Mozgás Iskolája by Forray Edina

Mozgás Iskolája by Forray Edina Egy új megközelítés az ADHD-hoz.

18/07/2026

Ez az amit minden szülőnek tudnia kellene aki most olvassa ezt. Mert van egy időszak minden évben amikor az idegrendszer különösen fogékony a változásra. Amikor a legkisebb beavatkozás a legnagyobb hatást hozza. És ez a hónap pontosan ilyen. 💙

Nem véletlenszerű ez. Idegrendszertanilag magyarázható.

A nyár vége és az iskolakezdés előtti időszak az egyik legkritikusabb fejlődési ablak egy ADHD-s gyerek számára. Az idegrendszer ilyenkor két világ között van. A nyár lazább, mozgásgazdagabb, természetesebb ingerkörnyezete még jelen van. Az iskolai elvárások és a strukturált napirend terhelése még nem zúdult rá. Ez az az ablak amelyet ha tudatosan használunk, szeptemberben teljesen más gyerek ül be az osztályba. 🧠

Miért most a legnyitottabb az idegrendszer fejlődési ablaka?

1️⃣ A nyári mozgás és természetes ingerkörnyezet már hetek óta dolgozik. Az egyenetlen talajon való mozgás, a mászás, az ugrálás, a vízparti szenzoros élmények, mind hozzájárultak ahhoz hogy az idegrendszer lazább és fogékonyabb állapotban legyen. Ez az alap amelyre most a leghatékonyabban lehet építeni.

2️⃣ Az iskolai stressz még nem terheli az idegrendszert. Szeptembertől a kognitív és szociális elvárások ugrásszerűen megnőnek. Az idegrendszer kapacitásának nagy részét az alkalmazkodás foglalja le. Most még szabad kapacitás van. Most még befogadóképes az idegrendszer. Ez az ablak szeptemberben bezárul.

3️⃣ A cirkadián ritmus ilyenkor rendezhető a legkönnyebben. A nyári alvási szokások sokszor felborulnak. Az iskolakezdés előtti két hét az ideális időszak a visszaállításra. Egy rendezett alvás-ébrenlét ciklus az idegrendszeri szabályozás alapja. Amit most rendbe teszünk, az szeptemberben tartani fogja magát.

4️⃣ A primitív reflex integráció most a leghatékonyabb. Az idegrendszer amely nyáron mozgásban, természetben, és alacsony stresszben töltött heteket, sokkal fogékonyabb a célzott reflex integrációs munkára. A reflexek amelyek télen vagy egy stresszes iskolai időszakban nehezebben engednek, most könnyebben integrálódnak.

5️⃣ Amit most indítunk el, az szeptemberben már dolgozik. Ez a legfontosabb. A reflex integráció és az idegrendszeri fejlesztés nem azonnali hatású. Időbe telik amíg az idegrendszer beépíti az új mintákat. Amit most kezdünk el, az az iskolakezdésre már érezhető változást hoz. Amit szeptemberig várunk, az az első félévben elveszett lehetőség.

Ez a hónap nem visszatér. De amit most csinálsz, az szeptemberben és az után is ott lesz. 🙌

Kommenteld **TEST** ha szeretnéd megtudni hol tart most gyeremeked idegrendszeri fejlődése és mit lehet még ebben az ablakban elindítani, mert a timing most kivételesen jó.

A teljes 15 perces otthoni mozgásterápiás programot megtalálod itt: **moveschool.hu**

Mindkettőt szeretnéd? Kommenteld **TEST** és keresd fel a **moveschool.hu** oldalt, hogy megkaphasd mindkettőt! 😊

17/07/2026

Ez az amit kimondani nehéz. De amit nem mondunk ki, az láthatatlan marad. És ami láthatatlan, azt nem lehet megváltoztatni. 💙

21 év alatt rengeteg családot láttam. És az egyik legfájdalmasabb felismerés amit megosztok velük az az hogy az ADHD nem egy gyerek problémája. Az egész család idegrendszeri állapotává válik. Mindenki alkalmazkodik. Mindenki kompenzál. Mindenki szervezi az életét köré. És mindenki megfizeti az árát.

Így néz ki ez a valóságban. 🧠

1️⃣ A szülők idegrendszere folyamatosan készenléti állapotban van. Reggeltől estig résen. Megelőzöd a triggert, kezeled a kitörést, simítod az átmeneteket, figyeled a jelzéseket. Ez nem szülőség. Ez idegrendszeri surveillance. Egy ilyen állapotban töltött hónap megviseli a testet és az elmét. Egy ilyen állapotban töltött év mélyen nyomot hagy. Több év után a szülő idegrendszere maga is krónikusan szabályozatlan állapotba kerül. És egy szabályozatlan szülői idegrendszer tovább eszkalálja a gyerek idegrendszerét. Egy önerősítő kör amelyből nagyon nehéz kilépni.

2️⃣ A párkapcsolat a háttérbe szorul és ott marad. Nem szándékosan. Csak minden energiát felszív az ADHD management. A pár között a kommunikáció az ADHD köré szűkül. Nézeteltérések vannak a kezelési módszerekről, a határokról, a következetességről. Az intimitás, a könnyedség, az egymásra figyelés lassan eltűnik. Nem drámaian. Csendesen. Addig amíg egy nap rájönnek hogy egymás mellett élnek, nem egymással.

3️⃣ A testvér idegrendszere is alkalmazkodik. Megtanulja hogy ő a csendes, a megbízható, a könnyű. Ez az alkalmazkodás nem ingyenes. Saját szükségletek elfojtásával, saját érzelmi tér feladásával, és egy olyan identitás felvételével jár amelyet részben a testvér ADHD-ja írt meg számára.

4️⃣ A társasági élet és a spontaneitás eltűnik. Nem lehet csak úgy elmenni valahova. Minden programot az ADHD-s gyerek idegrendszeréhez kell igazítani. Mikor, mennyi ideig, milyen ingerterhelés, van-e visszavonulási lehetőség. A spontán vacsorai meghívók, a hosszabb nyaralások, a nagy társas összejövetelek fokozatosan eltűnnek. Nem elvesznek. Csak egyre ritkábbak lesznek.

5️⃣ Mindenki hordoz valamit amit nem mond ki. A szülő a bűntudatot és a kimerültséget. A testvér a méltánytalanság érzését és a láthatatlanságot. A pár a távolodást és az összetartozás hiányát. Az ADHD-s gyerek a terhet hogy miatta van mindez. Ezek az érzések ott vannak minden asztalnál, minden autóúton, minden este lefekvés előtt. Csak senki nem mondja ki őket hangosan.

6️⃣ A változás nem csak a gyerekből indul ki. Ez az amit a legtöbb szülő nem hall. Mert mindenki a gyerekre fókuszál. De amikor az egész családrendszer szervezi az életét egy meg nem értett idegrendszer köré, a változásnak az egész rendszert kell érintenie. A gyerek idegrendszerét. A szülő idegrendszerét. A párkapcsolat dinamikáját. A testvér érzelmi terét.

Amikor a gyerek idegrendszere stabilizálódik, a rendszer is stabilizálódik. Ezt látom újra és újra. Nem egyik napról a másikra. De amikor az alap változik, minden más fokozatosan követi. 🙌

Kommenteld **TEST** ha szeretnéd megtudni mi áll valójában gyeremeked idegrendszeri nehézségei mögött, mert amikor az okot megértjük az egész család életminősége megváltozhat.

A teljes 15 perces otthoni mozgásterápiás programot megtalálod itt: **moveschool.hu**

Mindkettőt szeretnéd? Kommenteld **TEST** és keresd fel a **moveschool.hu** oldalt, hogy megkaphasd mindkettőt! 😊

17/07/2026

21 éve dolgozom ADHD-s gyerekekkel, ez a hónap mindig kritikus 💙

Júliusban sokan jönnek hozzám, mert a nyári szabadság, a változó környezet, a kevésbé rendezett napok miatt az idegrendszeri éretlenség és a visszamaradt reflexek tünetei sokkal erősebbé válnak.

Sok szülő azt tapasztalja, hogy a gyermek „visszautazik" egy korábbi szintre. A figyelem, a szabályozás és a viselkedés is nehezen stabil, mert a rendszer nem tud újra és újra stratégiát találni a változó környezetben 🧠

Otthon figyeld meg, hogy a nehézségek mennyire visszatérőek. Ha ugyanazok a helyzetek naponta, hetente, havonta ismétlődnek, akkor gyakran nem viselkedési kérdés, hanem idegrendszeri éretlenség áll a háttérben.

Amikor az idegrendszert támogatod célzott mozgással, és segítik a reflexek integrációját, a helyzetek fokozatosan rendeződni kezdenek. Nem azért, mert a gyerek „jobban próbálkozik", hanem mert végre stabilabb alapon dolgozhatnak. És a szülő is kevesebbet fogyaszt el magából, mert nem a viselkedés felszínén, hanem az idegrendszer mélyén dolgoz 🙌

Kommentálj **TEST** ha szeretnéd megtudni mi áll valójában gyermeked figyelmi vagy viselkedési nehézségei mögött, mert a tünetek mögött gyakran visszamaradt primitív reflexek és idegrendszeri éretlenség áll.

A teljes 15 perces otthoni mozgásterápiás programot megtalálod itt: **moveschool.hu**

17/07/2026

Ez az amit ritkán mondanak ki hangosan. Mert a figyelem szinte mindig az ADHD-s gyerekre irányul. Ahogy kell. De közben ott van egy másik gyerek aki szintén átél valamit. Csendben. Észrevétlenül. 💙

21 év tapasztalattal azt mondom: a testvérek érzelmi világa az egyik legelhanyagoltabb területe az ADHD-s családok életének. Nem szándékosan. Hanem mert a napi túlélés annyira leköti az energiát hogy a csendes gyerekre ritkán marad figyelem.

Így éreznek.

1️⃣ Láthatatlannak érzik magukat. Nem drámaian, nem hangosan. Csendesen. Az ADHD-s testvér igényei láthatók, hangosak, és azonnalit igénylők. A neurotypikus testvér igényei halaszthatónak tűnnek. Idővel ez a különbség berögzül. A csendes gyerek megtanulja hogy az ő szükségletei kevésbé fontosak. 🧠

2️⃣ Bűntudatot éreznek amiért nekik könnyebb. Látják hogy a testvérüknek nehézebb az iskolában, a barátkozásban, a mindennapokban. És valami furcsa bűntudat épül fel bennük amiért ők "normálisan" működnek. Ezt soha nem mondják ki. De ott van.

3️⃣ Méltánytalannak érzik a szabályokat. Az ADHD-s testvér más bánásmódot kap. Több türelmet, több rugalmasságot, más következményeket. A neurotypikus testvér szemszögéből ez igazságtalannak tűnik. Nem értik miért más a mérce. És sokszor nem kapnak magyarázatot ami illeszkedne a fejlettségi szintjükhöz.

4️⃣ Szégyent éreznek bizonyos helyzetekben. A születésnapon ahol az ADHD-s testvér összeomlott. A bevásárlóközpontban ahol mindenki nézett. Az iskolában ahol tudják hogy a testvérük "az a gyerek". Ez a szégyen sosem mondódik ki hangosan. De formálja azt ahogyan a családjukhoz és önmagukhoz viszonyulnak.

5️⃣ Túlzott felelősséget vesznek magukra. Sok testvér ösztönösen kis szülővé válik. Vigyáz az ADHD-s testvérre, megelőzi a konfliktusokat, simítja az átmeneteket. Kívülről érettnek és segítőkésznek tűnik. Belülről egy gyerek aki feladta a saját gyerekkorának egy részét.

6️⃣ Dühösek, és bűntudatot éreznek a düh miatt. Dühösek az ADHD-s testvérre mert elveszi a figyelmet, mert felborítja a napot, mert minden körülötte forog. Aztán bűntudatot éreznek a düh miatt mert tudják hogy a testvérük nem tehet róla. Ez az érzelmi hurok rendkívül kimerítő egy gyerek számára.

7️⃣ Szeretik a testvérüket. Mélyen és valósan. Ez az ami a legfontosabb és amit a legritkábban mondanak el a szülőknek. Mert a szeretet és a nehézség egyszerre van jelen. És ezt a kettőt egyszerre tartani egy gyerek szívében nem könnyű.

A testvér is figyelmet érdemel. Nem ugyanannyit, nem ugyanolyan formában. De valódit. Egy rendszeres négyszemközti időt, egy teret ahol csak ő számít, egy felnőttet aki látja őt és nem csak a helyzetét. Ez nem vesz el semmit az ADHD-s gyerektől. Ez adja meg amit a testvérnek is jár. 🙌

Kommenteld **TEST** ha szeretnéd megtudni mi áll valójában a családi dinamika és az ADHD-s gyerek tünetei mögött, mert a teljes kép ismerete minden családtagnak segít.

A teljes 15 perces otthoni mozgásterápiás programot megtalálod itt: **moveschool.hu**

Mindkettőt szeretnéd? Kommenteld **TEST** és keresd fel a **moveschool.hu** oldalt, hogy megkaphasd mindkettőt! 😊

17/07/2026

A kiégés valódi oka: évek óta egy meg nem értett idegrendszerrel küzdesz. Nem a gyerekkel 💙

Amikor nem látod az idegrendszeri hátteret, a nehézségek úgy tűnnek, mintha a viselkedésből, a akaraterő hiányából vagy a nevelésből fakadnak. Ezért próbálod jobban fegyelmezni, rábírni, motiválni. És közben évek telnek el, miközben a rendszer nem változik, és a szülő egyre többet fogyaszt el magából.

A valóságban a gyerek nem „rossz", hanem az idegrendszeré még nem érett. A visszamaradt primitív reflexek, mint a Moro reflex, az ATNR vagy a TLR, folyamatosan befolyásolják a figyelmet, a nyugalmat és a szabályozást. Ha ezek nem integrálódnak, a viselkedés folyamatosan „kicsúszik", és a szülő folyamatosan „javít" a felszínen 🧠

Otthon érdemes megfigyelni, hogy a nehézségek mennyire visszatérőek. Ha ugyanazok a helyzetek naponta, hetente, havonta ismétlődnek, akkor gyakran nem viselkedési kérdés, hanem idegrendszeri éretlenség áll a háttérben.

Amikor az idegrendszert támogatod célzott mozgással, és segítik a reflexek integrációját, a helyzetek fokozatosan rendeződni kezdenek. Nem azért, mert a gyerek „jobban próbálkozik", hanem mert végre stabilabb alapon dolgozhatnak. És a szülő is kevesebbet fogyaszt el magából, mert nem a viselkedés felszínén, hanem az idegrendszer mélyén dolgoz 🙌

Kommentálj **TEST** ha szeretnéd megtudni mi áll valójában gyermeked figyelmi vagy viselkedési nehézségei mögött, mert a tünetek mögött gyakran visszamaradt primitív reflexek és idegrendszeri éretlenség áll.

A teljes 15 perces otthoni mozgásterápiás programot megtalálod itt: **moveschool.hu**

17/07/2026

Kiégés ADHD-s gyerek mellett és senki nem beszél róla 💙

A szülői kiégés az, amikor a gondozó érzelmi kimerültséget tapasztal, mentálisan és fizikailag fáradtnak érzi magát, és már nem tud magából adni.[1]

ADHD-s gyermek mellett ez gyakran különösen intenzív, mert a mindennapi nehézségek folyamatosan, ismétlődően jelentkeznek. A figyelemzavar, impulzivitás és a szabályozási problémák miatt a szülő szinte minden nap konfliktusokkal, határvédelmi helyzetekkel és érzelmileg túlterhelt állapotokkal találkozik.[2]

A rövid távú megoldások, mint a fegyelmezés vagy a viselkedésmódosítás, sokszor csak átmenetileg segítenek, mert nem az idegrendszeri hátteret érintik. Ha az éretlen idegrendszer és a visszamaradt reflexek nem kapnak támogatást, a szülő folyamatosan „javít" a felszínen, miközben belül egyre többet fogyaszt el magából 🧠

Otthon érdemes például megfigyelni, hogy milyen helyzetekben a legnehezebb a várakozás, a váltás vagy a szabálykövetés. Ha ezeket gyakran, naponta tapasztalod, az gyakran nem „rossz viselkedés", hanem idegrendszeri éretlenség és reflexaktivitás miatt van.

Amikor az idegrendszert támogatod célzott mozgással, és segítik a reflexek integrációját, a helyzetek fokozatosan rendeződni kezdenek. Nem azért, mert a szülő „jobban próbálkozik", hanem mert végre stabilabb alapon dolgozhatnak 🙌

Kommentálj **TEST** ha szeretnéd megtudni mi áll valójában gyermeked figyelmi vagy viselkedési nehézségei mögött, mert a tünetek mögött gyakran visszamaradt primitív reflexek és idegrendszeri éretlenség áll.

A teljes 15 perces otthoni mozgásterápiás programot megtalálod itt: **moveschool.hu**

16/07/2026

Nem csak impulzivitás. Az idegrendszer egy fejlődési ponton megállt, ahol a késleltetés még nem lehetséges 💙

Amikor az idegrendszer nem ért el egy bizonyos szintet, a gyermek nem tud várni, mert a szabályozó rendszer nem elég érett. A „MOST" nem dac, hanem az idegrendszer működésének közvetlen következménye.

Ebben gyakran szerepet játszanak a visszamaradt primitív reflexek. Például egy aktív Moro reflex miatt az idegrendszer folyamatos készenléti állapotban van, ezért nehezen tud várni, és minden indulat „most" kell, hogy megtörténjen.

Otthon figyeld meg, mennyire tud a gyermeked várni olyan helyzetekben, ahol nem látja az eredményt. Ha a várakozás nehezen megy, az gyakran nem viselkedési kérdés, hanem idegrendszeri szabályozási nehézség.

Amikor az idegrendszert támogatod célzott mozgással, és segítik a reflexek integrációját, a gyermek egyre jobban tud várni. Nem azért, mert „jobban próbálkozik", hanem mert végre képes rá 🙌

Kommentálj **TEST** ha szeretnéd megtudni mi áll valójában gyermeked figyelmi vagy viselkedési nehézségei mögött, mert a tünetek mögött gyakran visszamaradt primitív reflexek és idegrendszeri éretlenség áll.

A teljes 15 perces otthoni mozgásterápiás programot megtalálod itt: **moveschool.hu**

16/07/2026

Az ADHD-s gyerekek gyakran akkor akarnak cselekedni, amikor a te időzítésed nem egyezik. És ez folyamatos feszültséget, vita és csalódottságot szül 💙

Amit sokszor nem látsz, hogy az „MOST" nem csak szándék, hanem az idegrendszer állapota. Ha a rendszer éretlen, a gyermek nem tud várni, mert a szabályozás nem stabil. A vágy, hogy „most" történjen, nem dac, hanem az idegrendszeri működés közvetlen következménye.

Ebben gyakran szerepet játszanak a visszamaradt primitív reflexek. Például egy aktív Moro reflex miatt a gyerek idegrendszere folyamatos készenléti állapotban van, ezért nehezen tud várni, és minden indulat „most" kell, hogy megtörténjen.

Otthon figyeld meg, mennyire tud a gyermeked várni olyan helyzetekben, ahol nem látja az eredményt. Ha a várakozás nehezen megy, az gyakran nem viselkedési kérdés, hanem idegrendszeri szabályozási nehézség.

Amikor az idegrendszert támogatod célzott mozgással, és segítik a reflexek integrációját, a gyermek egyre jobban tud várni. Nem azért, mert „jobban próbálkozik", hanem mert végre képes rá 🙌

Kommentálj **TEST** ha szeretnéd megtudni mi áll valójában gyermeked figyelmi vagy viselkedési nehézségei mögött, mert a tünetek mögött gyakran visszamaradt primitív reflexek és idegrendszeri éretlenség áll.

A teljes 15 perces otthoni mozgásterápiás programot megtalálod itt: **moveschool.hu**

16/07/2026

Ez a 8 dolog nem furcsa, ha tudod, hogy visszamaradt primitív reflexek vezérlik őket.

Amikor ismered az idegrendszeri hátteret, a „furcsa szokások" egyszer csak értelmezhetővé válnak 💙

1️⃣ Folyamatos izeg-mozog, még ülésben is
Nem csak izgalom. Ha a Tónusos Labirintus Reflex (TLR) aktív, a test nehezen tudja stabilan megtartani a helyzetet, ezért állandó mozgás jelenik meg.

2️⃣ Érzékeny a hangokra, érintésre, bizonyos anyagokra
Nem csak „túlérzékeny". Ha a Moro reflex aktív, az idegrendszer folyamatos készenléti állapotban van, ezért minden apró ingerre erősen reagál.

3️⃣ Nehezen várja a sorát, közbevág
Nem csak türelmetlenség. Éretlen idegrendszer miatt a szabályozás nem stabil, ezért a gyerek nehezen tudja visszafogni a reakciókat.

4️⃣ Nehezen tart rendet, elveszíti a dolgait
Nem csak gondatlanság. Ha az Aszimmetrikus Tónusos Nyaki Reflex (ATNR) aktív, a test és a fej pozíciója nehezen stabil, ezért a figyelem és a koordináció is gyengébb.

5️⃣ Nehezen tud csendben játszani vagy feladatot elvégezni
Nem csak kapkodás. Éretlen idegrendszer és aktív reflexek miatt a test nem tud stabilan lenni, még pihenés közben is.

6️⃣ Gyakran megzavar másokat, nehezen várja a sorát
Nem csak viselkedés. Aktív reflexek és éretlen idegrendszer miatt a test nem tud stabilan együttműködni, még ha a gyerek szeretne is 🧠

7️⃣ Nehezen tud hosszú ideig figyelni, még érdekes feladatnál
Ha a Szimmetrikus Tónusos Nyaki Reflex (STNR) aktív, a fej és a test pozíciója nehezen stabil, ezért a figyelem nehezen marad hosszan.

8️⃣ Nehezen tud együttműködni, még ha szeretne
Nem csak viselkedési kérdés. Aktív reflexek és idegrendszeri éretlenség miatt a test nem tud stabilan együttműködni, még ha a gyerek szeretne is.

Ha ezeket a reflexeket és az idegrendszeri éretlenséget támogatod célzott mozgással, a „furcsa" dolgok fokozatosan rendeződni kezdenek. Nem egyik napról a másikra, de valódi alapokra építve 🙌

Kommentálj **TEST** ha szeretnéd megtudni mi áll valójában gyermeked figyelmi vagy viselkedési nehézségei mögött, mert a tünetek mögött gyakran visszamaradt primitív reflexek és idegrendszeri éretlenség áll.

A teljes 15 perces otthoni mozgásterápiás programot megtalálod itt: **moveschool.hu**

15/07/2026

8 furcsa dolog amit ADHD-s gyerekek gyakran csinálnak

Valójában ezek nem „furcsa szokások", hanem gyakran visszamaradt primitív reflexek és idegrendszeri éretlenség jelei 💙

1️⃣ Ha a gyerek folyamatosan izeg-mozog, még akkor is, ha leül
Ez nem csak izgalom. Egy aktív Tónusos Labirintus Reflex (TLR) miatt a test nehezen tudja stabilan megtartani a helyzetet, ezért állandó mozgás jelenik meg.

2️⃣ Ha nagyon érzékeny a hangokra, érintésre vagy bizonyos anyagokra
Ez gyakran a Moro reflex aktivitását jelzi. Ilyenkor az idegrendszer folyamatos készenléti állapotban van, ezért minden apró ingerre erősen reagál.

3️⃣ Ha nehezen tud várni a sorára, közbevág
Ez nem csak türelmetlenség. Ha az idegrendszer éretlen, a szabályozás nem stabil, ezért a gyerek nehezen tudja visszafogni a reakciókat.

4️⃣ Ha nehezen tud rendet tartani, sokat elveszíti a dolgait
Ez nem csak gondatlanság. Ha az Aszimmetrikus Tónusos Nyaki Reflex (ATNR) aktív, a test és a fej pozíciója nehezen stabil, ezért a figyelem és a koordináció is gyengébb.

5️⃣ Ha nehezen tud csendben játszani vagy feladatokat elvégezni
Ez nem csak kapkodás. Egy éretlen idegrendszer és aktív reflexek miatt a test nem tud stabilan lenni, még pihenés közben is.

6️⃣ Ha nehezen tud kivárni a sorát, gyakran megzavar másokat
Ez nem csak viselkedési kérdés. Aktív reflexek és idegrendszeri éretlenség miatt a test nem tud stabilan együttműködni, még ha a gyerek szeretne is 🧠

7️⃣ Ha nehezen tud hosszú ideig figyelni, még akkor is, ha érdekli valami
Ha a Szimmetrikus Tónusos Nyaki Reflex (STNR) aktív, a fej és a test pozíciója nehezen stabil, ezért a figyelem nehezen marad hosszan.

8️⃣ Ha nehezen tud együttműködni, még akkor is, ha szeretne
Ez nem csak viselkedési kérdés. Aktív reflexek és idegrendszeri éretlenség miatt a test nem tud stabilan együttműködni, még ha a gyerek szeretne is.

Kommentálj **TEST** ha szeretnéd megtudni mi áll valójában gyermeked figyelmi vagy viselkedési nehézségei mögött, mert a tünetek mögött gyakran visszamaradt primitív reflexek és idegrendszeri éretlenség áll.

A teljes 15 perces otthoni mozgásterápiás programot megtalálod itt: **moveschool.hu**

Cím

Budapest
Budapest

Weboldal

Értesítések

Ha szeretnél elsőként tudomást szerezni Mozgás Iskolája by Forray Edina új bejegyzéseiről és akcióiról, kérjük, engedélyezd, hogy e-mailen keresztül értesítsünk. E-mail címed máshol nem kerül felhasználásra, valamint bármikor leiratkozhatsz levelezési listánkról.

Parancsikonok

Megosztás

Kategória