Terapeuta - Magdalena Pawłowska

  • Home
  • Terapeuta - Magdalena Pawłowska

Terapeuta - Magdalena Pawłowska Pedagog specjalny | Konsultacje z zakresu pedagogiki | Terapeuta SI, ręki, TUS | Terapeuta ogólnorozwojowy dzieci i młodzieży w spektrum autyzmu

Sobota w PsychoLogicznie Pracując z dziećmi, warto za nimi podążać 🤍To one pokazują nam kierunek – co je ciekawi, co ang...
06/06/2026

Sobota w PsychoLogicznie
Pracując z dziećmi, warto za nimi podążać 🤍
To one pokazują nam kierunek – co je ciekawi, co angażuje i co sprawia, że naprawdę chcą uczestniczyć w zajęciach.
Naszą rolą jest tak prowadzić terapię, aby była dla nich atrakcyjna, bliska ich światu i żeby wyniosły z niej jak najwięcej 💡
I właśnie w taki sposób powstały moje materiały:
🎨 karty emocji
🗺️ mapa emocji
🎮 a nawet sytuacje oparte na motywach z gry Minecraft
To wszystko zaprojektowałam i wymyśliłam sama – dopasowując do potrzeb dzieci, z którymi pracuję 💛
Bo kiedy dziecko widzi coś znajomego i ciekawego – otwiera się dużo szybciej, a praca staje się bardziej efektywna.

23/05/2026
16/05/2026

W ostatnim czasie w PsychoLogicznie nie zwalniamy tempa , intensywnie działamy, jednocześnie nie zapominając o dobrym humorze i radości ze wspólnej pracy 😊

Podczas zajęć skupiliśmy się na wspieraniu rozwoju emocjonalnego oraz integracji sensorycznej. Tworzyliśmy własną „skrzynkę na emocje”, która pomaga dzieciom bezpiecznie przechowywać i nazywać to, co czują. Opisywaliśmy także swój poranek za pomocą kolorów, ucząc się rozpoznawania i różnicowania stanów emocjonalnych.
Ćwiczyliśmy oddech, obserwując, jak jego tempo i intensywność zmieniają się pod wpływem muzyki od spokojnej po bardziej energiczną. To ważny element nauki samoregulacji.
W części społeczno-poznawczej dzieci tworzyły komiksy do scenek sytuacyjnych, zastanawiając się, co mogło się wydarzyć i dlaczego ktoś może czuć się w określony sposób rozwijając tym samym empatię i rozumienie emocji innych. Była też gra podłoga to lawa żeby uatrakcyjnić dopasowywanie emocji do danej sytuacji.
Nie zabrakło także pracy nad motoryką i koordynacją ćwiczyliśmy równowagę, precyzję ruchów ręki (m.in. poprzez dokładne stawianie kropek w wyznaczonych miejscach), a także aktywności ruchowe, takie jak jazda na deskorolce oraz zadania związane ze zbieraniem i sortowaniem.
To były intensywne, ale bardzo wartościowe zajęcia 💛

Praca nad emocjami dziecka w spektrum autyzmu jest procesem wymagającym, wielowymiarowym i opartym nie tylko na przekazy...
07/05/2026

Praca nad emocjami dziecka w spektrum autyzmu jest procesem wymagającym, wielowymiarowym i opartym nie tylko na przekazywaniu wiedzy, ale przede wszystkim na odpowiednio dobranych metodach, formach pracy oraz uwzględnianiu indywidualnych zainteresowań dziecka.
Sama edukacja dotycząca emocji nie wystarcza , kluczowe jest ich doświadczanie, nazywanie i rozumienie w bezpiecznych, angażujących warunkach.
W ostatnim czasie w naszej pracy skupialiśmy się m.in. na:
- tworzeniu mapy emocji dotyczącej radości, co pozwoliło dziecku lepiej zidentyfikować sytuacje wywołujące tę emocję,
- wykorzystaniu gry „podłoga to lawa” jako narzędzia do nauki rozpoznawania i nazywania emocji w sytuacjach zadaniowych i ruchowych.Takie działania łączą elementy terapii, edukacji oraz zabawy, co znacząco zwiększa zaangażowanie dziecka i ułatwia mu przyswajanie nowych umiejętności społeczno-emocjonalnych. W pracy terapeutycznej szczególnie ważne jest dla mnie dostosowanie formy przekazu do możliwości dziecka oraz budowanie doświadczeń, które mają dla niego realne znaczenie i sens.

64 dni… magiczna liczba… do wakacji 😏Wiosna przyszła, wszystko się budzi do życia , świeżość, nowe podejście, ptaszki, k...
22/04/2026

64 dni… magiczna liczba… do wakacji 😏
Wiosna przyszła, wszystko się budzi do życia , świeżość, nowe podejście, ptaszki, kwiatki… no i ja. Też się „budzę”, tylko chyba trochę wolniej… albo wcale 🌸🙃
Z wiedzy psychologicznej (i bardzo życiowej) wynika jasno: kryzys motywacji przychodzi cyklicznie. W zeszłym roku był w maju. W tym? Już w kwietniu. Idę jak burza. Zakładam, że w przyszłym roku zacznie się gdzieś w okolicach Nowego Roku
Nie ukrywam moje szkolne pociechy dbają o mój poziom adrenaliny lepiej niż poranna kawa. Serio, czuję się jak w „Grey’s Anatomy”, gdzie każdy dzień to nowy przypadek, emocje na maksimum i zero gwarancji, że to będzie spokojny dyżur 😅
I tak jak w „Grey’s Anatomy” każdy sezon kończy się jakąś katastrofą, zwrotem akcji albo emocjonalnym trzęsieniem ziemi… co trochę idealnie pasuje do końcówki roku szkolnego, kiedy wszystko naraz się kumuluje i człowiek zastanawia się, jakim cudem jeszcze działa.
Emocjonalnie? Zmęczenie.
Fizycznie? Wstaję, idę do pracy.
Mentalnie? „Ciekawe co dziś… ile interwencji, ile rozmów, które i tak… no właśnie.”
Bo prawda jest taka chcę być dla nich. Słuchać, wspierać, być dostępna. Tylko że same chęci to czasem za mało… i ten rok bardzo mi to pokazuje. Mam wrażenie, że to trochę jak w „Dr House” niby masz plan, niby wszystko logiczne, a rzeczywistość i tak robi swoje 😅
Prywatnie… moje dziecko (chyba moje, bo są momenty, że zaczynam się zastanawiać 🤡) też się rozwija jak pączek —
tylko w swoim tempie i zdecydowanie z własnym scenariuszem. Trochę jak Eleven ze „Stranger Things” dużo intensywności, emocji i własnego świata, a komunikacja ze światem bywa… selektywna 🙃
„Nie teraz”, „stop, za dużo mówisz” — i człowiek uczy się, że granice istnieją w dwóch kierunkach.
A „zaraz”? To już osobna jednostka czasu elastyczna, pojemna i absolutnie nie do zmierzenia 😅
A ja? Uczę się, że granice działają w dwie strony. Nawet te emocjonalne.
A żeby nie było za poważnie — dzień zaczęłam klasycznie: kawa na bluzie ☕
A potem? Krzesło na głowie. Tak, udawałam żółwia 🐢
Elastyczność zawodowa poziom ekspert.
Podsumowując: wiosna w pełni, życie kwitnie… a ja uczę się, że oprócz serca trzeba mieć też granice. I chyba właśnie to jest mój sezon trochę jak serial, w którym każdy rok szkolny ma swój finałowy odcinek pełen chaosu, emocji i „czy my to przeżyjemy do czerwca?” 🌿
Bo może to nie jest zwykły etap.
Może to jest ten moment w serialu życia, w którym bohater jest najbardziej zmęczony… a właśnie wtedy zaczyna się jego prawdziwa zmiana.

Środowy poranek witam z kawą w ręku ☕ i na zajęciach w  PsychoLogicznie  😊Dziś pracujemy indywidualnie nad rozpoznawanie...
22/04/2026

Środowy poranek witam z kawą w ręku ☕ i na zajęciach w PsychoLogicznie 😊

Dziś pracujemy indywidualnie nad rozpoznawaniem i nazywaniem emocji. Korzystamy z książki, która w prosty sposób wprowadza dziecko w świat emocji, a następnie z koła emocji, które pomaga określić ich rodzaj oraz natężenie.

W części praktycznej dziecko nadaje emocjom kolory najpierw wykładając je plasteliną, a następnie kolorując mazakami na karcie pracy. Dzięki temu łatwiej je zrozumieć, nazwać i dopasować.

Małe kroki, a duże znaczenie dla rozwoju świadomości emocjonalnej 💛

Integracja sensoryczna w praktyce 💙 w PsychoLogicznie Ruch, równowaga, koordynacja i… dobra zabawa 😊Na zajęciach dzieci ...
18/04/2026

Integracja sensoryczna w praktyce 💙 w PsychoLogicznie

Ruch, równowaga, koordynacja i… dobra zabawa 😊
Na zajęciach dzieci uczą się przez doświadczenie – pokonują tory przeszkód, ćwiczą koncentrację i rozwijają swoje zmysły w bezpiecznym, przyjaznym środowisku.

Każde takie spotkanie to krok w stronę lepszego funkcjonowania na co dzień 💪

Dziś na zajęciach sporo się działo — było ruchowo, sensorycznie i z uśmiechem 😊 w PsychoLogicznie Zaczęliśmy od podążani...
10/04/2026

Dziś na zajęciach sporo się działo — było ruchowo, sensorycznie i z uśmiechem 😊 w PsychoLogicznie

Zaczęliśmy od podążania mazakiem za samochodem 🚗 niby zabawa, a tak naprawdę świetne ćwiczenie koordynacji ręka–oko, planowania ruchu i koncentracji (czyli fundamentów do pisania ✍️).
Potem przeszliśmy do śladu… ale nie byle jakiego z pomocą piłki z kolcami! Tu pięknie pracował układ dotykowy i propriocepcja (czyli czucie głębokie), a przy okazji ćwiczyliśmy kontrolę ruchu i kierunek ✨
Nie zabrakło też klasyki układanie kubeczków 🟡🟠🟢 To nie tylko budowanie wieży (i jej spektakularne burzenie 😉), ale też rozwijanie motoryki małej, planowania i cierpliwości.
Na koniec tor przeszkód czyli to, co dzieci lubią najbardziej 💪 Było przechodzenie, omijanie, balansowanie… a dla układu przedsionkowego i proprioceptywnego prawdziwa uczta!
Bo najlepsza terapia to taka, która wygląda jak dobra zabawa 😄

🐣 Wielkanocne zajęcia integracji sensorycznej 🐣 w PsychoLogicznie Dzisiejsze spotkanie było naszymi ostatnimi zajęciami ...
03/04/2026

🐣 Wielkanocne zajęcia integracji sensorycznej 🐣 w PsychoLogicznie

Dzisiejsze spotkanie było naszymi ostatnimi zajęciami przed Świętami Wielkanocnymi 💛 Teraz czas na odpoczynek i spokojne przygotowania do świąt ✨

Podczas zajęć pracowaliśmy nad:
🥚 koordynacją ruchową i planowaniem motorycznym – poprzez pokonywanie toru przeszkód i tworzenie własnych układów ruchowych
🐰 sprawnością dłoni i precyzją, chwytanie i przenoszenie „pisanek” przy użyciu szczypiec
✨ stymulacją czucia głębokiego i dotykowego, różnorodne aktywności sensoryczne wspierające świadomość ciała
🌼 koncentracją i wytrwałością – zadania wymagające skupienia i dokładności
Każde dziecko pracowało w swoim tempie, rozwijając poczucie sprawczości i budując pewność siebie 💪
Było dużo radości, zaangażowania i małych, ale bardzo ważnych sukcesów 😊
Z tej okazji życzę Państwu spokojnych, radosnych Świąt Wielkanocnych, pełnych bliskości, odpoczynku i dobrego czasu razem 🐥✨

Address


80-180

Telephone

+48123456789

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Terapeuta - Magdalena Pawłowska posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Practice

Send a message to Terapeuta - Magdalena Pawłowska:

Shortcuts

  • Want your practice to be the top-listed Clinic?

Share