18/08/2026
🤍Copiii, pierderea şi m0artea •1/2
Una dintre cele mai provocatoare întâlniri pe care le-am avut în ultimul an, a fost momentul în care a trebuit să anunț familia fratelui meu despre m0artea lui și, mai ales, întâlnirea cu nepoata mea, fiica lui. Pentru mine, acel moment a avut multe straturi. Eram sora unui om care mur1se, eram mătușa unui copil care tocmai își pierduse tatăl și eram, în același timp, omul care a ales să lucreze în apropierea m0rții, să însoțească oameni și familii în astfel de momente și să vorbească despre m0arte într-un fel firesc, uman și așezat.
Despre cm a fost pentru ea aleg să păstrez discreția pe care o merită relația noastră. Pot însă să spun ce am observat în mine și ce am învățat din acea întâlnire.
Am simțit, înainte de toate, cât de important este timpul.
Timpul de a ajunge la veste, de a înțelege ce s-a întâmplat, de a pune întrebări.
Timpul de a sta în fața unei realități pe care mintea unui copil încearcă să o cuprindă.
Am început prin a o întreba cm se simte și ce a înțeles din cele întâmplate. Am întrebat-o ce știe despre m0arte și dacă a mai întâlnit vreodată un om care a mur1t. Am vrut să aflu ce experiență avea deja, ce imagine își construise despre m0arte și de unde puteam începe conversația noastră.
Am aflat că era pentru prima dată când urma să fie în preajma unui trup fără viață. Și, în cazul acesta, era vorba despre tatăl ei.
Pentru mine, această conștientizare a adus multă emoție. M-am gândit la cât de mare este diferența dintre a auzi despre m0arte și a sta, pentru prima dată, în fața unui om pe care l-ai iubit și al cărui corp se află acolo, în fața ta, într-o formă atât de diferită de cea pe care o cunoșteai.
În astfel de momente, timpul capătă o altă valoare. Am simțit nevoia să încetinim.
Ne-am oprit înainte să intrăm în clădire. Am stat puțin acolo și am vorbit. Apoi ne-am oprit înainte să intrăm în camera în care se afla trupul fratelui meu. Am mai stat puțin. Am întrebat-o cm se simte, ce gândește, dacă vrea să meargă mai departe. Înainte de sicriu, am făcut din nou loc pentru o pauză.
Pentru mine, aceste opriri au fost importante. Au creat între ceea ce se întâmpla și ceea ce urma să se întâmple un spațiu în care ea putea să simtă, să întrebe și să aleagă.
Cred foarte mult în această posibilitate pe care o putem oferi copiilor atunci când întâlnesc m0artea: să aibă un loc în proces, să fie ascultați și să poată face alegeri potrivite pentru ei.
Fiecare copil are propriul lui fel de a procesa o experiență atât de puternică. Unii copii vor să se apropie, să privească, să atingă, să vorbească. Alții au nevoie să stea mai departe și să privească de la distanță. Unii vor să intre imediat, alții au nevoie de mai mult timp. Pentru unii, întâlnirea cu trupul persoanei iubite devine o parte importantă din înțelegerea faptului că m0artea s-a întâmplat.
De aceea, atunci când însoțim un copil într-o astfel de experiență, mi se pare esențial să îi oferim informație, timp și libertatea de a alege.
Putem să îi explicăm ce va vedea. Putem să îi spunem cm poate arăta corpul, ce se întâmplă cu el după m0arte și la ce se poate aștepta atunci când intră într-o cameră de priveghere. Putem să îi spunem că poate pune întrebări, că poate să se oprească, că poate reveni asupra unei alegeri.
În felul acesta, copilul intră în experiență cu un reper interior. Știe că are un adult alături și că poate să-și exprime nevoile.
În acea zi, am fost din nou impresionată de felul în care copiii pot fi atât de aproape de naturalețea vieții. Era acolo tristețea, era stângăcia, era golul acela pe care îl simțim uneori în preajma m0rții și pentru care cuvintele par insuficiente. Și, în același timp, era o formă de acceptare a lucrurilor așa cm erau.
După ce am ieșit din camera de priveghere, am mai stat puțin afară și am vorbit. Atunci m-a impresionat profund un lucru pe care mi l-a spus: că totul în natură este trecător.
A fost una dintre acele propoziții simple care rămân cu tine.
🐚M-am gândit la cât de mult încercăm, ca adulți, să găsim explicații pentru m0arte și la cât de firesc poate ajunge un copil să privească această parte a vieții. Natura îi arată, în fiecare zi, transformarea. Copacul își pierde frunzele, floarea se deschide și apoi se ofilește, anotimpurile vin și pleacă. Viața se află permanent într-o mișcare de transformare.
…Astfel că și întâlnirea cu moartea poate deveni, pentru un copil, o formă de cunoaștere a acestei realități.