16/07/2026
Sześć miesięcy pełnych spotkań, inspiracji i edukacyjnej energii!
Od stycznia do czerwca miałam ogromną przyjemność pracować jako trenerka w ramach projektu „Przedszkolny E-Mentor”, realizowanego przez Fundację Partycypacji Społecznej w obszarze transformacji cyfrowej i rozwijania e-kompetencji.
Prowadziłam szkolenia dla nauczycieli wychowania przedszkolnego oraz nauczycieli współorganizujących proces kształcenia. W tym czasie odwiedziłam wiele przedszkoli na terenie Wielkopolski i poznałam niezwykłych ludzi, którzy każdego dnia z zaangażowaniem, wrażliwością i odpowiedzialnością wspierają rozwój najmłodszych.
Każde spotkanie było inne. Każda grupa wnosiła własne doświadczenia, pytania, potrzeby i pomysły. Rozmawialiśmy nie tylko o narzędziach cyfrowych, lecz przede wszystkim o tym, jak korzystać z technologii świadomie, celowo i odpowiedzialnie.
Ważnym elementem szkoleń była higiena cyfrowa oraz profilaktyka zagrożeń związanych z nadmiernym i niewłaściwym korzystaniem z ekranów. Zastanawialiśmy się, jak zachować równowagę pomiędzy światem cyfrowym a ruchem, zabawą, relacjami, doświadczaniem i bezpośrednim kontaktem z drugim człowiekiem.
Technologia nie powinna zastępować dziecięcej aktywności, rozmowy, twórczości ani poznawania świata wszystkimi zmysłami. Może jednak stać się wartościowym wsparciem, kiedy jest wykorzystywana w odpowiednim czasie, w przemyślany sposób i z jasno określonym celem.
Świadomy nauczyciel, który celowo, w odpowiednim momencie i we właściwy sposób wplata technologię w proces edukacyjny, staje się dla dziecka przewodnikiem po cyfrowym świecie. Pokazuje, że urządzenia mogą służyć nie tylko rozrywce, ale również poznawaniu, tworzeniu, komunikowaniu się i rozwijaniu zainteresowań.
Rozmawialiśmy również o tym, jak ważna jest współpraca z rodzicami. To właśnie spójność działań przedszkola i domu rodzinnego pomaga budować zdrowe nawyki cyfrowe. Rodzice potrzebują wsparcia, rzetelnej wiedzy i przestrzeni do rozmowy- bez oceniania, straszenia i narzucania, ale z troską o dobro i rozwój dziecka.
Profilaktyka cyfrowa nie zaczyna się od zakazów. Zaczyna się od rozmowy, dobrego przykładu dorosłych, jasnych zasad i uważnego towarzyszenia dziecku. A przedszkole to najlepsze miejsce do budowania zdrowych nawyków.
Za mną tysiące kilometrów, setki godzin szkoleń, rozmów, wspólnego odkrywania narzędzi i przełamywania cyfrowych barier. Przede wszystkim jednak pozostają ze mną wspomnienia spotkań z nauczycielkami i nauczycielami pełnymi pasji, otwartości oraz gotowości do podejmowania nowych wyzwań.
Nie tylko dzieliłam się swoją wiedzą- sama również wiele się nauczyłam. Każde spotkanie utwierdzało mnie w przekonaniu, że prawdziwa transformacja cyfrowa edukacji nie zaczyna się od urządzeń, aplikacji ani programów. Zaczyna się od człowieka- jego świadomości, odpowiedzialności, ciekawości i gotowości do mądrego wprowadzania zmian.
Dziękuję wszystkim uczestniczkom i uczestnikom za zaufanie, aktywność, otwartość oraz atmosferę, którą wspólnie tworzyliśmy. To było dla mnie niezwykle wartościowe doświadczenie- pełne inspiracji, refleksji i pięknych spotkań.
Coś się kończy, ale jednocześnie zaczyna. Ten etap zamykam z ogromną wdzięcznością, satysfakcją i energią do kolejnych działań. A już niedługo podzielę się z Wami szczegółami nowego wyzwania, które właśnie pojawia się na mojej zawodowej drodze. 💙
Zdjęcia pochodzą z Przedszkola "Akademia Malucha" w Komorowie- moja ostatnia grupa 🙂
