The Little Playroom

15/09/2026

ห้องเล็ก ๆ ที่มีเรื่องราวมากมายเกิดขึ้นข้างใน

ที่นี่อาจเป็นเพียงห้องเล็ก ๆ ห้องหนึ่ง
แต่สำหรับเด็ก ๆ มันคือพื้นที่ที่เขาได้เล่น
ได้รู้สึก ได้แสดงออก ได้เป็นตัวเอง
และค่อย ๆ เติบโตในจังหวะของเขาเอง

ทุกครั้งที่เปิดประตูห้องนี้
ครูแอ้รู้สึกขอบคุณเสมอที่ได้เป็นส่วนเล็ก ๆ
ในช่วงเวลาสำคัญของเด็กแต่ละคน

ขอบคุณเด็ก ๆ และทุกครอบครัว
ที่ไว้วางใจและให้ครูแอ้ได้ร่วมเดินทางไปด้วยกันนะคะ

Where play heals & hearts grow.💛

11/09/2026

A lovely morning with parents at SISB Chiangmai - Singapore International School Chiangmai.

Thank you to SISB for always trusting me and giving me the opportunity to share, connect, and learn together with your parent community.

And a big thank you to all the parents who joined today and engaged so openly. Through your questions, reflections, and participation, I could really feel the love you have for your children and how much you want to understand and support them in the best way you can. ❤️

Parenting isn’t about getting everything right. It’s about staying curious, staying connected, and finding our way back to each other when things get difficult.

Thank you for such a warm and meaningful morning together. 🤍

If your school, organization, or parent community is interested in a workshop around children’s emotional wellbeing, behaviour, communication, play, or supporting young children, please feel free to get in touch. I’m always happy to discuss what might be helpful for your community

29/08/2026

บางครั้ง การเป็นพ่อแม่หรือผู้ดูแลเด็กก็ไม่ใช่เรื่องง่าย
โดยเฉพาะในวันที่ลูกกำลังมีช่วงเวลาที่ยาก
และเราเองก็ไม่แน่ใจว่าจะรับมืออย่างไร

เราไม่จำเป็นต้องเป็นพ่อแม่ที่สมบูรณ์แบบ
ไม่จำเป็นต้องมีคำตอบให้กับทุกเรื่อง
และไม่จำเป็นต้องทำทุกอย่างให้ถูกต้องเสมอไป

แค่พยายามเป็นพ่อแม่ที่ดีที่สุด **ในแบบที่เราเป็น**
และอย่าลืมว่า ความรู้สึกของเราก็สำคัญเช่นกัน 🤍

ถ้าวันไหนมันหนักเกินไป
เหนื่อย สับสน หรือไม่รู้ว่าจะไปต่ออย่างไร
คุณไม่จำเป็นต้องเก็บทุกอย่างไว้คนเดียว

The Little Playroom อยู่ตรงนี้
พร้อมรับฟังและสนับสนุนคุณไปพร้อมกับลูก

เพราะบางครั้ง ก่อนที่เราจะช่วยให้ลูกผ่านช่วงเวลาที่ยาก
เราเองก็ต้องการพื้นที่ปลอดภัยสักที่เหมือนกัน

เป็นกำลังใจให้คุณพ่อคุณแม่เสมอนะคะ
ด้วยรัก 💛
ครูแอ้

28/08/2026

1 — What is Play Therapy?

Play Therapy uses play as a way for children to communicate and express themselves in a way that feels natural to them.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

2 — Children don’t always have the words

Children may not always be able to say,

“This is how I’m feeling.”

Instead, they may communicate through play, stories, toys, and imagination.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

3 — What does a Play Therapist do?

A Play Therapist does not tell a child how to play.

Instead, they provide a safe and accepting space where children can be themselves and explore what is happening in their inner world.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

4 — How can Play Therapy help?

Over time, Play Therapy can support children to:

Understand emotions • Manage feelings
Build confidence • Develop relationships

Because sometimes…

What children cannot put into words,
they can express through play.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

19/08/2026

ใเมื่อห้องเรียนไม่ได้ให้แค่ความรู้ แต่ทิ้งร่องรอยบางอย่างไว้ในสมองเด็ก
เด็กที่เติบโตมากับความรู้สึกว่า “ฉันด้อยกว่า” หรือ “ฉันไม่มีคุณค่า”
ไม่ได้แค่มีแรงจูงใจน้อยลงในการเรียน
แต่ยังเสี่ยงพัฒนา self-concept ที่เปราะบาง
และตั้งเป้าหมายในชีวิตได้แคบลงโดยไม่รู้ตัว
ความเครียดเรื้อรัง ในวัยเด็กมีผลต่อโครงสร้างของสมองโดยตรง โดยเฉพาะในสมองส่วนหน้าซึ่งควบคุมการตัดสินใจ การควบคุมตนเอง และความสามารถในการวางแผนอนาคต
พูดง่าย ๆ คือ...
ถ้าห้องเรียนทำให้เด็กรู้สึกว่าเขาไม่มีค่า สิ่งนี้อาจไม่ได้หยุดแค่ความรู้สึก แต่ส่งผลถึง “สมอง” และ “ชีวิตทั้งระบบ”
และเมื่อ self-concept ที่เปราะบางกระจายอยู่ในระบบ
เรากำลังสร้างแรงงานที่ไม่กล้าตั้งเป้าหมาย
พลเมืองที่ไม่กล้าพูด
และสังคมที่ไม่กล้าคิดฝัน
====================================
อ่านบทความฉบับเต็มได้ที่ : https://mappamedia.co/posts/back-to-school-back-to-inequity
====================================
เรื่อง : กองบรรณาธิการ Mappa
ภาพประกอบ : Arunnoon
#การศึกษาเพื่อความเท่าเทียม
#กลับสู่โรงเรียนกลับสู่ความเหลื่อมล้ำ

13/08/2026

A wonderful Tuesday afternoon of learning, reflecting, playing, and connecting. 💛

A big thank you to Singapore International School Chiangmai (SISB) for inviting me to facilitate a workshop with your teachers.

It was such a pleasure to be in a room full of educators who were so open, thoughtful, and willing to participate. What stood out to me was not only the energy and teamwork, but also the depth of reflection the willingness to pause, look beyond a child’s behaviour, and wonder:

“What might this child be trying to communicate?”

We explored play as one of children’s natural languages, behaviour as communication, connection before correction, and the small everyday interactions that can help children feel safe, understood, and confident.

There was laughter, creativity, thoughtful conversation, and some truly superstar self-expression! ⭐️

Thank you for seeing the importance of play, relationships, and emotional wellbeing in children’s learning and development.

I hope everyone left with a little food for thought and perhaps a slightly different way of seeing the children in front of us.

Thank you for having me. It was a joy to learn and reflect together. 💛

13/08/2026

อีกหนึ่ง Workshop ที่เต็มไปด้วยเสียงหัวเราะ การเล่น และพลังดี ๆ 💛

ขอบคุณ Singapore International School Chiangmai (SISB) ที่ให้โอกาสครูแอ้ได้มาทำ Workshop ร่วมกับทีม Teaching Assistants ในครั้งนี้ค่ะ

สิ่งที่ครูแอ้ประทับใจมาก คือความเป็นธรรมชาติ ความสนุก ความกล้าที่จะเล่น กล้าแสดงออก และการทำงานเป็นทีมของทุกคน บรรยากาศในห้องเบาสบาย มีทั้งเสียงหัวเราะ ความคิดสร้างสรรค์ และช่วงเวลาที่ได้หยุดคิดและสะท้อนร่วมกัน

เราได้กลับมามอง “พฤติกรรมของเด็ก” ด้วยสายตาอีกแบบหนึ่ง

จากคำถามว่า
“ทำไมเด็กถึงทำแบบนี้?”

ลองเปลี่ยนเป็น
“เด็กกำลังพยายามบอกอะไรเราผ่านพฤติกรรมนี้?”

เพราะหลายครั้งเด็กอาจยังไม่มีคำพูดมากพอที่จะอธิบายความรู้สึกหรือความต้องการของตัวเอง แต่เขาสื่อสารกับเราผ่าน การเล่น พฤติกรรม และความสัมพันธ์

บทบาทของผู้ใหญ่จึงไม่จำเป็นต้องมีคำตอบให้เด็กทุกครั้ง แต่อาจเริ่มจากการ สังเกต รับฟัง เชื่อมโยง และตอบสนองด้วยความเข้าใจ 💛

ขอบคุณ TA ทุกคนที่เปิดใจ เล่นไปด้วยกัน หัวเราะไปด้วยกัน และร่วมแลกเปลี่ยนอย่างเต็มที่

หวังว่า Workshop เล็ก ๆ ครั้งนี้จะทิ้ง “อะไรบางอย่าง” ให้ทุกคนได้นำกลับไปคิด และนำไปใช้ในช่วงเวลาธรรมดา ๆ ที่อยู่กับเด็กในทุกวัน

เพราะสำหรับเด็กแล้ว บางครั้งสิ่งเล็ก ๆ ที่ผู้ใหญ่ทำ อาจเป็นสิ่งที่เขาจดจำไปอีกนาน 🌱

#การเล่นสำคัญ #เข้าใจเด็กผ่านการเล่น

07/08/2026

25/07/2026

A few moments from last week, The Introduction to Play Therapy.

Stay tuned for more workshops coming up.🩵

17/07/2026

การใช้อำนาจเหนือเด็กไม่ต้องฝึก
แค่เสียงดังขึ้น
แค่กฎมากขึ้น
แค่บทลงโทษที่ทำให้เด็กเงียบ 🪤

มันได้ผลเร็ว
และสังคมก็มักเรียกสิ่งนั้นว่า “วินัย”

แต่ความง่ายแบบนี้
แลกมาด้วยต้นทุนที่มองไม่เห็น
เด็กเรียนรู้ว่าใครใหญ่กว่า เหนือกว่า
แต่ไม่ได้เรียนรู้ว่าอะไรคือสิ่งที่ถูกต้อง 🧠

การให้ความเคารพเด็กนั้นต่างออกไป
มันไม่ได้ให้ผลทันที
มันไม่ทำให้สถานการณ์นิ่งในสามวินาที
และมันไม่ทำให้ผู้ใหญ่รู้สึกว่าคุมเกมอยู่ 🫶

การเคารพต้องใช้ความกล้า กล้าที่จะหยุด กล้าที่จะฟัง
กล้าที่จะยอมรับว่า เด็กมีความคิด มีความรู้สึก
และมีเหตุผลของตัวเอง แม้มันจะยังไม่สมบูรณ์

สังคมที่ใช้อำนาจกับเด็ก จะได้เด็กที่เชื่อฟัง
แต่สังคมที่เคารพเด็กเป็น จะได้มนุษย์ที่คิดเป็น 🔦

เพราะเด็กที่ได้รับความเคารพ
จะไม่ต้องใช้ชีวิต
เพื่อเอาชนะอำนาจใคร
เขาจะเรียนรู้การร่วมมือ
การรับผิดชอบ
และการยืนอยู่ในโลกโดยไม่ต้องเหยียบย่ำใครให้สยบยอม 🪜

อำนาจทำให้เด็กทำตาม
แต่ความเคารพ ทำให้เด็ก เติบโต

และในโลกที่ผู้ใหญ่คุ้นเคยกับการสั่ง
การเลือกเคารพเด็ก
อาจเป็นความกล้าหาญที่สุด
อย่างหนึ่งที่เราทำได้ 🤍

เรื่อง : กองบรรณาธิการ Mappa
ภาพประกอบ : Arunnoon

#เพื่อนครอบครัว #กรมกิจการสตรีและสถาบันครอบครัว #เพื่อนครอบครัวxMappa