20/05/2026
Politiker: Stoppa liggande lagförslag: Skolan sviker elever med autism!
En fjärdedel av eleverna med autism och ADHD i Stockholms län saknar gymnasiebehörighet (24 procent). För alla i årskurs 9 är det bara 7% (En på 14). Autism Stockholms län kräver fungerande undervisning och stöd för elever med autism. I den ordinarie undervisningen i första hand. Enligt lag har alla barn i Sverige rätt till utbildning. De ska få i undervisningen få den ledning och stimulans som de behöver i sitt lärande och sin personliga utveckling. Att skiljas från sin klass och skola ska bara ske när allt annat prövats.
Undervisningens kvalitet brister i för många klassrum. Det är skolans problem och ansvar. Men nu ligger lagförslag på riksdagens bord där problemet snabbt kan läggas på eleven. Det krävs ingen granskning av undervisningen eller stöd till läraren först. I stället föreslås läraren bedöma sin egen undervisning och om eleven kan undervisas i den. Läraren kan sätta eleven utanför sin ordinarie grupp och sammanhang.
Vi vädjar till alla politikers förnuft. Stoppa liggande lagförslag som är rättsosäkert och riskerar att drabba elever med autism särskilt hårt.
Siffror från Föräldranätverket Rätten till utbildning
Läs mer om förslaget:
Sammanfattning: https://www.regeringen.se/rattsliga-dokument/lagradsremiss/2026/01/forbattrat-stod-i-skolan/
Propositionen/lagförslaget:
https://www.regeringen.se/contentassets/90deb85eeb924ac4a4b5ef087529f68a/forbattrat-stod-i-skolan-prop.-202526195.pdf
