יעל מינץ - יוגה תרפיסטית ומנטורית למורים ליוגה

  • Home
  • Israel
  • Nahariya
  • יעל מינץ - יוגה תרפיסטית ומנטורית למורים ליוגה

יעל מינץ - יוגה תרפיסטית ומנטורית למורים ליוגה יוגה תרפיסטית ומנטורית למורים ליוגה.
לקביעת פגישת התאמה לתהליך המנטורינג:
https://shorturl.at/AGC7F

מה בעצם עומד מאחורי אחד המושגים העתיקים המלווים את המסורת ההודית, צמדי הניגודים? בסנסקריט הוא נקרא דוואנדווה (dvandva), ...
26/07/2026

מה בעצם עומד מאחורי אחד המושגים העתיקים המלווים את המסורת ההודית, צמדי הניגודים?
בסנסקריט הוא נקרא דוואנדווה (dvandva), זוג, צמד, שני הפכים.

הוא מופיע בטקסטים המכוננים של המסורת בשתי שפות שונות לגמרי: השפה הפילוסופית המדויקת של פטנג'לי, והשפה הדרמטית של הסיפור בבהגווד גיטא.

פטנג'לי אינו פותח את הדיון במילה דוואנדווה עצמה, אלא מתאר תחילה את המנגנון הפסיכולוגי שמוביל אל חוויית צמדי הניגודים. בשלוש סוטרות קצרות בפרק השני של היוגה סוטרה הוא מתאר כיצד התודעה נלכדת במשיכה ובדחייה:

סוטרה 2.3 מונה את חמש הקלשות, המכשולים הבסיסיים של התודעה:
अविद्यास्मितारागद्वेषाभिनिवेशाः क्लेशाः
avidyā-asmitā-rāga-dveṣa-abhiniveśāḥ kleśāḥ

אווידיה (avidyā) - ידיעה שגויה או אי־ידיעה,
אסמיטה (asmitā) - תחושת ה"אני" או ההזדהות עם האגו,
ראגה (rāga) - היצמדות / משיכה,
דוושה (dveṣa) - דחייה / סלידה,
אבהיניוושה (abhiniveśa) - היצמדות לחיים, המתבטאת גם כפחד מן המוות.

סוטרה 2.7 מגדירה את ראגה:
सुखानुशयी रागः
(sukhānuśayī rāgaḥ)
ההיצמדות הנולדת מתוך חוויית העונג.

וסוטרה 2.8 מגדירה את דוושה:
दुःखानुशयी द्वेषः
(duḥkhānuśayī dveṣaḥ)
ההתנגדות הנולדת מתוך חוויית הכאב.

מתוך ההיצמדות לעונג והדחייה של הכאב הולכת ונבנית בתודעה חוויית צמדי הניגודים. בכל פעם שאנחנו נאחזים במה שנעים ומנסים להרחיק את מה שאינו נעים, אנחנו מעמיקים עוד יותר את החלוקה בין שני הקטבים.

בהמשך הפרק פטנג'לי מציע גם דרך מעשית להשתחרר מן המנגנון הזה, דרך האסנה עצמה.
פסוק 2.46 מתאר את איכות האסנה, ופסוק 2.47 מסביר שהיא מתבססת מתוך הרפיית המאמץ והתמזגות עם האינסופי (ananta).

ואז מגיע פסוק 2.48, אחד המשפטים הידועים ביותר במסורת:
ततो द्वन्द्वानभिघातः
(tato dvandvānabhighātaḥ)
"מכאן אין עוד פגיעה מצמדי הניגודים."

פטנג'לי מתאר זאת כתוצאה ישירה של האסנה היציבה והמשוחררת.

אם פטנג'לי מתאר את המנגנון, הבהגווד גיטא מראה כיצד הוא נראה כאשר אדם עומד בתוכו.

בפתיחת הטקסט, ארג'ונה ניצב במרכבתו בשדה קורוקשטרה, מזהה בשורות הצבא היריב את מוריו, את סבו ואת בני משפחתו, וקורס. הוא אינו נשבר רק מפחד הקרב, אלא מן ההתנגשות שבין חובתו כלוחם לבין אהבתו למשפחתו. המשבר הזה הוא נקודת הפתיחה של כל הוראתו של קרישנה.

בפרק 2, שלוקה 14, קרישנה מסביר שהמפגש בין החושים למושאי החושים מוליד חום וקור, עונג וכאב, ושהם זמניים וחולפים כמו חילופי העונות.
בשלוקה 2.45 הוא מבקש מארג'ונה להיות נירדוואנדווה (nirdvandva), משוחרר מצמדי הניגודים, ולהתבסס במה שמעבר לשלוש הגונות.
ובשלוקה 2.48 הוא מגדיר את היוגה במילים:
समत्वं योग उच्यते
(samatvaṁ yoga ucyate)
“שוויון הנפש הזה הוא יוגה.”

כלומר, היכולת להישאר יציב גם כאשר החיים נעים בין הצלחה לכישלון, רווח והפסד, עונג וכאב.

מאחורי שני הטקסטים עומדת אותה תפיסה פילוסופית. אבל מאין בכלל נולדים צמדי הניגודים?

על פי הסאנקהיה, פרקריטי, הטבע שממנו מורכב עולם התופעות, בנוי משלוש גונות: סאטווה, ראג'אס וטאמאס.
ראג'אס מאפיינת תנועה ופעילות, טאמאס - כבדות, הסתרה ואינרציה, וסאטווה היא בהירות, הרמוניה ואיזון.
התנועה המתמדת ביניהן היא שמאפיינת את עולם התופעות, עולם של שינוי מתמיד שבו אנו פוגשים חום וקור, עונג וכאב, קלילות וכובד, תנועה ויציבות.

בפרק 14, שלוקה 19, קרישנה מתאר את מי שרואה שאין פועל אחר מלבד הגונות, ומכיר את מה שמעבר להן, כמי שמגיע לטבע האלוהי, ובהמשך, בשלוקה 14.24, הוא מתאר אדם כזה כשווה כלפי עונג וכאב, כלפי גוש עפר, אבן וזהב, וכלפי אהוב ושנוא.
זהו הפורושה, העד, ההכרה הטהורה שאינה משתנה, הצופה בתנועת הגונות מבלי להזדהות עמן.

צמדי הניגודים אינם הבעיה שהיוגה מנסה לפתור. עולם התופעות ימשיך להשתנות, והגונות ימשיכו לנוע. עונג וכאב, הצלחה וכישלון, תנועה ומנוחה, כל אלה הם חלק בלתי נפרד מהחיים, השאלה היא לא אם הם יופיעו, אלא מה בתוכנו פוגש אותם.

פטנג'לי מתאר את האסנה היציבה כמצב שבו חדלים צמדי הניגודים לפגוע במתרגל. קרישנה מלמד שההכרה במה שמעבר לגונות מאפשרת לפגוש את אותם צמדי ניגודים מתוך שוויון נפש. שתי הדרכים מצביעות אל אותה אפשרות: לא עולם ללא ניגודים, אלא תודעה שאינה מיטלטלת על ידם.

חמש סיבות טובות להצטרף לקורס המורים ליוגה שיפתח באוקטובר בחיפה:1. שיטה מגובשת, לא אוסף של תרגילים -הקורס בנוי סביב תפיסה...
24/07/2026

חמש סיבות טובות להצטרף לקורס המורים ליוגה שיפתח באוקטובר בחיפה:

1. שיטה מגובשת, לא אוסף של תרגילים -
הקורס בנוי סביב תפיסה אחת ברורה. כל מה שאתן לומדות מתחבר יחד, וכך בסוף הדרך יש לכן שפה שלמה להוראה

2. הבנה אנטומית יישומית -
אתן לומדות להבין מה קורה בגוף בכל תנועה ולמה, וההבנה הזו מאפשרת לכן להתאים תרגילים לתלמידות שונות בביטחון

3. חיבור בין מסורת לידע עכשווי
הקורס מחבר בין הידע המסורתי של היוגה לבין מה שאנחנו יודעות היום על הגוף ועל התודעה, כך שההוראה שלכן נשענת גם על עומק וגם על עדכניות

4. קהילה של מורות באותה נקודת דרך
המפגשים עם מורות אחרות בקורס מייצרים שיחות והשראה שנשארות איתכן הרבה אחרי סיום הקורס

5. כלים שאפשר להתחיל להשתמש בהם מיד
תצאו עם ארגז כלים שלם, מוכן לשימוש כבר מהשיעור הראשון שתלמדו

מה מכל אלה הכי מדבר אליכן כרגע?

21/07/2026

היי 🙂 אני מזמינה אתכם ואתכן לקורס מורים ליוגה שאני פותחת בחיפה.
קורס מורים בסיסי של 200 שעות שיתן לכן.ם יסודות טובים וחזקים (ותעודה עם חותמת של הyoga alliance p).
הוא יתקיים בסטודיו נעים בעיר התחתית בחיפה,
מרחק הליכה קצר מתחנת הרכבת,
החל מאוקטובר ועד מרץ
בימי שני בבוקר ובחמש שבתות מרוכזות.

הקורס משלב ידע מסורתי עמוק עם מידע עכשווי על תנועה ואנטומיה יישומית.

הקורס מתאים למתרגלים.ות שרוצות להעמיק, וגם למורים משיטות אחרות שרוצים.ות ללמוד להסתכל על הדברים קצת אחרת.

אז אם זה מעניין אתכם כתבו לי/התקשרו אלי למספר
0545833158

ואם יש לכם.ן תלמידות.ים שחושבות להעמיק קצת את התרגול ואולי להעביר אותן הלאה, שתפו, כדי שיגיע לכולםן.
🙏🏻🙏🏻🙏🏻

Address

Nahariya

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when יעל מינץ - יוגה תרפיסטית ומנטורית למורים ליוגה posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Practice

Send a message to יעל מינץ - יוגה תרפיסטית ומנטורית למורים ליוגה:

Shortcuts

Share

Category