03/08/2026
partie III:
Le matériel scolaire. Ce n'est pas qu'une liste à cocher, c'est un vrai outil d'organisation pour votre enfant. Choisissez les fournitures avec lui, pas à sa place. Un enfant qui a participé au choix se les approprie davantage. Une astuce simple : une couleur par matière, sur les cahiers, les classeurs, et même sur l'emploi du temps. Pensez aussi à une petite réserve cachée : crayons, gommes, feutres, règle. Chez un enfant TDAH, l'oubli n'est pas l'exception, c'est presque la norme. Pour les collégiens, pensez au casier et n'hésitez pas à prendre rendez-vous avec la CPE pour en parler. C'est l'occasion d'évoquer cette particularité, et de suggérer, dans le cadre d'un PAP, la possibilité de doubler certains manuels pour les laisser dans le casier. Une tenue de sport de rechange peut aussi y trouver sa place, juste au cas où. Attention : ça reste un filet de sécurité, pas une excuse pour ne pas organiser son sac chaque soir cette organisation-là, elle, doit rester une habitude à construire avec lui. Mais ce filet évite une sanction pour un oubli qu'il ne fait jamais exprès et la frustration, le sentiment d'injustice, que cette sanction déclenche presque à coup sûr chez un enfant qui sent bien qu'il n'y est pour rien. Si vous voulez solliciter la CPE, vous pourrez appeler fin août. Pour le reste, les fournitures, vous avez jusqu'à la mi-août tranquillement.
