Vai con Fede

20/08/2026

Non ho mai pensato all’importanza delle razze cinofile fino a ché durante un corso non mi sono imbattuta in un modulo proprio sulle razze. Studiare le razze è incredibilmente interessante e affascinante. Le origini, l’ambiente di selezione, lo scopo, l’epoca, eccetera. La passione delle razze è contagiosa, il mio amico Dario era appassionato di levrieri, potevo stare ore ad ascoltarlo senza annoiarmi, e proprio lui mi ha fatto capire quanto la razza di appartenenza di un cane conti nel raccontare la sua storia.
C’è chi dice che l’individuo viene prima della razza, e che la razza conti poco.
Io credo che l’individuo sia importante tanto quanto la razza. E penso che noi educatori dovremmo conoscere bene le razze, per non rischiare di interpretare un comportamento in un modo sbagliato solo perché ci mancano degli elementi.
Ma anche per riuscire a creare delle ipotesi di lavoro, di gioco, di quotidianità, che si possano costruire attorno alle caratteristiche di razza, oltre che di quel cane in particolare. Entrare il più possibile nel mondo di quel cane per parlare il più possibile la stessa lingua. Molte difficoltà derivano da fraintendimenti. Potremmo, per esempio, fare l’errore di definire un problema di comportamento una propensione legata alla razza che non riesce a trovare espressione in un dato contesto.

Se vi va potete raccontare un episodio con il vostro cane in cui ha fatto quello che ha fatto perché appartenente ad una determinata razza.

Inizio io:

Bosco da giovane amava trovare tane sotterranee, scavare fino a poterci entrare con tutto il corpo, per poi uscirne in retromarcia quando non poteva più respirare. Bosco è un pitbull terrier, e questa è la sua parte terrier.

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Je n’avais jamais vraiment réfléchi à l’importance des races canines jusqu’à que, pendant une formation, je tombe sur un module consacré aux races.
Étudier les races est incroyablement intéressant et fascinant : leurs origines, leur environnement de sélection, leur fonction, leur époque, etc. La passion des races est contagieuse. Mon ami Dario était passionné par les lévriers, je pouvais passer des heures à l’écouter sans jamais m’ennuyer. C’est lui qui m’a fait comprendre à quel point la race à laquelle appartient un chien compte pour raconter son histoire.
Certains disent que l’individu passe avant la race, et que la race compte peu.
Moi, je pense que l’individu est aussi important que la race.
Je crois que nous, éducateurs canins, devrions connaître les races, pour ne pas risquer d’interpréter un comportement de manière erronée simplement parce que certains éléments nous manquent.
Mais aussi pour être capables d’imaginer des hypothèses de travail, de jeu et de vie quotidienne qui puissent s’appuyer sur les caractéristiques de la race. Entrer autant que possible dans le monde de ce chien, pour pouvoir parler autant que possible le même langage que lui.
Beaucoup de difficultés viennent de malentendus. Nous pourrions, par exemple, commettre l’erreur de qualifier de problème comportemental une propension liée à la race qui, dans un contexte donné, ne trouve tout simplement pas la possibilité de s’exprimer.

Si vous voulez, vous pouvez raconter une anecdote avec votre chien, où il a fait quelque chose précisément parce qu’il appartient à une certaine race.

Je commence :

Quand Bosco était jeune, il adorait trouver des terriers souterrains, creuser jusqu’à pouvoir y entrer entièrement, puis en ressortir à reculons lorsqu’il ne pouvait plus respirer.

Bosco est un pitbull terrier, et ça, c’est sa partie terrier.

09/05/2026

29/03/2026

04/03/2026

Esistono purtroppo, ancora oggi, professionisti del settore cinofilo che chiedono al proprietario di far sedere il cane, stare fermo, a volte sdraiarsi, mentre passa accanto un altro cane, o una qualsiasi cosa che per il tuo cane è un problema. In alcuni casi meno il cane è disposto a farsi schiacciare più viene messa pressione, fisica e verbale.

Queste pratiche sono frutto di mancanza di buona informazione, mancanza di conoscenza dei cani, mancanza di un minimo di buon senso. Perché anche senza studiare forse non è cosi difficile capire che se costringi il tuo cane a rimanere fermo e a tacere mentre accanto passa un altro cane beh, forse la sua idea dei cani e di te non sarà delle migliori.

A volte si parla persino di autocontrollo in questi casi, come se l'autocontrollo possa essere imposto. Questo è solo controllo, puro controllo, non è educazione, non è autocontrollo, non è nulla che abbia un minimo senso etologico o logico.

I cani non sono delle macchine, e non sono tutti uguali, sono straordinariamente diversi tra loro, e sono oltre anni luce da questi giochetti che insegnano solo a non reagire per paura, o a smettere di mostrare chi si è davvero.

Insegna al cane che puo fidarsi di te, che con te è un cane felice e puo essere chi è. Regalagli buone esperienze, aiutalo nelle sue competenze innate, fallo fiorire. L'educazione nasce prima di tutto da questo, da una relazione sana, dalla comprensione di chi hai accanto.

Il existe malheureusement encore aujourd’hui des professionnels du secteur canin qui demandent aux propriétaires de faire asseoir le chien, de le faire rester immobile, parfois même de le faire coucher, pendant qu’un autre chien passe à côté. Dans certains cas, moins le chien est disposé à collaborer, plus on exerce une pression, physique et verbale.

Ces pratiques sont le fruit d’un manque d’information de qualité, d’un manque de connaissance des chiens, d’un manque élémentaire de bon sens. Car, même sans avoir étudié, il n’est peut-être pas si difficile de comprendre que si tu forces ton chien à rester immobile et silencieux pendant qu’un autre chien passe à côté, eh bien, peut-être que son idée des autres chiens ( et de toi) ne sera pas des meilleures.

Parfois, on parle même d’autocontrôle dans ces situations, comme si l’autocontrôle pouvait être imposé. Ce n’est que du contrôle, du contrôle pur, ce n’est pas de l’éducation, ce n’est pas de l’autocontrôle, ce n’est rien qui ait le moindre sens éthologique ou logique.

Les chiens ne sont pas des machines, et ils ne sont pas tous identiques. Ils sont si différents les uns des autres et se trouvent à des années lumière de ces petits jeux qui n’enseignent qu’à ne pas réagir par peur, ou à cesser de montrer qui l’on est vraiment.

Apprends à ton chien qu’il peut te faire confiance, qu’avec toi il est un chien heureux et qu’il peut être lui-même. Offre-lui de belles expériences, aide le à développer ses compétences innées, fais le s’épanouir. L’éducation naît avant tout de cela : d’une relation saine, de la compréhension de celui qui marche à tes côtés.

18/02/2026

Gli esercizi sulla calma non hanno senso.

"Calm isn’t something we can ask a dog to do — it’s something their body has to feel.

Dogs become calm when their nervous system feels safe enough to relax. That’s when their breathing slows, their muscles soften, and they can think, sniff, and settle.

If a dog is stressed or overwhelmed, their body is in “survival mode,” and no cue can override that. Our role is to create the conditions that help their body shift into that calmer state — things like predictable routines, calm environments, rest, and plenty of time to decompress.

In other words, calm isn’t a cue we give — it’s a biological state we create the conditions for."