26/05/2026
Dlaczego neurologopedzi tak często „przemycają” ruch do terapii mowy? 🤸♂️🧠
Bo rozwój motoryczny i rozwój mowy są ze sobą bezpośrednio powiązane neurologicznie.
Co ciekawe — ośrodki odpowiedzialne za ruch i mowę w mózgu leżą bardzo blisko siebie.
Obszary odpowiadające za planowanie ruchu oraz produkcję mowy wzajemnie ze sobą współpracują i aktywują się podczas działania.
Dlatego rozwój ruchowy wpływa m.in. na:
✔️ dojrzewanie układu nerwowego
✔️ integrację sensoryczną
✔️ planowanie motoryczne
✔️ koordynację bilateralną
✔️ pracę oddechu i napięcia mięśniowego
✔️ rozwój praksji oralnej potrzebnej do mówienia
To właśnie dlatego dzieci, które:
➡️ wspinają się
➡️ skaczą
➡️ czołgają
➡️ biegają
➡️ wykonują ruchy naprzemienne
często jednocześnie intensywnie rozwijają kompetencje językowe.
Badania pokazują także, że aktywność ruchowa wspiera tworzenie połączeń neuronalnych odpowiedzialnych za uwagę, pamięć roboczą i przetwarzanie językowe.
W neurologopedii nie pracujemy wyłącznie „przy stoliku”.
Mózg nie rozwija się w izolacji — potrzebuje ruchu, doświadczeń i działania całego ciała.
Ruch to nie „dodatek” do terapii.
Ruch jest częścią terapii. 🧠✨