13/09/2026
Jak rozmawiać z dzieckiem, które ma "kryzys szkolny"? W tym poście znajdziecie jedną z możliwych dróg rozmowy. Koniecznie przeczytajcie! 🍀 ☺️
Ach, te szkolne lęczki… 🎒
Ostatnio odbyłam ciekawą rozmowę z moim 10-letnim synem, który właśnie rozpoczął czwartą klasę. 🌱
Minął pierwszy tydzień szkoły. Widzę, że S. jest jakiś nie swój — zły, naburmuszony, czepliwy. Zupełnie jak nie on...
– Co się dzieje? Jakiś smuteczek się przykleił czy stresik Cię zaczepia? – pytam. 😟
– Nie lubię szkoły! Nienawidzę szkoły! Jest okropna! – wyrzuca z siebie prawie ze łzami w oczach.
– O, to coś nowego. Przecież zawsze chętnie chodziłeś do szkoły. Co się zmieniło?
Cisza.
– Czy jakiś lęczek pojawił się nagle w Twoim plecaku? 🎒
Kiwa głową.
– Wiesz, lęczki i stresiki na początku roku są całkiem normalne. Zaczepiają uczniów, rodziców, a czasem nawet nauczycieli! Wiedziałeś?
Kręci przecząco głową.
– No dobrze. To spójrzmy temu lęczkowi prosto w oczy. 👀 Co Ci szepcze?
– Głupie oceny! Durne zasady! Kartkówki, testy, sprawdziany! Szkoła zrobiła się teraz okropna! 😤
– A co najgorszego może się w niej stać?
– Mogę dostać złą ocenę!
– Możesz. A jeśli ją dostaniesz?
Cisza.
– Będę się czuł jak głupek. I wszyscy będą się ze mnie śmiać…
– To spróbujmy inaczej. Czy masz wpływ na to, że w szkole są oceny?
– Nie.
– Na to, jakie masz przedmioty? Czy będą sprawdziany? Jakie będą pytania?
– Nie.
– A czy masz wpływ na to, czy będziesz uważał na lekcji?
– Tak.
– A jeśli czegoś nie zrozumiesz? Czy jest coś co możesz wtedy zrobić?
– Mogę zapytać nauczyciela. Albo kolegę. Albo rodzeństwo. Albo Was. 🤝
– Dokładnie! A kto decyduje, czy zrobisz zadanie domowe, przygotujesz się do sprawdzianu, spakujesz książki, przeczytasz lekturę?
– Ja.
– Widzisz, ile rzeczy jednak zależy w szkole od Ciebie? 💪
Tym, na co wpływu nie mamy, nie ma sensu w ogóle się zamartwiać. To trochę jak próba przegonienia parasolem deszczowych chmur albo złapania burzy do siatki. ☔️🌧️
S. się zaśmiał. 🙂
– Zajmujemy się tym, na co mamy wpływ. A więc, możesz być uważny, pracowity, systematyczny. Możesz pytać, kiedy czegoś nie rozumiesz. Możesz próbować jeszcze raz. 🌱
To zwiększa szansę, że będzie Tobie łatwiej nauczyć się, zrozumieć. Ale gwarancji nie daje...
Bo czasem możesz naprawdę bardzo się postarać, a ocena i tak będzie gorsza, niż się spodziewałeś. Ale nawet wtedy ta jedna zła ocena nie może zmienić tego, że byłeś pracowity, sumienny i zrobiłeś wszystko najlepiej, jak mogłeś i potrafiłeś. ❤️
A jeśli po drodze popełnisz nawet jakiś błąd, zapomnisz czegoś albo coś pójdzie nie tak — wyciągasz wniosek, naprawiasz, co możesz, i idziesz dalej. 🚶♂️➡️ I wiesz, co się wtedy dzieje? Stajesz się uczniem mądrym i odpowiedzialnym!
– Naprawdę? – zapytał zdziwiony.
– Naprawdę. Bo mądrość nie polega na tym, żeby nigdy nie popełniać błędów, ale żeby potrafić się z nich uczyć. 🧠
A odwaga nie oznacza braku strachu — tylko decyzję, że mimo lęku próbuję dalej, że nie poddaję się mojemu smutkowi i rezygnacji. 🦁
S. uśmiechnął się i pobiegł z bratem kopać piłkę. ⚽️
A lęczki? Cóż, jakby trochę pochowały się po kątach… 🙂
🥛 Możemy całe życie gapić się w to, czego nam brakuje: ograniczenia, lęki, sytuacje i okoliczności, na które nie mamy tak naprawdę żadnego wpływu. To jednak odbiera nam siłę i może pogrążać w poczuciu beznadziei. Szklanka jest jednak zawsze do połowy pełna...
Skupianie się na tym, co w niej jest — na naszych zasobach, szansach i możliwościach — dodaje sił witalnych, wzmacnia sprawczość i przywraca nadzieję. 🌱✨
To od nas jednak zależy, na co skierujemy nasze myśli i uwagę.
Zawsze znajdziemy to, czego będziemy szukać. 💚
