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Orthophonistes et Formatrices en Périnatalité, Troubles Alimentaires Pédiatriques et Handicap.
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15/10/2026

Tu dois faire des préconisations alimentaires pour un enfant en situation de handicap… et quelque part, cette petite voix qui dit : 😱 "Et s'il faisait une fausse route ?"

Alors tu restes dans le flou, peut-être que tu préconises large, par sécurité, sans oser vraiment te positionner.

💡 Pas parce que tu ne sais pas observer, mais parce que tu manques de repères précis pour :
→ Savoir ce que tu cherches vraiment dans ton bilan de déglutition
→ Identifier les signes de fausse route, ceux qui doivent nous alerter
→ Connaître les recommandations officielles sur la nutrition, la digestion, la déglutition chez ces enfants
→ Poser des préconisations claires, dans un cadre écrit, partagé avec la famille et l'équipe afin que tout le monde applique la même chose

👍🏼 Parce que quand le cadre est clair et les outils adaptés, les préconisations deviennent plus faciles à poser et plus sécurisantes pour toi comme pour ton patient

🗨️ Et toi, quelle est la situation qui te met le plus en difficulté dans les préconisations alimentaires pour les enfants en situation de handicap ?
Dis-nous en commentaire 👇

14/10/2026

Bilan de la mastication : observer un temps de repas, c’est riche. Mais sans grille précise, ça reste flou…

Tu as filmé tout un repas : 20 minutes d'observation, plein d'infos...
Et pourtant… à la fin, tu ne sais pas vraiment quoi écrire dans ton bilan 😅
Ça t'arrive ?

C'est pas un manque de compétences : c'est que l'observation d'un temps de repas, c'est extrêmement riche, mais ça nécessite de savoir précisément ce qu'on cherche :
👀 La fatigabilité, la taille des bouchées, le stockage, les stratégies compensatoires, l'évolution des cycles masticatoires au fil du repas…
Autant de paramètres qui ne se voient pas au même endroit ni au même moment.

Et cette observation fonctionnelle, aussi précieuse soit-elle, ne remplace pas forcément d'autres évaluations comme les compétences oro-motrices ou la TOMASS qui vont répondre à des questions différentes 💡

Dans notre vidéo YouTube, on t'explique les intérêts et les limites des 4 grands outils de bilan de mastication en orthophonie pour que tu saches lequel choisir selon la situation clinique de ton patient 🎥

👉 Le lien est disponible en commentaire !

Et toi, tu utilises quoi comme outil pour évaluer la mastication de tes petits patients ?
Dis-nous en commentaire 👇

14/10/2026

🎊 Le Congrès d’Alimentation Pédiatrique by Happy Ortho, c’est pour bientôt !

L’axe de la troisième demi-journée : INNOVER
→ L’alimentation au biberon du bébé prématuré
→ Le duo orthophoniste-diététicienne
→ Education Thérapeutique du Patient (ETP) et TAP
→ Atelier retours d’expérience ETP & TAP

🎬 En direct depuis un vrai plateau TV
+ REPLAY disponible 3 mois
+ Prise en charge FIFPL disponible pour les orthophonistes

➡️ Retrouve les infos sur notre site internet.
On t’y retrouve ?! 🤩

08/10/2026

L’appui langue : le geste d’aide auquel penser pour les difficultés de propulsion du bol alimentaire

Ton patient recrache sa nourriture à chaque bouchée… et tu te demandes s'il n'aime pas, s'il refuse, s'il est fatigué… 🤔

Parfois, la réponse est bien plus simple et bien plus mécanique.
C'est juste sa langue qui n'arrive pas à faire le boulot.

👅 Chez certains enfants, notamment les petits patients porteurs de trisomie 21, avec une hypotonie linguale marquée, la langue a souvent du mal à propulser le bol alimentaire vers l'arrière.
Elle revient en antéro-postérieur et on a l'impression que l'enfant recrache. Alors qu'en fait, il essaie.

Un geste d'aide peut tout changer : l'appui langue 🥄
Un point d'appui précis pour aider la langue à se positionner, propulser le bol alimentaire et limiter ces mouvements antéro-postérieurs pour que l'enfant puisse enfin avaler.

💡 Tu as envie de comprendre la logique derrière ce geste et découvrir d'autres pistes pour aller plus loin ?
La vidéo longue sur les gestes d'aide en alimentation est disponible sur notre chaîne YouTube 🎥

👉 Le lien est en commentaire !

Et toi, utilises-tu déjà l'appui langue dans ta pratique ?
Dis-nous en commentaire 👇

07/10/2026

🗨️ "Comment tu te sens ?"

Une question qui peut paraître toute simple.
Et pourtant, elle nous semble primordiale dans l'accompagnement d'un enfant qui présente des troubles alimentaires 💡

Parce qu'un enfant qui arrive tendu, fatigué ou un peu stressé ne va pas réagir de la même façon aux propositions qu'on lui fait.
La moindre situation qui le sort de sa zone de confort peut le faire surréagir et la séance vire alors au blocage avant même d'avoir commencé 😬

C'est pour ça qu'on a créé une fiche imagée dans notre programme pour animer des groupes en TAP pour penser à poser cette question avant chaque séance ou chaque groupe, et pour que l'enfant puisse colorier ou entourer le “mood” qui lui parle le plus.

💡 Un outil simple, visuel, utilisable en groupe comme en individuel. Et qui donne à l'orthophoniste une information précieuse pour ajuster ses propositions.

C'est une des nombreuses ressources qu'on retrouve dans le programme "Mener des groupes thérapeutiques en alimentation" : une boîte à outils complète, avec en plus des rendez-vous réguliers entre pairs pour t'aider à te lancer si c'est un sujet qui t'intéresse 💛

👉 Toutes les infos sur notre site internet en commentaire !

🙂 Et toi, tu prends le temps de demander à l'enfant comment il se sent avant de démarrer ?
Dis-nous en commentaire 👇

01/10/2026

🎊 Le Congrès d’Alimentation Pédiatrique by Happy Ortho, c’est pour bientôt !

L’axe de la deuxième demi-journée : ACCOMPAGNER
→ Ankyloglossie : où on est-on en 2026 ?
→ Les leviers d’action quand la prise en soin stagne
→ Attachement et allaitement
→ Le vidéofeedback en TAP

🎬 En direct depuis un vrai plateau TV
+ REPLAY disponible 3 mois
+ Prise en charge FIFPL disponible pour les orthophonistes

➡️ Retrouve les infos sur notre site internet.
On t’y retrouve ?! 🤩

29/09/2026

Tu connais cette situation ?
Bébé est dans les bras de ses parents pendant le bilan… et toi tu observes à côté 👀

Souvent les collègues nous disent : "je ne me sens pas à l'aise pour porter les bébés."

Et pourtant, en ne prenant pas bébé dans les bras, on passe à côté de tout un pan du bilan d'alimentation du nourrisson 😬

Parce que la bouche, c'est pas le seul endroit où ça se joue.
C'est le corps entier qui participe à l'alimentation : posture, regroupement, activation du plan antérieur, régulation…

Aussi quand on sait porter, soutenir, ajuster un bébé de manière précise, on voit enfin tout ça.
👍🏼 Et surtout on peut le montrer aux parents pour qu'ils puissent le reproduire à la maison

C'est exactement ce regard croisé orthophoniste-kiné qu'on te propose pendant les 2 jours de la formation PÉRINAT'MOUV 💡

Pour que tu te sentes enfin légitime pour porter, manipuler et accompagner le développement sensorimoteur du bébé en lien direct avec son alimentation.

👉 Toutes les infos sur notre site internet !

Et toi, te sens-tu à l'aise pour porter les bébés en bilan ? Dis-nous en commentaire 👇

28/09/2026

Sais-tu qu’il existe une chaîne YouTube Happy Ortho ? 🎥

On y partage des vidéos plus longues et approfondies pour parler clinique, méthode, clarté autour des TAP, de la périnatalité et du handicap.

Des collègues qu'on retrouve en formation nous disent souvent que ces vidéos les ont aidées à se lancer dans ces prises en soin passionnantes.

Et ça, ça nous touche vraiment. 🙏

💡 Alors si tu ne connais pas encore la chaîne, ou si tu y es déjà mais que tu n'as pas encore tout exploré, voici 6 vidéos parmi les plus visionnées, avec une phrase pour te dire ce que tu vas en retirer concrètement.

Et si ces vidéos t'apportent quelque chose : like, partage, commente, abonne-toi… ça compte énormément pour nous 🫶

👉 Le lien de la chaîne est en commentaire

25/09/2026

Tu travailles en séance, tu construis des objectifs, tu vois des progrès… et pourtant, tu sais que les repas de ton petit patient se passent majoritairement en famille.

Mais si personne autour de lui ne comprend vraiment ce qui se joue, pourquoi il refuse cette texture, pourquoi ce repas est différent des autres… Ton travail en séance peut ne pas suffire.

C'est exactement là qu'intervient l'Éducation Thérapeutique du Patient 💡

Ce n’est pas une prise en soin en plus.
C’est une approche complémentaire qui agit là où on ne peut pas être : dans le quotidien de la famille, afin de donner aux parents, et à l'enfant, les clés pour comprendre, s'adapter et devenir vraiment acteurs de la prise en soin.

Sûrement que tu te demandes comment, concrètement, on met ça en place en libéral ?
On en parle en détail au Congrès d'Alimentation Pédiatrique by Happy Ortho les 19 & 20 novembre prochains 🎙️

👉 Infos et inscription via le lien en commentaire !
🧩 Un Congrès résolument tourné vers la clinique
🎬 En direct depuis un vrai plateau TV
▶️ Replay disponible 3 mois

🗨️ Et toi, tu utilises déjà des outils d'éducation thérapeutique avec les familles ?

24/09/2026

🎊 Le Congrès d’Alimentation Pédiatrique by Happy Ortho, c’est pour bientôt !

L’axe de la première demi-journée : COMPRENDRE
→ Diversification difficile et carences
→ ARFID ou TAP ? Le diagnostic différentiel
→ Succion du nourrisson : points de vigilance
→ Liens entre stabilité mandibulaire et alimentation

🎬 En direct depuis un vrai plateau TV
+ REPLAY disponible 3 mois
+ Prise en charge FIFPL disponible pour les orthophonistes

➡️ Retrouve les infos sur notre site internet.
On t’y retrouve ?! 🤩

Adresse

Lille
59000

Site Web

http://www.happyortho.fr/, https://www.youtube.com/@happyortho

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