Cabinet D'orthophonie El Nassim عيادة النسيم للتكفل الأرطفوني

12/06/2026

12/06/2026

عِيادَةُ النَّسِيمِ… يا مَلْجَأَنا، وَيا نَبْضَ الأَمَلِ فِي كُلِّ خُطْوَةِ تَقَدُّمٍ

12/06/2026

في مجال اضطرابات التواصل واللغة والتعلم، يلاحظ المختصون أحيانًا وجود تركيز مفرط على الفحوصات التكميلية والإجراءات الموازية، مقابل ضعف الاهتمام بالتكفل الأرطوفوني المبني على التقييم الوظيفي والأهداف العلاجية المحددة.

لا شك أن بعض الفحوصات الطبية، كفحوصات السمع أو تخطيط الدماغ أو التصوير بالرنين المغناطيسي، قد تكون ضرورية عندما توجد مؤشرات سريرية تستدعي ذلك. غير أن اللجوء إليها بشكل متكرر أو عشوائي لا يساهم بالضرورة في تحسين الأداء اللغوي أو المعرفي أو التواصلي للطفل.

كما أن الاعتماد على بعض التقنيات أو الممارسات التي تُقدَّم أحيانًا كبدائل للتأهيل المتخصص، مهما كانت تسمياتها أو درجة انتشارها، لا يمكن أن يعوض التدخل الأرطوفوني القائم على التشخيص الوظيفي، ووضع الأهداف العلاجية، المبنية على الأدلة العلمية.

إن التحدي الحقيقي لا يكمن في جمع أكبر عدد من التقارير الطبية، بل في تحويل نتائج التقييم إلى خطة علاجية واضحة تستهدف الوظائف المتأثرة: اللغة الاستقبالية، اللغة التعبيرية، التواصل، الانتباه، الوعي الفونولوجي، القراءة، الكتابة، أو المهارات المعرفية المرتبطة بالتعلم.

فالطفل الذي يعاني من اضطراب لغوي لا يحتاج فقط إلى تحديد طبيعة الاضطراب، بل يحتاج إلى تدخل نوعي ومستمر يركز على تنمية الكفاءات الوظيفية وتحسين الأداء اليومي. كما أن الطفل الذي يعاني من صعوبات التعلم لا يستفيد من تعدد الفحوصات بقدر ما يستفيد من برنامج تأهيلي منظم يعتمد على التكرار، والتدرج، والتقييم المستمر للمكتسبات.

من منظور علمي، تبقى فعالية التكفل مرتبطة بعوامل أساسية، أهمها: دقة التقييم الأرطوفوني، التدخل المبكر، انتظام الجلسات، إشراك الأسرة، والمتابعة المستمرة لمؤشرات التقدم. أما الفحوصات التكميلية فتبقى وسائل مساعدة للإجابة عن أسئلة تشخيصية محددة، وليست أهدافًا علاجية في حد ذاتها.

لذلك، ينبغي الانتقال من ثقافة البحث المستمر عن تشخيصات إضافية إلى ثقافة التأهيل الوظيفي المبني على الأدلة العلمية، لأن ما يغير واقع الطفل في النهاية ليس اسم الفحص الذي أجراه، بل المهارة التي اكتسبها، والوظيفة التي استعادها، ومستوى الاستقلالية الذي حققه في حياته اليومية.@تيس نسيم

12/06/2026

لماذا لا تنشر عيادة النسيم live و تيكتوك

الإجابة : وقتنا ثمين جدا
👌

11/06/2026

يتصل الكثير من الاولياء و يطلبون جلسات عن بعدen ligne
للأسف لا نقوم بخدمات عن بعد لان الأساس هو التواصل الحقيقي مع الحالة
رغم كل العروض المقدمة لنا نعتذر لكم

08/06/2026

الرقية مفيدة لحالاتها الخاصة لكن الرقية لا تعالج التوحد للمرة الألف
الرقية لا تعالج فرط النشاط الحركي

07/06/2026

أتذكر جيدًا سنة 2008، عندما بدأت أتعامل مع حالات التوحد في وقت لم يكن فيه تخصص الأرطوفونيا معروفًا كما هو اليوم. كان الطريق مختلفًا، وكانت المسؤولية أكبر، لأن الأخصائي الأرطوفوني كان في الواجهة، يعتمد بعد الله على تكوينه واجتهاده وخبرته الميدانية.

في تلك السنوات، لم تكن الوسائل كثيرة، لكن الرغبة في التعلم كانت كبيرة. كنت أتنقل بين المراجع والأيام الدراسية والتجارب الميدانية بحثًا عن كل ما يمكن أن يساعد أطفالي على تحقيق تقدم حقيقي. وما زلت أذكر بكل تقدير البروفيسور ولد طالب رحمه الله، الذي كانت أيامه الدراسية بمستشفى سعادنة عبد النور مصدر إلهام ومعرفة لكثير منا.

تعلمت مع مرور السنوات أن التوحد لا يُفهم من الكتب فقط، بل من الجلوس الطويل مع الأطفال، ومن مرافقة عائلاتهم، ومن ملاحظة أصغر التفاصيل التي قد تصنع فارقًا كبيرًا في مسار التكفل.

اليوم، وبعد سنوات طويلة من العمل، أرى أن الأرطوفونيا أصبحت أكثر انتشارًا، وهذا أمر إيجابي. لكنني أؤمن أن قوة التخصص لا تكمن في كثرة المتحدثين عنه، بل في نوعية العمل المقدم للمريض.

شخصيًا، لم أعتبر يومًا أن نجاحي يقاس بعدد المنشورات أو المتابعين، بل بتلك اللحظات التي أرى فيها طفلًا يحقق تقدمًا لم يكن يظنه أهله ممكنًا، أو عندما يعود وليّ ليقول: “الحمد لله، ابني أصبح أفضل

07/06/2026

04/06/2026

هل يوجد دواء للتوحد = لا
هل الحجامة تعالج التوحد = لا
هل الرقية تعالج التوحد = لا
هل العسل يعالج التوحد= لا
هل الإبر صينية تعالج التوحد = لا
هل التشافي الكمي يعالج التوحد = لا
هل يوجد خبير في التوحد في الجزائر = لا
هل التوحد مكتسب = لا
هل القاعات الحسية تعالج التوحد = لا

التوحد يتحسن فقط ولا يشفى تماما لحد الساعة

04/06/2026

للأسف مازلنا نرى أطفال يُشخصون بضعف السمع او الصمم في سن 4 إلى 5 سنوات