentes se suicidam correspondendo a 17 suicídios por dia – falta de segurança e identidade pela mudança de qualidade de vida da família
- diversos uso de álcool,drogas,pressão do sucesso escolar,angústia diante do futuro,exploração da mídia,,romantização deste ato pelos jovens.

Uso este livro para acolher a autoestima de crianças e adolescentes. Apesar de pertencer à literatura infantil  indico t...
16/05/2026

Uso este livro para acolher a autoestima de crianças e adolescentes.
Apesar de pertencer à literatura infantil indico também a adolescentes .
Nas entrelinhas a autora fala que críticas, erros, escolhas dependem do como e do lugar que olhamos para aceitarmos nosso modo de Ser.

14/01/2026

Uma metáfora interessante para a educação digital dos meninos e meninas:

“Pense na informação como água.
Estamos cercados por ela:
nas paredes,no chão,nas ruas há água encanada correndo.
Mas , graças à invenção da to****ra, não vivemos numa
imensa inundação.
As redes digitais são como canos por onde passa a água.
Cabe a cada um abrir e fechar a to****ra adequadamente
se não quiser se afogar.”

Gustavo Bittencourt

Endereço

São Paulo, SP

Horário de Funcionamento

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