logoped.elina

logoped.elina ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕЧИ г.Днепр�

ЗАПУСК РЕЧИ АУТИЗМ РАС ЗПР ЗРР СДВГ УО

04/06/2026

🗣 Мовлення дитини у 2 роки!

‼️У нормі дитина:
має словниковий запас від 50–100 слів і більше
використовує прості фрази з 2 слів: «мама дай», «кіця спить», «хочу пити»
називає знайомі предмети, іграшки, частини тіла
активно повторює слова та склади за дорослим
може відповідати на прості запитання: «де?», «хто це?»

👂 Розуміння мовлення
Дитина у 2 роки зазвичай:
добре розуміє звернене мовлення
виконує прості інструкції: «принеси м’яч», «поклади книжку»
впізнає близьких людей та предмети на картинках

😊 Комунікація та поведінка:
намагається спілкуватися словами, а не лише жестами
використовує інтонацію, міміку, емоції
цікавиться іншими дітьми, може наслідувати їхні дії

💛 Пам’ятайте: рання допомога логопеда — запорука впевненого мовленнєвого розвитку!

🫶З любов’ю до ваших малюків,
логопед Логопедичного центру «Капітошка» 🌈

📩 Пишіть нам у директ — із радістю підкажемо та допоможемо!

14/05/2026

☝️Що повинен знати кожен із батьків!:

🫶Поради для батьків від спеціалістів Логопедичного центру розвитку мовлення "Капітошка"🌈

✅Спостерігайте, чи реагує дитина на звуки. Нормальний слух є умовою розвитку мовлення.

✅Слідкуйте, щоб дитина під час сну дихала носом.

✅Розмовляйте з дитиною з перших хвилин її життя.

✅Уникайте сюсюкання та надмірних зменшувальних форм. Давайте дитині правильні мовні зразки.

✅Під час розмови стежте, щоб дитина бачила ваше обличчя — вона спостерігає за мімікою.

✅Мамо, годуй дитину грудьми. Природне вигодовування забезпечує правильний розвиток м’язів щелепи, губ та формування прикусу.

✅Уникайте частого використання пустушки.

✅Масажуйте дитині щічки, губи та щелепу — це сприяє правильному розвитку мовленнєвого апарату.

✅Навчайте дитину слів через гру.

✅Співайте пісеньки, лічилки, вчіть вірші, залучаючи різні органи чуття.

✅Розповідайте казки, читайте книжки та вірші.

✅Терпляче й докладно відповідайте на запитання дитини.

✅Розвивайте фізичну активність дитини — вона впливає на роботу мозку та пізнавальні здібності!

14/05/2026

‼️Більшість знає лише про 5 органів чуття:

👂 слух, 👁️ зір, 👃 нюх, 👅 смак та ✋ дотик. Але насправді наша нервова система працює значно складніше.

‼️Є ще 3 надважливі системи, які часто залишаються "за кадром", але саме вони найчастіше впливають на поведінку, розвиток та самопочуття дитини:

✅ Вестибулярна — відповідає за рівновагу, рух та координацію.
✅ Пропріоцептивна — допомагає відчувати своє тіло, положення м’язів та силу рухів.
✅ Інтероцептивна — відповідає за внутрішні сигнали: голод, втому, спрагу, дискомфорт.

‼️Коли ці системи працюють не зовсім злагоджено, дитині може бути складно концентруватися, регулювати емоції, рухатися чи взаємодіяти зі світом.

🫶Розуміння сенсорних особливостей — це крок до того, щоб краще зрозуміти свою дитину!

13/05/2026

#нейро #логопеддефектолог #сенсорнийтерапевт #капітошка

09/05/2026

‼️Дуже важливий аспект СЕНСОРНОЇ ІНТЕГРАЦІЇ ТА НЕЙРОКОРРЕКЦІЇ - це визначення проблемних зон обробки інформації. Це ляже в основу розробки індивідуальної програми корекції стану дитини. Щоб збалансувати роботу мозку малюка, потрібно розвивати всі проблемні напрямки паралельно!

👶Терапія рекомендована дітям із:

ЗМР

ЗПР

ЗПМР

РДУГ

Аутизм

ДЦП

Хромосомні та органічні ураження!

📩Запис на консультацію -діагностику
в direct 📩

09/05/2026

‼️Дизартрія — це не “переросте”.
І не “хлопчики пізніше заговорять”.

Це сигнал, що дитині потрібна допомога ❤️

☝️Батьки часто роками чують: — «Ще маленький» — «У всіх по-різному» — «Зуби ріжуться» — «Переросте»
Але час іде.

✅І те, що можна було скоригувати раніше — у школі вже починає заважати дитині говорити, вчитись і впевнено спілкуватися.

❗️На що варто звернути увагу:
• нечітка мова
• «каша в роті»
• слинотеча після 3–4 років
• труднощі з жуванням
• слабкий тонус м’язів язика та губ
• погана вимова багатьох звуків
Чим раніше почати корекцію — тим кращий результат ✨

🌈У нашому центрі ми проводимо:
✔️ логопедичну діагностику
✔️ корекцію дизартрії
✔️ логомасаж
✔️ постановку та автоматизацію звуків
✔️ розвиток мовлення та дихання

🫶Логопедичний центр розвитку мовлення “Капітошка”

06/05/2026

☝️На початку роботи дитина повністю уникала сенсорної качелі:
— не залазила на неї
— проявляла захисну реакцію на нестабільну поверхню
— демонструвала труднощі з постуральним контролем
— не могла утримувати стабільне положення тіла навіть у простіших умовах

☝️Така поведінка часто пов’язана з незрілістю вестибулярної системи та недостатньою інтеграцією пропріоцептивних сигналів.

✅Для дитини це виглядає як втрата відчуття безпеки в русі, тому включається уникнення.

Що відбувається на рівні нервової системи:

нестабільна обробка вестибулярної інформації
труднощі з формуванням постуральних реакцій
знижений контроль положення тіла в просторі

‼️У роботі було використано принцип поступового входження в сенсорний досвід:

пропріоцептивне навантаження (для “заземлення” та кращого відчуття тіла)
робота з базовими позиціями (сидячи, опора, стабілізація)
повільне та контрольоване знайомство з рухом
формування відчуття передбачуваності та безпеки

06/05/2026

☝️На початку роботи дитина повністю уникала сенсорної качелі:
— не залазила на неї
— проявляла захисну реакцію на нестабільну поверхню
— демонструвала труднощі з постуральним контролем
— не могла утримувати стабільне положення тіла навіть у простіших умовах

☝️Така поведінка часто пов’язана з незрілістю вестибулярної системи та недостатньою інтеграцією пропріоцептивних сигналів.

✅Для дитини це виглядає як втрата відчуття безпеки в русі, тому включається уникнення.

Що відбувається на рівні нервової системи:

нестабільна обробка вестибулярної інформації
труднощі з формуванням постуральних реакцій
знижений контроль положення тіла в просторі

‼️У роботі було використано принцип поступового входження в сенсорний досвід:

пропріоцептивне навантаження (для “заземлення” та кращого відчуття тіла)
робота з базовими позиціями (сидячи, опора, стабілізація)
повільне та контрольоване знайомство з рухом
формування відчуття передбачуваності та безпеки

І вже на 4-му занятті 👇
✨ дитина змогла залізти на сенсорну качелю
✨ включилась у роботу
✨ знизилась захисна реакція
✨ з’явились перші ознаки постуральної стабільності

‼️Це приклад того, як через правильну сенсорну стимуляцію нервова система починає формувати більш адаптивні відповіді.
Такі зміни — не випадковість, а результат системної нейрокорекційної роботи!

05/05/2026

‼️ ЗАНЯТТЯ З ЛОГОПЕДОМ!

🌈На заняттях ми:

✅розвиваємо розуміння зверненого мовлення

✅ формуємо потребу в комунікації

✅працюємо над увагою, наслідуванням, жестами та звуками

✅ використовуємо ігрові, сенсорні та рухові методики

✅за потреби застосовуємо альтернативні способи спілкування.

🫶Кожне заняття — це маленький, але важливий крок!

📩 Запис на консультацію -діагностику
в direct 📩

Address

Березинская 26
Dnipro

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when logoped.elina posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Practice

Send a message to logoped.elina:

Share