Otizm.Floortime.evde destek seansları

Otizm.Floortime.evde destek seansları Asuman Sıdar | NeuroAfectum
Çocuklarda gelişimi doğaya, mizaca ve ilişkiye dayalı olarak destekliyorum.

Otizm ve gelişimsel farklılıklar alanında bütüncül yaklaşım • Floortime • Ekoterapi • Aile danışmanlığı.

20/05/2026

0-3 yaş döneminde çocukların sinir sistemi,
ev içindeki ses tonundan, stresten,
kaygıdan ve ilişki biçiminden doğrudan etkilenebilir.

Özellikle otizmli çocuklarda;

• sürekli bağırılması
• yoğun beklenti altında bırakılması
• zorla yaptırılmaya çalışılması
• sık eleştirilmesi
• korkutulması
• ev içindeki gerginlik
• annenin ve babanın yoğun kaygısı
• çocuğun anlaşılmaması

sinir sisteminin sürekli alarmda kalmasına neden olabilir.

Bu durum bazı çocuklarda;

• göz temasından kaçınma
• sosyal geri çekilme





erkençocukluk
çocukgelişimi
ebeveyntutumları
duygusaldüzenleme
stereotipikhareket
otizmdeiletişim
otizmvegelişim
anneçocukilişkisi
nöroafektif
neuroaffectum
asumansidar
• konuşmada zorlanma
• stereotipik hareketlerde artış
• yoğun ağlama ve öfke
• regülasyon problemleri
• etkileşimden uzaklaşma

olarak görülebilir.

Çocuklar yalnızca söylenen kelimeleri değil,
evin enerjisini, ses tonunu
ve ilişki biçimini de hisseder.

Bu yüzden yalnızca davranışa değil,
çocuğun yaşadığı sisteme de bakıyoruz.

18/05/2026

Otizmli çocuklarda yalnızca görünen davranışa odaklanmak yeterli değildir. Çocuğun neden sosyal etkileşime girmediği, göz temasını neden sürdüremediği, dil gelişiminin hangi gelişimsel basamaklarda desteklenmesi gerektiği ve stereotipik hareketlerin hangi ihtiyaçlara karşılık geldiği ayrıntılı biçimde değerlendirilmelidir.

Bu süreçte çocuğun hangi durumlarda etkileşime açıldığı, hangi uyaranlarla zorlandığı, ebeveyn tutumlarının çocuğun düzenlenme kapasitesini nasıl etkilediği ve ev içi düzenin çocuk üzerindeki yansımaları bütüncül şekilde analiz edilir. Çünkü gelişim yalnızca seans içinde değil; çocuğun günlük yaşamında, ilişkilerinde ve ev ortamında şekillenir.

Bu nedenle her çocuk için çocuğun ihtiyaçlarına, güçlü yönlerine ve zorlandığı alanlara göre özel bir gelişim yol haritası oluşturulur.

Bu süreç sonrasında aileler çocuklarını daha iyi tanımaya, çocuğun davranışlarını daha doğru okumaya ve günlük yaşam içinde çocuğu nasıl destekleyeceklerini öğrenmeye başlar. Böylece aile, “Şimdi ne yapmalıyım?” kaygısından uzaklaşırken; çocukla kurulan etkileşim daha sürdürülebilir hale gelir. Ev içinde kurulan bu düzen de gelişimin yalnızca seans saatlerinde değil, günlük yaşamın doğal akışı içinde devam etmesini destekler.
çocukgelişimi aileeğitimi floortime duyusaldüzenleme gelişimdesteği özelgereksinim otizmterapi gözteması dilgelişimi stereotipikhareketler anneçocuk ebeveyndanışmanlığı çocukgözlemi onlineanneeğitimi neuroaffectum yurtdışıotizm gurbetçiaileler türkaileler

18/05/2026

“Otizmde sadece haftalık bireysel seanslara odaklanmak ya da yalnızca görünen davranışa bakmak çoğu zaman yeterli değildir. Çünkü çocuk günün büyük bölümünü ev ortamında geçirir ve gelişim süreci yalnızca seans saatlerinde gerçekleşmez. Çocuğun ev içinde hangi uyaranlara hassasiyet gösterdiği, hangi durumlarda zorlandığı, günlük yaşamın çocuk üzerinde nasıl bir yük oluşturduğu, sosyal etkileşime nasıl yanıt verdiği ve davranışların altında hangi nedenlerin bulunduğu dikkatle analiz edilmelidir. Bu nedenle gelişim sürecinde yalnızca davranışı durdurmaya çalışmak değil, çocuğun yaşadığı sistemi anlamak ve çocuk için gelişimi destekleyen doğru bir yol haritası oluşturmak önemlidir.”
çocukgelişimi otizmfarkındalık floortime duyusaldüzenleme gelişimdesteği özelgereksinim anneçocuk onlineeğitim onlineanneeğitimi otizmterapi neuroaffectum yurtdışıeğitim yurtdışıotizm otismawareness

18/05/2026

Otizmde göz teması, tepki verme ve konuşmayı destekleme sürecinde yapılan bazı hatalar çocuğu iletişime açmak yerine daha da geri çekebilir.

Çocuğun yüzünü zorla çevirmek, sürekli “O ne? Bu ne?” diye soru sormak ya da adını tekrar tekrar söyleyerek tepki beklemek doğru yaklaşım değildir.

Çocuk göz teması kurmuyorsa bunun altında sosyal mesafe ihtiyacı, yakın etkileşimi tolere edememe, duyusal hassasiyet ya da ilişki içinde kendini güvende hissetmeme gibi nedenler olabilir.

Bu yüzden çocuğu tanımadan eğitim verilmez.
Doğru yaklaşım, derinlemesine gözlem ve vaka analiziyle belirlenir.

Online anne eğitimlerinde ailelere çocuğun ihtiyacına göre doğru yaklaşımı adım adım anlatıyorum.

gözteması konuşmagelişimi dilveiletişim sosyaletkileşim duyusalhassasiyet anneeğitimi onlineanneeğitimi çocukgelişimi floortime özelçocuk ebeveyndesteği nöroafektif neuroaffectum erkenmüdahale gelişimdesteği

18/05/2026

Ailelerle çalışırken sadece bilgi değil, dil de çok önemlidir.
Çünkü bazı cümleler aileyi güçlendirirken, bazıları farkında olmadan süreci tamamen durdurabilir.

Bir çocuğun gelişimsel yolculuğunda;
umut, ilişki ve sürdürülebilir destek çok büyük bir yere sahiptir.

Gerçekçi olmak başka,
umudu tamamen söndürmek başka bir şeydir.
duyusaloyun anneçocuketkileşimi otizmdeerkenmüdahale özelçocuk gelişimseldestek nöroafektif neuroaffectum çocukgelişimi aileeğitimi otizmdeumut duygusalgelişim otizmliçocuk özelçocukannesi ebeveyndesteği gelişimyolculuğu
Her çocuk kendi potansiyeli içinde değerlidir.
Ve bazen doğru ilişki, doğru yaklaşım ve doğru sistemle düşündüğümüzden çok daha farklı gelişimler görebiliriz.

🌿 NeuroAffectum yaklaşımında sadece çocuğu değil;
ailenin duygusunu, ev içi etkileşimi ve gelişimi destekleyen sistemi de birlikte ele alıyoruz.

otizm otizmfarkındalık otizmanneleri özelgereksinim floortime duyusaloyun anneçocuketkileşimi otizmdeerkenmüdahale özelçocuk gelişimseldestek nöroafektif neuroaffectum çocukgelişimi aileeğitimi otizmdeumut duygusalgelişim otizmliçocuk özelçocukannesi ebeveyndesteği gelişimyolculuğu

18/05/2026

Otizm bazen ilk önce annenin kalbine düşer…
Ama çevre çoğu zaman bunu kabul etmek istemez.

“Geçer…”
“Biraz daha büyüsün…”
“Erkek çocuk geç konuşur…”
“Abartıyorsun…”

Derken çocuk, en kritik gelişim zamanlarını kaybedebilir.

Oysa otizmde önemli olan;
çocuğun davranışlarının altında ne olduğunu anlayabilmektir.

Tekrarlayıcı hareketler, iletişim kurmamak, göz teması kurmamak…
Bunların hepsi bir mesaj olabilir.

Neuroafektif yaklaşımda;
çocuğun davranışlarını sadece durdurmaya değil,
altındaki gelişimsel ve duygusal nedenleri anlamaya odaklanıyoruz.

📍 Online anne eğitimleri
📍 Video vaka analizleri
📍 Ev içi gelişimsel yol haritası

📞 0535 064 71 60
📍 .otizmgelisim

özelçocuk çocukgelişimi anneçocuk duygusalgelişim ortakdikkat tekrarlayıcıdavranışlar duyusaldüzenleme otizmdeanneler gözteması iletişim davranışanalizi floortime otizmdeerkenmüdahale onlineanneeğitimi neuroaffectum asumansidar otizmterapisi çocukdestek gelişimdesteği otizmfarkındalık duyusaloyun anneeğitimi özelgereksinimliçocuklar

17/05/2026

Her çocuğun kendine ait bir sistemi vardır.
Fakat birçok çocuk, yaşadığı ev ortamındaki sistem kendisine uygun olmadığında günlük yaşam içerisinde zorlanmaya başlar.

Stereotipik hareketler, öfke, kaçınma, yoğun tepkiler ve sosyal etkileşimden uzaklaşma çoğu zaman en fazla ev ortamında ortaya çıkar.

Çünkü çocuk en doğal halini evde gösterir.
Ve bir çocuğun en çok desteklenmesi gereken yer de günlük yaşamın içindeki doğal gelişim süreçleridir.

Bir çocuk ev ortamında gözlemlenir.
Bir çocuk ev ortamında anlaşılır.
Ve gelişim en sürdürülebilir şekilde yine ev ortamında desteklenir.

Bu süreçte anne;
çocuğunun sinyallerini okumayı,
davranışlarının altındaki nedenleri görmeyi,
ev ortamında doğru uygulamaları yapmayı öğrenir.

İki aylık eğitim süreci boyunca;
çocuğa uygun stratejiler kullanılarak ev içinde gelişimi destekleyen bir sistem kuruldu.

Bu eğitim;
ev ortamında çocuğunu daha doğru desteklemek isteyen anneler içindir.

🌍 Yurt içi & yurt dışı online anne eğitimleri
📌 Eğitimler bireysel planlanmaktadır ve ücretlidir.

Bilgi için DM üzerinden iletişime
geçebilirsiniz

neuroaffectum nöroafektifmetot floortime duyusaloyun duyusalregülasyon otizmdeannelik anneçocuketkileşimi gelişimseldestek özeleğitim otizmdeerkenmüdahale otizmdeevçalışmaları onlineanneeğitimi gelişimseloyun çocukgelişimi otizmdedestek evdeotizmçalışmaları otizmdesosyaletkileşim stereotipikhareketler ortakdikkat duyusalhassasiyet otizmveaile gelişimyolculuğu özelçocukanneleri yurtdışıanneeğitimi onlineotizmeğitimi

17/05/2026

Otizmli çocuklarda gelişim;
sadece haftalık eğitim saatleriyle değil, çocuğun günlük yaşamının nasıl yapılandırıldığıyla da ilgilidir.

Nöroaffektif online anne eğitimlerinde;
▫️canlı eğitimler
▫️vaka analizleri
▫️ev içi düzenleme
▫️anne-çocuk etkileşimi
▫️gelişimi destekleyen uygulamalar birlikte çalışılır.

Amaç; ev ortamını çocuğun sinir sistemini destekleyen doğal bir gelişim alanına dönüştürmektir.

Bilgi için DM.

floortime ergoterapi duyusalbütünleme çocukgelişimi onlineanneeğitimi duyusaloyun nöroaffektifyaklaşım neuroaffectum aileegitimi vakaanalizi otizmfarkındalık özelgereksinimliçocuk gelişimdestegi onlineeğitim istanbul

14/05/2026

OTİZMDE NÖROAFFEKTİF YAKLAŞIM
Nöroaffektif yaklaşım; otizmli çocuklarda anne–çocuk etkileşimi ve günlük yaşam içindeki doğal iletişim alanları üzerinden, ev içinde çocuğun gelişimini destekleyecek sistemi kurmayı hedefleyen bir gelişim modelidir.
Bu eğitim sürecinde anne; çocukla nasıl iletişim kuracağını, günlük yaşam içinde çocuğuyla nasıl etkileşime gireceğini ve ev ortamını nasıl gelişim alanına dönüştürebileceğini uygulamalar yaparak öğrenir.
Çocuk için gelişimsel yol haritası oluşturulur ve süreç çocuğun bireysel özelliklerine göre yapılandırılır.
Böylece gelişimin yalnızca belirli saatlerde değil, günlük yaşamın doğal akışı içinde sürdürülebilir hale gelmesi hedeflenir.
Nöroaffektif çalışmalarda;
tekrarlayıcı hareketlerin altında yatan nedenler,
çığlık atma ve yoğun duygusal tepkilerin nedenleri,
stereotipik davranış örüntüleri,
göz teması kurmama nedenleri,
sosyal etkileşim süreçleri,
ortak dikkat alanları,
iletişim girişimleri,
duyusal hassasiyetler,
çocuğun duygusal arayışlarının altında yatan süreçler derinlemesine değerlendirilir.
Yurt içi & yurt dışı online nöroaffektif destek süreci için DM 📩
anneçocuketkileşimi çocukgelişimi sosyaliletişim duyusaldüzenleme onlineeğitim

08/05/2026

Bu süreçte Neuroafektif Metot doğrultusunda çocuk detaylı şekilde gözlemlendi 🌿

Çocuğun ilişki kurma biçimi, yakınlığa verdiği tepkiler, düzenlenme şekli ve etkileşim sinyalleri dikkate alınarak ev içerisinde çocuğa uygun bir sistem yapılandırıldı.

Aileye günlük yaşam içinde nasıl yaklaşım kurulacağı ve etkileşimin nasıl sürdürüleceği konusunda uygulamalı eğitimler verildi. Süreç içerisinde bunun olumlu yansımaları gözlemlenmeye başladı 💛

Online anne eğitimleri ve bireysel süreçlerle ilgili bilgi almak için DM üzerinden iletişime geçebilirsiniz ✨

neuroaffectivemethod çocukgelişimi özelgereksinimliçocuklar duyusaldüzenleme anneeğitimi otizmliçocuk autismmom autismfamily özeleğitim istanbul turkey autismacceptance çocukgelişimiuzmanı gelişimdesteği onlineeğitim yurtdışıeğitim internationalfamily autismparenting neuroaffectum

07/05/2026

Çocuğunuz ismine tepki vermiyor olabilir…
Peki bunu evde nasıl destekleyeceğinizi biliyor musunuz?
Bazı çocuklar önce güvenli ilişkiye, doğru etkileşime ve düzenlenmiş bir çevreye ihtiyaç duyar.
Anne eğitimlerinde bunları adım adım birlikte çalışıyoruz 🌿

Detaylı bilgi için DM üzerinden ulaşabilirsiniz.

floortime özeleğitim speechdelay ortakdikkat gözteması anneeğitimi duyusaloyun otizmanneleri autismmom autismsupport çocukgelişimi özelgereksinim autismparents istanbul türkiye almanya hollanda belçika avusturya fransa onlineeğitim onlineanneeğitimi neuroaffectum

Address

Istanbul

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Otizm.Floortime.evde destek seansları posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Shortcuts

Featured

Share

Category