Психологічно-корекційний центр "Кубик Рубік"

  • Home
  • Ukraine
  • Kyiv
  • Психологічно-корекційний центр "Кубик Рубік"

Психологічно-корекційний центр "Кубик Рубік" Contact information, map and directions, contact form, opening hours, services, ratings, photos, videos and announcements from Психологічно-корекційний центр "Кубик Рубік", Marriage Therapist, Kyiv.

Дитяча психокорекція та доросла психотерапія. Логопед, психолог, дефектолог, нейпропсихоло,корекційний педагог. Працюємо з дітками з особливими освітніми потребами. Київ, м.Святошин.

15/09/2025

Розвиток логіки та мислення на заняттях з психологом !🧠🧩

23/07/2025

Розвиваємо кінестетичну чутливість та самоконтроль з допомогою балансувального обладнання 🌸

#логопедкиїв #нейропсихологкиїв #психологкиїв #нейрокорекція #корекційнийпедагог #логопед

21/07/2025

Робота з психологом . Виконуємо вправи на розвиток дрібної моторики , наочно-образного мислення , уваги та цілісності образу🧠🧩

🧠 Дві півкулі — один світ: як допомогти дитині, коли мозок «не встигає разом»Чи траплялось вам бачити дитину, яка наче р...
18/07/2025

🧠 Дві півкулі — один світ: як допомогти дитині, коли мозок «не встигає разом»
Чи траплялось вам бачити дитину, яка наче розуміє завдання, але не може його виконати? Здається, вона «знає», але не встигає, плутається, діє фрагментарно. Часто це — ознака порушеної міжпівкульної взаємодії.

👈👉 Наш мозок працює завдяки двом півкулям, які мають свої «сфери впливу»:

Ліва — логіка, послідовність, мова, аналіз.

Права — образи, інтуїція, простір, емоції.

Щоб дитина читала, писала, говорила, запам’ятовувала, ці дві сторони мають працювати разом, як команда. Якщо "звʼязок" між ними слабкий — зʼявляються труднощі в навчанні, мові, самоорганізації.

🔍 Як це проявляється?
Дзеркальне написання літер (напр. “Я” у зворотньому напрямку)

Плутанина в просторових поняттях (ліво/право, в/під/за)

Труднощі з переключенням уваги

Дитина говорить, але не може викласти думку на папері

Втомлюваність при письмі, хоч начебто все "знає"

🧩 Як тренувати міжпівкульну взаємодію?
✅ Кросворди для тіла — вправи, де ліва рука тягнеться до правої ноги й навпаки
✅ Малювання обома руками одночасно — на дзеркальній площині
✅ Логоритміка — ритмічне проговорювання з рухами
✅ Графомоторні вправи з перехрестями
✅ Робота з тваринками, мʼячем, пісочком — тактильні та координаційні ігри

🧠 А ще — нейропсихологічна гімнастика, яка враховує особливості розвитку мозку кожної дитини.

💬 Пам’ятайте: дитина не «не хоче» — вона поки що не може. Але може навчитися — з вашою підтримкою, терпінням і професійним супроводом.

Якщо тема міжпівкульної взаємодії тобі цікава — напиши 💬, і я поділюсь вправами з практики.

#нейрокорекція #дитячийпсихолог #міжпівкульнавзаємодія #ООП #логопед #дисграфія #Логопедія #Психокорекція #МовленнєвийРозвиток #запускмовленнякиїв #психолог #психологічнакорекція #психологкиїв #корекціякиїв #дитячапсихологія #розвивальнізаняттякиїв #нейрокорекціякиїв #логопедкиїв #корекційнийцентр #психологкиїв #корекційнийпедагогкиїв #корекційнізаняттякиїв #корекційнізаняття

"Скільки можна? Пиши акуратно! Ти ж уже в другому класі!"Знайомо? Багато батьків (а іноді й педагоги) зляться, коли бача...
18/07/2025

"Скільки можна? Пиши акуратно! Ти ж уже в другому класі!"
Знайомо? Багато батьків (а іноді й педагоги) зляться, коли бачать розмиті літери, пропущені букви, криві рядки…

Але в дитини, яка має дисграфію чи інші нейропсихологічні труднощі, таке письмо — не лінь і не байдужість. Це — боротьба з власною нервовою системою, яка щодня вимагає зусиль, щоб… просто написати речення.

🔍 Що насправді може стояти за “неакуратним” письмом?
Недорозвинена дрібна моторика

Порушення зорово-просторової орієнтації

Втома через слабку міжпівкульну взаємодію

Низька швидкість мовно-моторного планування

Артикуляційні проблеми, що передаються в письмо

І головне — емоційне напруження, бо дитина часто сама бачить свої помилки, але не знає, як їх уникнути.

🧠 Що робити дорослому?
✅ Розуміти: мозок дитини ще “будується”, і вона не робить це “назло”
✅ Звернутися до логопеда, нейропсихолога чи дефектолога
✅ Ввести більше письма «в грі»: обведення, малювання, графічні вправи
✅ Хвалити не за результат, а за зусилля: "Мені подобається, як ти стараєшся"
✅ Давати час: іноді потрібен не місяць, а рік

👂 Невдале слово може закрити дитині бажання писати, вчитися, розвиватися.

Письмо — це не просто ручка і папір. Це тонка взаємодія мозку, руху і емоцій. І якщо замість критики — ми дамо розуміння, дитина виросте з вірою в себе.

#нейрокорекція #дисграфія #ООП #дитячийпсихолог #письмовінегаразди #логопед #інклюзія #Логопедія #Психокорекція #МовленнєвийРозвиток #запускмовленнякиїв #психолог #психологічнакорекція #психологкиїв #корекціякиїв #дитячапсихологія #розвивальнізаняттякиїв #нейрокорекціякиїв #логопедкиїв #корекційнийцентр #психологкиїв #корекційнийпедагогкиїв #корекційнізаняттякиїв #корекційнізаняття

🐢 Повільно ≠ Лінь— "Вона нічого не встигає. Постійно витріщається у вікно. Ледача!"🔁 Часто таких дітей одразу "записують...
18/07/2025

🐢 Повільно ≠ Лінь
— "Вона нічого не встигає. Постійно витріщається у вікно. Ледача!"

🔁 Часто таких дітей одразу "записують" у неуважні, незацікавлені або просто — в ліниві. Але правда може бути зовсім іншою.

Повільне виконання завдань, "зависання", довге включення в роботу — це не завжди про поведінку, це може бути про мозок.

🧠 Причини “повільності” можуть бути такими:
🔄 Порушення темпу переробки інформації — дитина “сприймає” і “відповідає” з паузою

🧩 Недостатня міжпівкульна взаємодія — мозок не координує обидві руки, очі, думки одночасно

🔕 Слабкий контроль імпульсів — дитина не розуміє, коли "включитись"

🎢 Труднощі з регуляцією енергії — "перегоріла" вже на уроці №2

📉 Зниження самооцінки — "Я повільна, значить — погана", тому ще більше гальмує

✅ Що можемо зробити?
🔹 Не квапити: дати час — це дати шанс
🔹 Хвалити за процес, а не результат
🔹 Чергувати навантаження з паузами
🔹 Впровадити рухливі перерви або логоритміку
🔹 Запропонувати нейропсихологічну діагностику, щоб зрозуміти де саме "буксує" мозок

🌱 Повільна дитина — це не лінива дитина. Це просто інший темп розвитку, який теж веде до успіху.

📬 Маєш “повільну” дитину в класі або вдома? Напиши, і я підкажу, як краще побудувати роботу з нею без знецінення.

#нейропсихологія #повільнідіти #темпроботи #інклюзія #ООП #дитячийпсихолог #школа #логопедичнасупровід #Логопедія #Психокорекція #МовленнєвийРозвиток #запускмовленнякиїв #психолог #психологічнакорекція #психологкиїв #корекціякиїв #дитячапсихологія #розвивальнізаняттякиїв #нейрокорекціякиїв #логопедкиїв #корекційнийцентр #психологкиїв #корекційнийпедагогкиїв #корекційнізаняттякиїв #корекційнізаняття

🎶 10 фактів про логоритміку, які вас здивують1️⃣ Логоритміка — це не просто музика.Це методика, яка поєднує рух, мову, м...
04/04/2025

🎶 10 фактів про логоритміку, які вас здивують
1️⃣ Логоритміка — це не просто музика.
Це методика, яка поєднує рух, мову, музику й ритм для розвитку мовлення.

2️⃣ Працює навіть там, де інші методи не діють.
У дітей, які майже не говорять, саме ритмічні вправи можуть запустити перші звуки.

3️⃣ Рух допомагає говорити.
Коли дитина рухається в ритм із словами — активізуються мовленнєві центри мозку.

4️⃣ Це не тільки для “мовчазних” дітей.
Логоритміка корисна і для тих, хто має нечітке мовлення, слабке дихання або мовленнєву тривожність.

5️⃣ Ритм = структура.
Діти з РАС краще сприймають мову, коли вона подана ритмічно й у формі гри.

6️⃣ Розвиває не лише мовлення, а й пам’ять, увагу та координацію.

7️⃣ Можна займатись навіть вдома!
Прості вправи під музику — це вже логоритміка.

8️⃣ Логоритміку обожнюють діти.
Бо вона весела, ігрова, творча — ніякого нудного “повтори за мною”.

9️⃣ Залучає все тіло до мовленнєвого процесу.
Ритмічне плескання, тупання, танці — це не просто рух, це частина логопедичної роботи!

🔟 Ми активно використовуємо логоритміку у своїх заняттях.
І бачимо реальні результати — коли дитина раптом починає вимовляти звук, слово, фразу!

#Логопедія #Психокорекція #МовленнєвийРозвиток #запускмовленнякиїв #психолог #психологічнакорекція #психологкиїв #корекціякиїв #дитячапсихологія #розвивальнізаняттякиїв #нейрокорекціякиїв #логопедкиїв #корекційнийцентр #психологкиїв #корекційнийпедагогкиїв #корекційнізаняттякиїв #корекційнізаняття

🗣️ Артикуляційна гімнастика для дітей з ООП – маленькі кроки до великого прогресу!Артикуляційна гімнастика – це не прост...
02/04/2025

🗣️ Артикуляційна гімнастика для дітей з ООП – маленькі кроки до великого прогресу!

Артикуляційна гімнастика – це не просто вправи для язичка, а справжня мовна зарядка, яка допомагає діткам легше вимовляти звуки, краще контролювати свій мовний апарат та впевненіше спілкуватися.

💡 Чому це так важливо?
Дітки з особливими освітніми потребами часто стикаються з труднощами у вимові через слабкість мовних м’язів, порушену координацію рухів або знижений мовний тонус. Регулярні артикуляційні вправи:
✔️ Покращують координацію язика, губ та щелепи
✔️ Підвищують тонус м’язів, необхідних для мовлення
✔️ Полегшують перехід до правильної вимови звуків
✔️ Стимулюють розвиток мовлення у дітей з затримкою мовлення

🎲 Як ми працюємо?
Ми використовуємо ігрові методи та мультисенсорний підхід:
🎭 вправи перетворюємо на цікаві історії та казки
🐸 наслідуємо звуки тварин, робимо «язикову гімнастику» у грі
🎶 додаємо музику та ритмічні вправи для кращого засвоєння

📍 Запрошуємо до нас на заняття!
Наші спеціалісти працюють з любов’ю та розумінням до кожної дитини, допомагаючи їм розкрити мовний потенціал.

📩 Напишіть нам у повідомлення, щоб дізнатися більше та записатися на консультацію!

#логопед #особливідіти #мовлення #розвитокмовлення #артикуляційнагімнастика #інклюзія #граючисьнавчаємось

Як хвалити дитину правильно?Похвала – це потужний інструмент розвитку, але тільки якщо вона щира, усвідомлена та спрямов...
27/03/2025

Як хвалити дитину правильно?

Похвала – це потужний інструмент розвитку, але тільки якщо вона щира, усвідомлена та спрямована на зусилля дитини, а не просто на результат.

❌ "Молодець!" – це добре, але воно не дає дитині розуміння, що саме вона зробила правильно.✅ "Ти так уважно підібрав деталі конструктора, і в тебе вийшла міцна вежа!" – це конкретна, розвиваюча похвала.

Чому важливо хвалити правильно?

🔹 Формує впевненість у собі – дитина розуміє, що її зусилля мають значення.🔹 Мотивує вчитися новому – якщо похвала підкреслює процес, а не тільки результат, дитина не боятиметься пробувати нові не знайомі для неї види діяльності.🔹 Розвиває внутрішню мотивацію – коли хвалимо за старання, а не за "талант", дитина вчиться працювати, а не чекати схвалення.

Як хвалити ефективно?

✔ Будьте конкретними.❌ "Ти такий розумний!"✅ "Ти довго намагався і знайшов правильне рішення!"

✔ Хваліть за зусилля, а не за здібності.❌ "Ти найкращий художник!"✅ "Я бачу, як ти постарався! Так багато деталей у твоєму малюнку!"

✔ Підкреслюйте прогрес.❌ "У тебе погано виходить писати букви."✅ "Подивись, сьогодні ти написав їх рівніше, ніж учора! Це результат твоєї праці!"

✔ Не перехвалюйте.❌ "Це шедевр!" (Якщо це звичайний малюнок)✅ "Мені подобається, як ти поєднав кольори. Ти щоразу малюєш цікавіше!"

💡 Правильна похвала – це не просто комплімент. Це ключ до розвитку дитини, її впевненості та бажання рухатися вперед!

#Логопедія #Психокорекція #МовленнєвийРозвиток #запускмовленнякиїв #психолог #психологічнакорекція #психологкиїв #корекціякиїв #дитячапсихологія #розвивальнізаняттякиїв #нейрокорекціякиїв #логопедкиїв #корекційнийцентр #психологкиїв #корекційнийпедагогкиїв #корекційнізаняттякиїв #корекційнізаняття

🧸 Як сенсорні іграшки допомагають у корекційній роботі?Сенсорні іграшки – це не просто забавка, а важливий інструмент дл...
13/03/2025

🧸 Як сенсорні іграшки допомагають у корекційній роботі?
Сенсорні іграшки – це не просто забавка, а важливий інструмент для розвитку дітей із ЗПР, РАС, СДУГ та іншими особливостями. Вони допомагають мозку правильно сприймати та обробляти інформацію.

✅ Чим корисні сенсорні іграшки?
🔹 Покращують концентрацію та знижують тривожність
🔹 Розвивають тактильну, зорову та слухову чутливість
🔹 Допомагають налагодити самоконтроль та емоційну регуляцію
🔹 Стимулюють дрібну моторику та мовлення

✨ Як використовувати?
🌀 Поп-іти для зняття напруги
🎾 М’ячики-антистрес для розвитку хвату
🎨 Кінетичний пісок для тактильного розвитку
🔗 Вібраційні іграшки для стимуляції чутливості

У нашому центрі ми підбираємо сенсорні іграшки відповідно до індивідуальних потреб дитини, щоб зробити корекцію ефективною та цікавою.

Address

Kyiv

Opening Hours

Monday 09:00 - 18:00
Tuesday 09:00 - 18:00
Wednesday 09:00 - 18:00
Thursday 09:00 - 18:00
Friday 09:00 - 18:00

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Психологічно-корекційний центр "Кубик Рубік" posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Shortcuts

Share

Category