16/03/2026
Podstawą naszej terapii jest budowanie systemu językowego w umysłach dzieci – czyli stopniowe kształtowanie rozumienia języka, struktur słów i zdań oraz sposobów komunikowania się z innymi.
Jedną z metod, którą w tym celu wykorzystujemy, jest symultaniczno-sekwencyjna nauka czytania.
Czytanie nie jest w tym podejściu wyłącznie umiejętnością szkolną.
Stanowi ważne narzędzie w procesie rozwijania języka i dla niektórych dzieci przez pewien czas może być również sposobem komunikowania się – zanim pojawi się mowa w pełni funkcjonalna.
Czasami jednak proces ten wymaga czasu, a po drodze u niektórych dzieci obserwujemy ogromną, niezaspokojoną potrzebę komunikacji, która przejawia się np. frustracją. Co zrobić więc, jeśli na efekty w postaci rozwijającej się mowy trzeba jeszcze poczekać?
W takich sytuacjach warto równolegle wprowadzić komunikację wspomagającą (AAC), nadal krok po kroku budując system językowy w umyśle dziecka.
Komunikacja wspomagająca (AAC) to metody i narzędzia, które pomagają dzieciom wyrażać potrzeby, emocje i myśli. Mogą to być gesty, symbole graficzne, tablice z obrazkami czy aplikacje komunikacyjne.
Dzięki komunikacji wspomagającej dzieci z trudnościami w porozumiewaniu się mają możliwość bycia zrozumianymi, budowania relacji i aktywnego uczestniczenia w codziennym życiu.
Każde dziecko ma prawo do komunikacji – niezależnie od tego, w jaki sposób się porozumiewa. ❤️
Nasi specjaliści przeprowadzą Was przez wszystkie etaty rozwoju językowego i poznawczego, dobierając optymalne sposoby komunikowania się.
📌 Zapraszamy na zajęcia logopedyczne oraz psychologiczne z wykorzystaniem komunikacji wspomagającej, podczas których wspieramy rozwój komunikacji, rozumienia i kompetencji poznawczych dzieci.
