04/02/2026
Desde la Neuropsicología Histórico-Cultural (NHC) el diagnóstico no se centra en “poner una etiqueta clínica” ni en medir solo puntajes, sino en comprender cómo están organizadas y funcionando las funciones psicológicas superiores del niño dentro de su desarrollo, su historia y su contexto social.
Se diagnostica el modo de funcionamiento del sistema funcional cerebral, no solo el síntoma.
🎯 ¿Qué busca el diagnóstico histórico-cultural?
Identificar:
✅ Qué funciones están conservadas
✅ Qué funciones están inmaduras o alteradas
✅ Qué factores neuropsicológicos están comprometidos
✅ Cómo esto afecta aprendizaje, conducta y lenguaje
✅ Qué ayudas necesita el niño para desarrollarse
El objetivo final es orientar la intervención, no clasificar.
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