16/08/2026
Når et barn reagerer, ser vi ofte på adfærden. Jeg bliver mere optaget af det, der sker omkring den.
Det er særligt tydeligt lige nu, hvor mange børn er tilbage i skole og institution efter en lang sommerferie. I mit arbejde som familieterapeut møder jeg ofte børn, særligt i indskolingen, som reagerer, når kravene bliver større, dagene længere og forventningerne til dem flere.
De kan blive vrede, græde lettere, trække sig, skrue op, sige nej eller søge de voksne mere.
Her kan vi let komme til at ville gøre noget hurtigt. Fjerne frustrationen, fikse, trøste, forklare og forsøge at få barnet videre.
Men nogle gange er det mest hjælpsomme, vi kan gøre, faktisk at blive.
At være tæt på uden straks at overtage. At kunne rumme barnets følelse uden at gøre den forkert eller forsøge at få den til at forsvinde.
Børn har brug for at erfare, at svære følelser kan mærkes og bevæge sig igen. At frustration ikke er farlig, at gråd stopper, at vrede kan rummes og at noget svært kan opleves uden at gå i stykker.
Det er også sådan, børn langsomt udvikler tillid til, at de kan være i det svære.
Ikke ved at fjerne alt det svære, men gennem en passende balance mellem støtte og selvstændighed.
Nogle gange har barnet brug for, at vi går helt tæt på. Andre gange har det brug for, at vi træder et lille skridt tilbage.
Det kræver, at vi som voksne kan være nysgerrige på vores egen reaktion:
• Hvad sker der i mig, når mit barn bliver ked af det?
• Får jeg lyst til straks at løse det?
• Bliver jeg urolig, irriteret eller føler mig utilstrækkelig?
• Kan jeg være i mit barns følelse uden at skulle fjerne den?
Det er ikke kun barnet, der skal reguleres. Vi må også kunne regulere os selv.
Vores opgave er ikke at skåne børn for alle frustrationer. Og det er heller ikke at lade dem stå alene i det, de endnu ikke kan bære.
Det er en balance, og den balance er en vigtig del af det voksne ansvar.
Vi kan ikke fjerne alle stenene fra vores børns vej, men vi kan gå ved siden af dem, mens de langsomt opdager:
Jeg kan søge hjælp, når livet bliver svært. Og der er også noget i mig, jeg kan finde frem, når jeg står i det.