Nour Coaching et Accélérateur du Bien-être

Nour Coaching et Accélérateur du Bien-être Contact information, map and directions, contact form, opening hours, services, ratings, photos, videos and announcements from Nour Coaching et Accélérateur du Bien-être, Immeuble Babel Rue jean jacques Rousseau Bloc C Tunis Montplaisir, 1078, Tunis.

مرافقة نفسية وتربوية للأطفال، المراهقين، الأولياء والراشدين
دعم في تجاوز القلق، التوتر، الفوبيا، ضعف الثقة، صعوبات التعلّم، مشاكل السلوك والتوجيه الدراسي والمهني
بتقنيات مختصرة وعملية نحو توازن أفضل وحياة أكثر وضوحًا

👨‍👩‍👧‍👦 **أحيانًا… ما نراه “عنادًا” عند الطفل أو المراهق قد يكون رسالة لا يعرف كيف يعبّر عنها.**طفلك لا يريد الدراسة؟يغض...
20/08/2026

👨‍👩‍👧‍👦 **أحيانًا… ما نراه “عنادًا” عند الطفل أو المراهق قد يكون رسالة لا يعرف كيف يعبّر عنها.**

طفلك لا يريد الدراسة؟
يغضب بسرعة؟
أصبح كثير العناد أو الانفعال؟
يقضي وقتًا طويلًا أمام الهاتف؟
ثقته بنفسه ضعيفة؟
يخاف من الامتحانات أو يفقد تركيزه بسرعة؟
تغيّر سلوكه ولم تعد تعرف كيف تتعامل معه؟

❌ المشكلة ليست دائمًا في أن الطفل **“لا يسمع الكلام”**.

أحيانًا يكون وراء السلوك:

🧠 صعوبة في التركيز والتنظيم
😟 قلق أو خوف لا يستطيع التعبير عنه
💔 ضعف في الثقة بالنفس
📚 صعوبة دراسية جعلته يفقد الرغبة في المحاولة
😤 مشاعر قوية لا يعرف كيف يديرها
🤐 أو حاجة إلى أن يشعر بأنه مفهوم ومسموع

وهنا يأتي دورنا كأولياء…

قبل أن نسأل:

**“لماذا يفعل هذا؟”**

قد يكون من الأفضل أن نسأل:

❤️ **“ماذا يحاول طفلي أن يخبرني من خلال هذا السلوك؟”**

التربية ليست فقط أوامر وعقوبات ومكافآت…

التربية أيضًا هي أن نتعلّم كيف نفهم أبناءنا، وكيف نساعدهم على فهم أنفسهم ومشاعرهم وقدراتهم.

✨ لأن خلف الكثير من السلوكيات الصعبة…
يوجد طفل أو مراهق يحتاج إلى **الفهم، التوجيه والأدوات المناسبة**.

إذا كنت أبًا أو أمًا وتشعر أن التواصل مع طفلك أصبح صعبًا، أو أنك جرّبت عدة طرق دون نتيجة، فلا تنتظر حتى تتراكم الصعوبات.

📩 **للاستفسار وحجز موعد:**
📞 **99512260**
📞 **92526892**

**وليد زليلة**
كوتش | مرافقة الأطفال، المراهقين والأهل
خبير في التقنيات المختصرة


fans
#تربية #الأطفال #المراهقين #الآباء #الأمهات #التركيز #الدراسة #القلق

16/08/2026

🟦 *مستقبل طفلك لا يُبنى بالضغط… بل بالفهم والتوجيه الصحيح.*

قد نرى طفلًا *لا يحب الدراسة*، أو مراهقًا *يفقد ثقته بنفسه*، أو نجد صعوبة في التعامل مع *التشتّت، ضعف التركيز، صعوبات التعلّم، الخوف أو بعض السلوكيات*…

لكن السؤال الأهم ليس دائمًا:
❌ لماذا لا يتغيّر؟
بل:
✅ *ماذا يحتاج هذا الطفل حتى يُظهر أفضل ما لديه؟*

🟩 *لكل طفل طريقته الخاصة*

🧠 لكل طفل *شخصيته، قدراته، نقاط قوته وطريقته الخاصة في التعلّم والتفاعل مع العالم*.

وعندما نفهمه بشكل أفضل، نستطيع أن نرافقه بطريقة مختلفة… *بعيدًا عن المقارنة والضغط المستمر.*

🟨 *كيف يمكن للمرافقة أن تساعد طفلك؟*

✨ تعزيز *الثقة بالنفس وتقدير الذات*
📚 استعادة *الدافعية للدراسة والتعلّم*
🎯 تحسين *التركيز والانتباه والتنظيم*
🧠 فهم أسباب *التشتّت وصعوبات التعلّم*
💬 مساعدته على *التعبير عن مشاعره والتعامل معها*
🌱 اكتشاف *قدراته ونقاط قوته* وبناء مستقبل يناسبه

❤️ أحيانًا لا يحتاج الطفل إلى من يقول له:
*«ابذل مجهودًا أكثر»*…

بل يحتاج إلى من يساعده على اكتشاف:
*كيف يستطيع أن يتعلّم، يفهم وينجح بطريقته هو؟*

🟧 *هل تلاحظ صعوبة لدى طفلك؟*

إذا كنت تلاحظ أن طفلك يعاني من:

🔸 *ضعف التركيز وكثرة التشتّت*
🔸 *صعوبات في التعلّم أو الاستيعاب*
🔸 *ضعف الدافعية للدراسة*
🔸 *نسيان الدروس بسرعة*
🔸 *ضعف الثقة بالنفس*
🔸 *القلق أو الخوف من الامتحانات*
🔸 *صعوبة في تنظيم وقته ودراسته*
🔸 أو بعض *الصعوبات السلوكية أو العاطفية*…

فمن المهم أن نحاول أولًا *فهم ما وراء هذه الصعوبة، ومعرفة احتياجات الطفل ونقاط قوته*، بدل الاكتفاء بالضغط عليه أو مقارنته بالآخرين.

🟥 *احجز موعدًا لطفلك*

📅 يمكنكم التواصل معي *لحجز جلسة لطفلكم*، لفهم احتياجاته، اكتشاف نقاط قوته، وتحديد أنسب طريقة لمرافقته ومساعدته على التقدّم بثقة.

📱 *للحجز والاستفسار:*
*99512260 | 92526892*

💬 يمكنكم أيضًا *مراسلتي مباشرة على الخاص.*

👤 *وليد زليلة*
🎓 كوتش | مرافقة الأطفال والمراهقين والأهل
🧠 ممارس في البرمجة اللغوية العصبية | ممارس في العلاج المعرفي السلوكي

15/08/2026

🎯 **اختيار التوجيه المناسب لا يبدأ من المعدّل فقط… بل من معرفة الطفل لنفسه وقدراته.**

كثير من التلاميذ يصلون إلى مرحلة التوجيه وهم يسألون:
❓ أي شعبة أختار؟
❓ ما المجال الذي يناسبني؟
❓ هل أختار ما أحبه أم ما يضمن لي مستقبلاً أفضل؟
❓ لماذا أنجح في بعض المجالات وأجد صعوبة في أخرى؟

هنا تظهر أهمية **كوتشينغ التوجيه الدراسي والمهني**. 🧭

فالتوجيه الجيد لا يقوم فقط على النتائج المدرسية، بل يساعد الشاب على اكتشاف:
🧠 نقاط قوته وطريقة تعلّمه
💡 المجالات التي يبرز فيها أكثر
❤️ ميوله واهتماماته
🎯 أهدافه وطموحاته
📚 التخصصات والمسارات التي يمكن أن تناسب شخصيته وقدراته

ومن الأدوات التي يمكن الاستفادة منها في المرافقة **مقاربة الذكاءات المتعددة**، لفهم تنوّع نقاط القوة لدى الطفل أو المراهق: لغوية، منطقية، بصرية، حركية، اجتماعية، ذاتية وغيرها.

⚠️ **ليس كل طفل متفوّقًا بالطريقة نفسها.**
قد لا يتألق أحدهم في الحفظ، لكنه يبدع في التحليل…
وقد لا تكون قوته في الرياضيات، لكنها تظهر في التواصل أو الإبداع أو التعامل مع الآخرين.

لذلك، بدل أن نقول للطفل:
❌ «أنت ضعيف»

نبحث معه عن السؤال الأهم:
✅ **«أين تكمن نقاط قوتك؟ وكيف يمكن أن نبني عليها مستقبلك؟»**

🌱 عندما يفهم الشاب نفسه بشكل أفضل، يصبح اختياره أكثر وعيًا، وتزداد ثقته بنفسه ودافعيته للتعلّم.

🎥 في هذا الفيديو أتحدث عن **أهمية الكوتشينغ في التوجيه وكيف يمكن الاستفادة من الذكاءات المتعددة لمساعدة أبنائنا على اتخاذ قرارات أكثر انسجامًا مع قدراتهم وطموحاتهم.**

📩 إذا كان ابنك أو ابنتك أمام اختيار شعبة، تخصص جامعي أو مسار مهني، يمكن للمرافقة المناسبة أن تساعده على رؤية خياراته بوضوح أكبر.

👤 **وليد زليلة**
🎓 كوتش | مرافقة الأطفال والمراهقين والأهل
🧠 ممارس في البرمجة اللغوية العصبية | ممارس في العلاج المعرفي السلوكي
📱 **99512260 | 92526892**


fans
#الكوتشينغ #التربية

🤍 استجابة لطلبات الأولياء… جلسات مرافقة للأطفال والمراهقين في قرقنةاستجابةً لطلب عدد من الأولياء، باش نكون موجود في **قر...
07/08/2026

🤍 استجابة لطلبات الأولياء… جلسات مرافقة للأطفال والمراهقين في قرقنة

استجابةً لطلب عدد من الأولياء، باش نكون موجود في **قرقنة من يوم الأحد إلى يوم الثلاثاء**، لاستقبال الأطفال والمراهقين في **جلسات Coaching وAccess Bars**. 🤍

الجلسات موجهة خاصة للأطفال اللي يواجهوا:

📚 صعوبات في التعلّم أو النفور من الدراسة
🧠 نقص الانتباه وفرط الحركة **TDAH**
🎯 صعوبة في التركيز والتنظيم
😟 الخوف، القلق والتوتر
💪 ضعف الثقة بالنفس
👨‍🏫 أو صعوبة في التعامل مع أحد المعلّمين أو مع المحيط المدرسي.

⏳ وبما أن وجودي في قرقنة سيكون لفترة محدودة، **ما بقى كان عدد قليل من المواعيد المتاحة.**

📞 إذا كان طفلك يعاني من الخوف، أو التوتر، أو ضعف الثقة بالنفس، أو النفور من الدراسة، أو صعوبة في التعامل مع أحد المعلّمين، **تواصل معنا من الآن لحجز جلسة مرافقة فردية.** 🤝

👤 **وليد زليلة**

🎓 كوتش | مرافقة الأطفال والمراهقين والأهل

🧠 ممارس في البرمجة اللغوية العصبية | ممارس في العلاج المعرفي السلوكي

📱 **99512260 | 92526892**

📌 هذه تجربة فردية، وقد تختلف النتائج من طفل إلى آخر حسب طبيعة المشكلة والظروف المحيطة به.


fans
#قرقنة #أطفال #مراهقين #كوتشينغ #التركيز #القلق #التوتر

05/08/2026

🌿 غيّرت الأم مدرسة ابنتها أكثر من مرة… لكن المشكلة كانت تتكرّر دائمًا! 🔄🏫

😟 كانت الطفلة تعاني من توتر واضح في علاقتها بمعلّمات اللغة الفرنسية، وتجد صعوبة في المشاركة والتفاعل داخل القسم. 📚🇫🇷

🤔 في البداية، لم تكن الأم ولا ابنتها تعرفان السبب الحقيقي وراء هذا النفور… إلى أن بدأت الطفلة، خلال جلسات **Access Bars**، وهي إحدى تقنيات العلاج البديل القائم على الطاقة، في استحضار تجربة قديمة تركت أثرًا عاطفيًا لديها منذ سنواتها الأولى في المدرسة. 🧠💭

🌱 ومع استمرار المرافقة، بدأت التغيّرات تظهر تدريجيًا:

✨ أصبحت أكثر راحة داخل القسم
🙋‍♀️ بدأت تشارك في مادة اللغة الفرنسية
🤝 تحسّنت علاقتها بأستاذتها
🛡️ واستعادت شعورها بالأمان والثقة

🤍 أما أجمل لحظة، فكانت بعد مرور أشهر، عندما اقتربت الطفلة من زوجتي، واحتضنتها قائلة:

💬 «شكرًا مدام… لم تعد لديّ أي مشكلة الآن».

🧩 أحيانًا لا يكون رفض الطفل لمادة دراسية، أو خوفه من معلّم، أو تغيّر سلوكه مجرّد عناد أو كسل…

💔 قد يكون وراء ذلك موقف قديم، أو شعور مؤلم، أو تجربة لم يستطع الطفل التعبير عنها بالكلمات.

⚠️ قبل أن نلوم الطفل أو نغيّر المدرسة مرة أخرى، من المهم أن نحاول فهم الرسالة التي يخفيها سلوكه. 🔍

🌟 المرافقة المناسبة في الوقت المناسب قد تساعد الطفل على استعادة ثقته بنفسه، والتعبير عن مشاعره، والتقدّم في حياته الدراسية والنفسية. 🌱📈

📞 إذا كان طفلك يعاني من الخوف، أو التوتر، أو ضعف الثقة بالنفس، أو النفور من الدراسة، أو صعوبة في التعامل مع أحد المعلّمين، تواصل معنا لحجز جلسة مرافقة فردية. 🤝

👤 **وليد زليلة**
🎓 كوتش | مرافقة الأطفال والمراهقين والأهل
🧠 ممارس في البرمجة اللغوية العصبية | ممارس في العلاج المعرفي السلوكي

📱 **99512260 | 92526892**

📌 هذه تجربة فردية، وقد تختلف النتائج من طفل إلى آخر حسب طبيعة المشكلة والظروف المحيطة به.


fans
#الاسترخاء

03/08/2026

🎥🧠 **هل طفلك لا يركّز فعلًا… أم أنك لم تكتشف بعدُ كيف يعمل عقله؟**

أحيانًا تعطي طفلك عدة تعليمات في الوقت نفسه:

🗣️ «رتّب غرفتك، ضع كتبك في الحقيبة، ثم اغسل يديك…»

وبعد قليل، تكتشف أنه نفّذ تعليمة واحدة ونسي البقية، فتقول:

❌ «ابني لا يركّز!»

وقد تطلب منه القيام بشيء، لكنه يتأخر أو لا ينفّذه مباشرة، فتقول:

❌ «ابني لا يسمع كلامي!»

وقد يطرح عليك أسئلة كثيرة:

❓ لماذا؟
❓ كيف؟
❓ ماذا سيحدث بعد ذلك؟

فتشعر بالتعب وتقول له:

«أنت لا تفهم!»
«أنت عنيد!»
«أنت كسول!»
«نفّذ فقط ولا تكثر من الأسئلة!»

⚠️ لكن انتبه…

ربما طفلك ليس كسولًا، وليس ضعيف الفهم، وليس قليل الاحترام.

قد تكون لديه طريقة تفكير تحليلية ومنطقية، ويحتاج إلى أن يفهم **لماذا** قبل أن يقوم بما تطلبه منه.

🔍 عندما يكثر من الأسئلة، فقد لا يكون هدفه الاعتراض عليك، بل يريد أن يكتشف ويفهم ويربط بين الأشياء.

وعندما ينسى بعض التعليمات، فقد يكون ذهنه مشغولًا بأفكار كثيرة، أو لأننا أعطيناه عدة أوامر دفعة واحدة دون تقسيمها وتبسيطها.

🌟 هذا النوع من الأطفال قد يتميّز بقدرته على:

🧩 التحليل وربط المعلومات.
💡 البحث عن الأسباب والنتائج.
🎯 حل المشكلات وإيجاد الحلول.
🔎 الاستكشاف وطرح الأسئلة.
📊 التفكير المنطقي والمنظّم.

لكن عندما لا نفهمه ونكرّر أمامه:

❌ «أنت فاشل…»
❌ «أنت لا تفهم…»
❌ «لن تنجح…»

فإننا لا نصحّح سلوكه، بل قد نهدم ثقته بنفسه، ونطفئ فضوله، ونجعله يشكّ في قدراته.

💔 وأحيانًا، كلمة واحدة نقولها في لحظة غضب قد تبقى داخل الطفل سنوات طويلة، وتؤثر في مستقبله الدراسي والنفسي.

طفلك لا يحتاج دائمًا إلى مزيد من الضغط والعقاب.

🌱 أحيانًا يحتاج فقط إلى من يفهم طريقة تفكيره، ويعرف كيف يعطيه التعليمات، وكيف يتعامل مع أسئلته، وكيف يحوّل فضوله إلى قوة تساعده على التعلّم والنجاح.

🧠 **اختبار الذكاءات المتعددة IM** يساعدنا على اكتشاف نقاط قوة الطفل، وفهم الطريقة التي يفكّر ويتعلّم بها، حتى نرافقه بأسلوب يتناسب مع شخصيته وقدراته.

هذا الاختبار لا يضع الطفل داخل قالب، ولا يقدّم تشخيصًا طبيًا، بل يساعدنا على الحصول على مؤشرات عملية لفهمه والتعامل معه بطريقة أفضل.

لا تحكم على طفلك من تصرّف واحد…

✨ فقد يكون وراء السلوك الذي يزعجك اليوم ذكاءٌ مميّز، يحتاج فقط إلى من يكتشفه ويفهمه ويوجّهه.

🌟 **قراركم بمرافقة طفلكم في الوقت المناسب قد يكون بداية تحوّل حقيقي في مستقبله الدراسي والنفسي.**

📞 **للاستفسار أو حجز جلسات مرافقة فردية لطفلكم:**

📱 99512260 - 95621348 - 92526892

👤 **وليد زليلة**
🎓 كوتش | مرافقة الأطفال والمراهقين والأهل
🧠 ممارس في البرمجة اللغوية العصبية
🌿 ممارس في العلاج المعرفي السلوكي

🤝 معًا نكتشف نقاط قوة طفلكم، ونساعدكم على فهمه ومرافقته بطريقة تحافظ على ثقته بنفسه، وتفتح أمامه طريق النجاح والتوازن.


fans
#التركيز #الأطفال

🤍 طفلك لا يحتاج إلى والدٍ مثالي… بل إلى قلبٍ حاضرليس مطلوبًا منك أن تكون كاملًا في تربية طفلك.من الطبيعي أن تتعب، أن تخط...
31/07/2026

🤍 طفلك لا يحتاج إلى والدٍ مثالي… بل إلى قلبٍ حاضر

ليس مطلوبًا منك أن تكون كاملًا في تربية طفلك.
من الطبيعي أن تتعب، أن تخطئ، وأن تفقد صبرك أحيانًا. لكن الأهم هو أن تراجع نفسك، تصلح ما حدث، وتعود إلى طفلك بقلبٍ أكثر هدوءًا وحضورًا 💛

فالطفل لا يحتاج إلى والدٍ لا يخطئ أبدًا، بل يحتاج إلى والد يعرف كيف يعتذر، يتعلّم، ويحافظ على شعوره بالأمان.

🌱 ما الذي يحتاجه طفلك فعلًا؟

🔹 أن تستمع قبل أن تحكم:
امنحه فرصة ليشرح ما حدث وما كان يشعر به، فقد يكون وراء سلوكه خوف أو إحباط أو حاجة لم يعرف كيف يعبّر عنها.

🔹 أن تفصل بينه وبين سلوكه:
صحّح التصرف غير المناسب دون أن تصفه بالكسل أو الفشل، لأن الطفل ليس هو سلوكه، ويمكنه دائمًا أن يتعلّم ويتغيّر.

🔹 أن تعترف بخطئك إذا أخطأت:
عندما ترفع صوتك أو تتسرع في الحكم عليه، اعتذر بصدق؛ فاعتذارك لا يضعف مكانتك، بل يعلّمه المسؤولية واحترام الآخرين.

🔹 أن تركّز على الحل بدل تكرار اللوم:
ساعده على التفكير فيما يمكنه فعله بطريقة أفضل في المرة القادمة، بدل أن تظل تذكّره بخطئه وتشعره بالعجز.

🔹 أن تمنحه وقتًا حقيقيًا، حتى لو كان قصيرًا:
دقائق قليلة من الإنصات والحديث واللعب دون هاتف أو انشغال قد تكون أكثر تأثيرًا من ساعات طويلة دون تواصل حقيقي.

🔹 أن تلاحظ جهده، لا نتيجته فقط:
شجّع محاولاته وتقدّمه البسيط، وذكّره بأن النجاح لا يحدث دفعة واحدة، بل يُبنى خطوة بعد خطوة.

🔹 أن تحتوي مشاعره قبل أن تبحث عن حل لها:
عندما يكون حزينًا أو خائفًا، لا تتسرع في تقديم النصائح؛ فقد يحتاج أولًا إلى أن يسمع منك: «أنا أفهمك، وأنا معك».

💬 طفلك لا يحتاج إلى والدٍ مثالي…
بل يحتاج إلى والد يسمعه، يفهمه، يضع له حدودًا بهدوء، يعترف بأخطائه، ويواصل التعلّم والنمو معه.

📩 رسالة إلى كل أبٍ وأم:

إذا لاحظتم أن ابنكم أو ابنتكم يعاني من صعوبة في التعلّم 📚، أو ضعف في التركيز والذاكرة 🧠، أو نقص في الدافعية، أو خوف من الدراسة والامتحانات، أو ضعف في الثقة بالنفس… فلا تتجاهلوا هذه الإشارات ولا تنتظروا حتى تكبر الصعوبة.

أحيانًا لا يحتاج الطفل إلى مزيد من الضغط أو اللوم، بل إلى من يفهم أسباب ما يمرّ به، يساعده على اكتشاف قدراته، ويقدّم له خطوات عملية تناسب شخصيته وطريقته في التعلّم 🌿

🌟 قراركم بمرافقة طفلكم في الوقت المناسب قد يكون بداية تحوّل حقيقي في مستقبله الدراسي والنفسي.

📞 للاستفسار أو حجز جلسات مرافقة فردية لطفلكم:
99512260

وليد زليلة
كوتش | مرافقة الأطفال والمراهقين والأهل
ممارس في البرمجة اللغوية العصبية | ممارس في العلاج المعرفي السلوكي


fans

24/07/2026

✍️ **بين عدالة التقييم وثقة التلميذ**

في السنوات الأولى من التعليم، ما يزال الطفل يتعلّم كيفية إمساك القلم، وتشكيل الحروف، واحترام السطر، وتنظيم إجاباته. لذلك، قد يفهم الدرس ويعرف الإجابة الصحيحة، لكن خطّه لا يزال غير واضح أو غير منظم.

عندما تُخصم منه نقاط كثيرة بسبب الخط أو شكل ورقة الامتحان، قد لا يعتبر ذلك ملاحظة على مهارة تحتاج إلى التدريب، بل قد يعتقد أنه تلميذ ضعيف أو أقل ذكاءً من زملائه.

ومع تكرار هذه التجربة، قد تظهر لديه:

🔸 قلة الثقة بالنفس.
🔸 القلق والتوتر أثناء الامتحان.
🔸 البطء وكثرة المسح والتردد.
🔸 الخجل من خطه وكراسته.
🔸 فقدان الرغبة في الكتابة والمشاركة.
🔸 ربط النجاح بجمال الخط بدل الفهم والاجتهاد.

علينا أن نميّز بين **الخط الجميل** و**الخط المقروء**؛ فليس مطلوبًا من كل طفل أن يمتلك خطًا نموذجيًا، بل أن تكون إجابته واضحة ويمكن فهمها.

خلال السنوات الأولى، الأفضل أن يكون تحسين الخط وتنظيم الورقة من خلال التدريب والتشجيع والتدرّج، لا من خلال العقاب وخصم النقاط، خاصة عندما تكون الإجابة صحيحة ومقروءة.

أما في السنوات المتقدمة، فيمكن إدراج وضوح الخط وتنظيم الورقة ضمن التقييم بنسبة محدودة، بشرط إعلام التلاميذ مسبقًا، ومراعاة الأطفال الذين يعانون من صعوبات حركية أو بصرية أو إدراكية.

في عصر التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي، لا نحتاج فقط إلى طفل يكتب بخط جميل، بل إلى طفل يفهم، ويفكر، وينظم أفكاره، ويعبّر عنها بوضوح، ويؤمن بقدراته.

🌱 **خط الطفل مهارة تتطور بالتدريب، أما ثقته بنفسه فقد تتأثر بكلمة أو علامة. فلنجعل التقييم دافعًا للتعلّم، لا سببًا للخوف والإحباط.**

**وليد زليلة**
كوتش | مرافقة الأطفال والمراهقين والأهل
ممارس في البرمجة اللغوية العصبية | ممارس في العلاج المعرفي السلوكي
📞 99512260


fans
#التربية #الأطفال #المعلم #الأولياء

21/07/2026

🧠 يحفظ طفلك درسه… ثم يبدو وكأنه نسي كل شيء بعد ساعات قليلة؟

أمام هذا الموقف، قد يفقد بعض الأولياء صبرهم ويقولون له:

❌ «أنت لا تفهم شيئًا!»
❌ «أنت لا تبذل أي مجهود!»
❌ «أنت تنسى كل شيء دائمًا!»

لكن النسيان السريع لا يعني بالضرورة أن الطفل كسول، أو ضعيف الذكاء، أو أنه لا يريد التعلّم. 🚫

🧩 لكي يحفظ الدماغ معلومة جديدة، يحتاج الطفل أولًا إلى الانتباه إليها وفهمها، ثم الاحتفاظ بها مؤقتًا في الذاكرة العاملة، قبل أن يتم تثبيتها وتخزينها حتى يستطيع استرجاعها لاحقًا.

🧠 والذاكرة العاملة قدرتها محدودة، ويمكن أن تمتلئ بسرعة أو تتأثر عند دخول معلومات جديدة.

لذلك قد يتمكن الطفل من تسميع الدرس مباشرة بعد مراجعته، ثم ينساه في المساء أو في اليوم التالي؛ لأن المعلومة لم تُثبَّت بعد بشكل كافٍ في ذاكرته. ⏳

وقد يكون النسيان مرتبطًا أيضًا بـ:

🔹 ضعف الانتباه أثناء التعلّم.
🔹 حفظ الدرس دون فهمه جيدًا.
🔹 استعمال طريقة تعلّم لا تناسب أسلوبه.
🔹 التوتر أو الخوف من الخطأ. 😟
🔹 التعب أو عدم الحصول على نوم كافٍ. 😴
🔹 كثرة المعلومات المقدَّمة في وقت قصير.
🔹 بعض صعوبات الانتباه أو اللغة أو التعلّم.

🔍 لذلك من المهم ألّا نحكم بأن الطفل يعاني من «ذاكرة ضعيفة» دون فهم الأسباب الحقيقية.

فالملاحظة الدقيقة، وعند الحاجة إجراء تقييم مناسب، يساعدان على معرفة مصدر الصعوبة واختيار الطريقة الأنسب لمساعدته. 🎯

أما الكلمات الجارحة والمهينة فلن تساعده على الحفظ، بل قد:

⚠️ تضعف ثقته بنفسه.
⚠️ تزيد من توتره وقلقه.
⚠️ تجعله يعتقد أنه غير قادر على التعلّم.
⚠️ تدفعه تدريجيًا إلى فقدان الرغبة في الدراسة والمحاولة.

🌟 والخبر الجيد هو أن هناك العديد من التقنيات والاستراتيجيات التي يمكن أن تساعد على تحسين الفهم والتذكّر وتثبيت المعلومات.

لكن المرافقة الفعّالة يجب أن تكون مناسبة لسبب الصعوبة، ولعمر الطفل، ولاحتياجاته وطريقة تعلّمه الخاصة. 🧩

ربما لا يحتاج طفلك إلى مزيد من اللوم والانتقاد…

🤝 بل يحتاج قبل كل شيء إلى من يفهمه، ويطمئنه، ويساعده على التعلّم بطريقة تتناسب مع طريقة عمله وقدراته.

📌 إذا كان طفلك يحفظ ثم ينسى بسرعة، أو يعاني من ضعف التركيز والفهم، فلا تكتفِ باللوم أو تكرار الدرس بالطريقة نفسها.

✅ يمكن البدء بتقييم يساعد على فهم أسباب الصعوبة، والتعرّف إلى طريقة تعلّمه، ثم اختيار تقنيات عملية تناسب احتياجاته.

📞 للاستفسار أو حجز موعد:
99512260 - 95621348 - 92526892

وليد زليلة
كوتش | مرافقة الأطفال والمراهقين والأهل
ممارس في البرمجة اللغوية العصبية | ممارس في العلاج المعرفي السلوكي


fans
#تونس

19/07/2026

😟 تحسّ أن طفلك قادر… لكن ثمّة حاجة تمنعو من إظهار قدراتو؟

يبدأ يراجع وبعد دقائق يتشتّت؟
يفهم اليوم وينسى غدوة؟
يتحرّك كثيرًا أثناء الدراسة؟
ثقته بنفسه ضعيفة ويقول: «أنا ما نجمش»؟

أحيانًا، المشكلة موش في قدرات الطفل…
المشكلة إننا مازلنا ما فهمناش كيفاش يفكّر، يتعلّم، ويحفظ.

إذا كان طفلك يعاني من:

🔸 نقص التركيز والانتباه
🔸 صعوبة في الفهم أو الحفظ
🔸 صعوبات التعلّم
🔸 ضعف الثقة بالنفس
🔸 صعوبة في التنظيم والتعلّم
🔸 حركة زائدة تسبّب لكم القلق

يمكنكم التواصل معي للقيام بجلسات تساعدنا على:

✅ فهم الصعوبات الحقيقية التي يواجهها
✅ اكتشاف نقاط قوته وطريقة تعلّمه
✅ اختيار التقنيات المناسبة له
✅ تقديم توصيات عملية للأولياء للتعامل معه في المنزل

لأنّ الهدف موش نحكموا على الطفل…
الهدف إننا نفهموه ونساعدوه بالطريقة اللي تناسبو. 🌱

📍 مونبليزير – تونس
💻 جلسات عن بُعد متاحة حسب عمر الطفل وحالته

📩 راسلني على الخاص للحصول على التفاصيل.

وليد زليلة
كوتش | مرافقة الأطفال والمراهقين والأهل
ممارس في البرمجة اللغوية العصبية
ممارس في تقنيات العلاج المعرفي السلوكي


fans
#الأطفال #المراهقين #الأولياء

Address

Immeuble Babel Rue Jean Jacques Rousseau Bloc C Tunis Montplaisir, 1078
Tunis
2045

Telephone

+21699512260

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Nour Coaching et Accélérateur du Bien-être posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Practice

Send a message to Nour Coaching et Accélérateur du Bien-être:

Shortcuts

Share