Kiné Géraldine

Kiné Géraldine Rééducation fonctionnelle| Éducation| Réadaptation| Réhabilitation | Réinsertion| Accompagnement et Conseils

Je suis à la conférence des jeunes et des adolescents au Temple De La Gloire Douala Ce qui s'y passe est exceptionnel, e...
08/08/2026

Je suis à la conférence des jeunes et des adolescents au Temple De La Gloire Douala

Ce qui s'y passe est exceptionnel, et j'ai l'honneur d'être traductrice.

Retrouve moi ce soir dès 18heures, viens avec tes enfants et tu vivra des moments exceptionnels . Viens dans ta plus belle tenue car c'est une soirée de

Merci Minister Glory pour cette initiative qui rassemble des jeunes des divers horizons autour d'un sujet Christo-centré.

Merci au Missionnaire Nyanga et au Pasteur Blanche Nyanga pour l'investissement dans les vies de ces jeunes et adolescents .

Effectivement c'est une génération qui Gagne, qui est Formé et qui est Envoyée

MON ENFANT EST TROP MOU, C'EST COMME S'IL N'A PAS D'OS... L' est un manque de tonus musculaire au niveau du cou et du t...
04/08/2026

MON ENFANT EST TROP MOU, C'EST COMME S'IL N'A PAS D'OS...

L' est un manque de tonus musculaire au niveau du cou et du tronc. Les muscles sont trop mous, ce qui rend difficile le maintien de la tête ou de la posture assise.

Les 3 grandes causes principales

👉 Atteintes du cerveau (60 à 80 % des cas) : Le signal part mal du cerveau. Cela peut être dû à un manque d'oxygène à la naissance, une malformation du cerveau, un AVC ou une infection (comme une méningite).

👉Atteintes des nerfs et des muscles : Le signal électrique circule mal entre le nerf et le muscle. Cela entraîne une faiblesse dans tout le corps (ex. atrophie musculaire spinale, myopathies).

👉 Causes génétiques, métaboliques ou hormonales : Le corps manque d'énergie ou présente une anomalie chromosomique (ex. Trisomie 21, syndrome de Prader-Willi, hypothyroïdie congénitale).

Comment trouve-t-on la cause ?

Le médecin réalise un examen physique (réflexes, force musculaire). Il peut ensuite prescrire une IRM du cerveau, une prise de sang, des tests génétiques ou un examen des nerfs (EMG).

Quel rôle joue le kiné dans la prise en charge ?

La prise en charge kinésithérapeutique d'un enfant atteint d'hypotonie axiale s'articule autour de 5 axes clés :

👉Renforcement du tonus et redressement : Exercices ciblés (ballon, plan incliné, plat ventre) pour solliciter les muscles du cou et du tronc.

👉 Développement de l'équilibre : Travail des réflexes de protection, des rotations du tronc et de l'enroulement pour stabiliser l'axe du corps.

👉 Progression motrice céphalo-caudale : Accompagnement étape par étape, de la tenue de tête jusqu'à la station debout.

👉 Prévention orthopédique : Préservation de la souplesse articulaire pour éviter les déformations comme la scoliose.

👉 Accompagnement des parents : Conseils sur le portage au quotidien, le matériel adapté et les exercices simples à faire à la maison.

Kiné Géraldine
6 55 21 08 20

04/08/2026

Doc mon enfant est trop mou , c'est comme s'il n'a pas d'os.
La tête ne tient même pas, ses hanches alors n'en parlons pas ...

QUELS SONT LES SIGNES D'ALERTE DU DÉVELOPPEMENT MOTEUR CHEZ LE NOURRISSON QUI NÉCESSITENT UNE CONSULTATION SPÉCIALISÉE ❓...
04/08/2026

QUELS SONT LES SIGNES D'ALERTE DU DÉVELOPPEMENT MOTEUR CHEZ LE NOURRISSON QUI NÉCESSITENT UNE CONSULTATION SPÉCIALISÉE ❓

Les signes d'alerte (ou drapeaux rouges) du développement moteur chez le nourrisson se répartissent entre retards chronologiques et anomalies du tonus ou de la posture.

🆘Signal absolu quel que soit l'âge

👉 Régression motrice : Perte d'une compétence motrice ou d'une étape d'acquisition préalablement maîtrisée (ex. un bébé qui tenait sa tête et ne la tient plus).

🆘Retards chronologiques d'acquisition

👉 À 3-4 mois : Absence totale de maintien de la tête ou incapacité à la redresser en position sur le ventre.

👉 À 6 mois : Absence de préhension volontaire d'un objet ou persistance des poings fermés en permanence (pouce coincé dans la paume).

👉À 9 mois : Incapacité à tenir assis sans appui.

👉 À 12 mois : Absence de déplacement autonome (ramper, 4 pattes ou fesses) et incapacité à prendre appui sur ses jambes.

👉 À 18 mois : Marche autonome non acquise.

🆘Anomalies du tonus et de la posture

📌 Hypotonie marquée (bébé "chiffon") : Sensation de mollesse excessive, le bébé s'effondre lorsqu'on le porte ou ne réagit pas aux mobilisations.

📌 Hypertonie (bébé "raide") : raideur anormal des membres, jambes croisées en ciseaux, ou rejet fréquent du corps et de la tête en arrière (opisthotonos).

📌 Asymétrie motrice : Utilisation préférentielle d'une seule main avant l'âge de 1 an (la latéralisation précoce est anormale chez le nourrisson) ou mobilité réduite d'un côté du corps.

📌 Persistance des réflexes archaïques : Présence prolongée des réflexes du nouveau-né (comme le réflexe de Moro ou la marche automatique) au-delà de 6 mois.

🩺📝 La présence d'un ou plusieurs de ces signes justifie une consultation auprès du pédiatre, d'un neuropédiatre ou d'un kinésithérapeute pédiatrique pour réaliser un bilan neuromoteur complet et mettre en place une prise en charge précoce.

Kiné Géraldine 6 55 21 08 20

Le thérapeute prend en charge mais celui qui opère le miracle c'est Dieu. Ma prière , une bonne santé physique, mentale ...
03/08/2026

Le thérapeute prend en charge mais celui qui opère le miracle c'est Dieu.

Ma prière , une bonne santé physique, mentale et spirituelle pour toi et toute ta famille .

Kiné Géraldine 6 55 21 08 20

Mon enfant ne me lache pas ,Il est accro aux écrans,Mon enfant est timide,... Et si vous essayez de les occuper autremen...
03/08/2026

Mon enfant ne me lache pas ,
Il est accro aux écrans,
Mon enfant est timide,...

Et si vous essayez de les occuper autrement ?

Essayez la méthode Montessori

Qu'est-ce c'est ?

C'est une méthode d’éducation créée par Maria Montessori, médecin et pédagogue italienne en 1907.

La méthode Montessori = "Aide-moi à faire tout seul"
C’est une pédagogie qui met l’enfant au centre et respecte son rythme. L’adulte n’est pas un maître qui donne cours, mais un guide qui prépare l’environnement.

2. Les 5 principes clés
Principe Ça veut dire quoi ?

✅. Respect de l’enfant. On fait confiance à sa capacité d’apprendre seul
✅. Autonomie Mobilier à sa taille, il choisit ses activités, se sert lui-même
✅. Apprendre par le concret Matériel sensoriel : toucher, manipuler avant d’abstraire. Ex: perles pour compter
✅. Liberté dans un cadre L’enfant choisit, mais dans des règles de respect et d’ordre
✅. Périodes sensibles Il y a des âges où l’enfant absorbe plus facilement : langage 0-6 ans, ordre 2-4 ans, etc.

3. À quoi ressemble une classe Montessori ?

👉. Matériel spécifique : Boîtes, cubes, lettres rugueuses, tour rose... tout est auto-correctif
👉. Classes multi-âges : 0-6 ans ensemble. Les grands aident les petits
👉. Pas de notes ni de compétition : On progresse à son rythme
👉. Ambition : Former des enfants _eager_ d’apprendre, responsables, calmes et débrouillards

4. Le but final

Maria Montessori disait : "Le plus grand signe de réussite d’un enseignant, c’est de pouvoir dire : Les enfants travaillent comme si je n’existais pas."

L’objectif = des adultes indépendants, curieux, et qui aiment apprendre toute leur vie.

En résumé : La méthode Montessori ne remplit pas l’enfant de savoir. Elle prépare le terrain pour que le don de Dieu en lui se développe.

Votre enfant est accro aux écrans ?
Avez-vous déjà entendu parler de cette méthode ?

Kiné Géraldine
6 55 21 08 20

27/07/2026

Si tu as été exposé à une personne/matériel infecté, en cas de v+ol , il ya une conduite pour éviter l'infection

27/07/2026

Si vous êtes séropositif (ve), testez systématiquement vos enfants à l'hôpital. S'ils sont positifs, initiez la thérapie ASAP

Immuno déprimé ne veut pas seulement dire que la personne est . C'est quoi ?L' (ou déficit immunitaire) désigne un éta...
27/07/2026

Immuno déprimé ne veut pas seulement dire que la personne est .

C'est quoi ?

L' (ou déficit immunitaire) désigne un état dans lequel le système immunitaire est affaibli, incapable de défendre efficacement l'organisme contre les infections (bactéries, virus, champignons) ou contre le développement de cellules anormales.

1. Origines et causes de l'immunodépression

On distingue deux grands types d'immunodépression :

📌 Immunités primitives (génétiques)

Plus rares, elles sont présentes dès la naissance (ex. : déficit immunitaire combiné sévère, agammaglobulinémie).

📌 Immunités secondaires (acquises)

Beaucoup plus fréquentes, elles surviennent au cours de la vie à la suite d'une pathologie ou d'un traitement :

👉Infections virales : Le VIH/SIDA (qui détruit progressivement les lymphocytes T CD4).

👉 Cancers hématologiques : Leucémies, lymphomes, myélomes multiples (la moelle osseuse ne produit plus de globules blancs fonctionnels).

👉 Maladies chroniques et métaboliques : Diabète non équilibré, insuffisance rénale chronique sévère, dénutrition grave.

👉 Causes médicamenteuses et thérapeutiques (iatrogènes) :

* Traitements immunosuppresseurs (anti-rejet après une greffe d'organe).

* Chimiothérapies et radiothérapies anticancéreuses.

* Corticothérapie au long cours ou biothérapies dans le cadre de maladies auto-immunes (polyarthrite rhumatoïde, lupus).

2. Rôle et accompagnement en kinésithérapie

Chez un patient immunodéprimé, l'objectif de la prise en charge kinésithérapique est de préserver la capacité fonctionnelle, la masse musculaire et la fonction respiratoire, tout en limitant au maximum le risque infectieux.

A. Axes d'intervention clés

1. Kinésithérapie respiratoire :

* Désencombrement bronchique doux (drainage autogène, techniques à flux expiré) en cas de surinfection ou d'encombrement.

* Entretien de la mobilité cage thoracique et travail de l'amplification respiratoire.

2. Reconditionnement à l'effort & renforcement :

* Lutte contre la sarcopénie (fonte musculaire) et le déconditionnement liés à l'alitement ou aux traitements.

* Exercices aérobies adaptés et progressifs (vélo ergométrique, marche) à intensité modérée.

3. Gestion de la fatigue et accompagnement fonctionnel :

* Conservation de l'autonomie dans les transferts et la marche.

* Adaptation du dosage de l'effort (la fatigue oncologique ou chronique nécessitant un dosage précis du repos et de l'activité).

B. Précautions et mesures d'hygiène strictes

Le cabinet ou la chambre du patient exige un respect rigoureux des précautions barrières :

📌Règles d'or en pratique :

> Asepsie stricte : Désinfection systématique des mains (PHA) et du matériel (tables, espaliers, poids) avant et après passage.

> Équipements de protection : Port du masque (FFP2/chirurgical selon le niveau de neutropénie), blouse propre .

> Gestion de l'environnement : Aération régulière des locaux, éviter les séances de groupe ou la présence d'autres patients potentiellement contagieux à proximité.

> Surveillance clinique : Prise des constantes (saturation, fréquence cardiaque) et vigilance accrue face à tout signe d'appel infectieux (fièvre, frissons, asthénie soudaine) imposant l'arrêt de la séance et un avis médical.

Avez-vous déjà vécu un immunodéprimé ?
Comment avez-vous accompagné la personne ?

Kiné Géraldine 6 55 21 08 20

27/07/2026

Il y a des personnes qui n'aiment pas la moustiquaire. Pourtant c'est pour le bien de toute la famille .

Adresse

Bepanda Tonnerre
Douala

Heures d'ouverture

Lundi 08:00 - 17:00
Mardi 08:00 - 17:00
Mercredi 08:00 - 17:00
Jeudi 08:00 - 17:00
Vendredi 08:00 - 17:00

Site Web

Notifications

Soyez le premier à savoir et laissez-nous vous envoyer un courriel lorsque Kiné Géraldine publie des nouvelles et des promotions. Votre adresse e-mail ne sera pas utilisée à d'autres fins, et vous pouvez vous désabonner à tout moment.

Raccourcis

Partager

Type