NutriBehavior

NutriBehavior Te ayudo a comprender la conducta de tu hij@ en el Autismo
Más allá del comportamiento: una mirada integral para acompañar mejor

05/19/2026

Familia… seguimos hablando de mitos alrededor de los dispositivos AAC.

Y este es uno que escuchamos muchísimo, incluso de otras terapeutas:

“El dispositivo debe ser el último recurso.”

Y no. No es así.

Dani, BCBA y SLP, lo dice claramente en este episodio: si un niño lleva un año, un año y medio en terapia y todavía no puede comunicar lo mínimo… ya es momento de introducir comunicación alternativa. No después. Ahora.

Porque la frustración que se acumula cuando un niño no puede expresarse no desaparece sola. Crece. Y eso afecta todo.

Cuanto antes le damos a nuestros niños una forma funcional de comunicarse, más le estamos abriendo puertas. No cerrándolas.

El dispositivo no es el plan B. Es parte del plan desde el principio.

💬 Comenta “AAC” para escuchar el episodio completo del Podcast

05/19/2026

Hoy quiero regalarte esta belleza que preparé con muchísimo cariño para ti 🤍

Una meditación guiada de 11 minutos pensada especialmente para esas noches donde el cuerpo está agotado… pero la mente todavía sigue corriendo.

Para las noches donde sientes que sigues sosteniendo el día completo encima de tus hombros.
Para las noches donde incluso descansar se siente difícil.

Si eres mamá de un niño con autismo o con desafíos en el neurodesarrollo, sé que muchas veces tu sistema nervioso vive en alerta constante. Y justamente por eso quise crear este pequeño espacio para ti.

Un espacio para respirar.
Para bajar revoluciones.
Para volver a ti aunque sea por unos minutos dentro de todo el caos 🌙✨

Espero de corazón que esta meditación pueda acompañarte en esas noches donde más lo necesites.

Ya está disponible en nuestro canal de YouTube NutriBehavior

Comenta la palabra:
MEDITACIÓN

y te la envío por DM 🫶

Me cuentas mañana que te pareció 😊

05/17/2026

Familia… ya está disponible este episodio que sé que va a generar muchas conversaciones 💙

Hoy conversamos con Lizette Hernández, mamá de Anthony, sobre algo que va mucho más allá de alimentación. Hablamos del proceso detrás de un diagnóstico, de esa intuición de mamá que muchas veces sabe que algo no está bien, del miedo, la frustración… pero también de cómo decidió ocuparse, aprender y buscar herramientas para ayudar a su hijo.

Quiero dejar algo claro también:
este episodio NO habla de “curar” el autismo ni de soluciones milagrosas. Esta es simplemente la experiencia de una familia y cómo una alimentación 100% individualizada a las necesidades de Anthony, guiada por especialistas, ha sido una pieza importante para seguir mejorando su calidad de vida.

Y algo importante que quiero agregar para las familias que quizás lean esto y sientan culpa o que “no están haciendo suficiente” por sus hijos: por favor no se comparen 🙏

Cada niño, cada familia y cada proceso son completamente diferentes. Escuchar experiencias de otras familias no debería hacernos sentir menos, sino acompañados y quizás abrirnos puertas o herramientas que antes no conocíamos.

Debido a esa experiencia, hoy Lizette comparte en sus redes recetas saludables que pueden ayudar a otras familias que están atravesando procesos similares 🫶

Gracias Lizette por abrir tu corazón y compartir la historia de Anthony con tanta vulnerabilidad 💙

🎧 Comenta la palabra “ALIMENTACIÓN” y te envío el link del episodio completo.

⚠️ Nota importante
El contenido compartido en NutriBehavior tiene fines educativos e informativos. No sustituye asesoramiento clínico, diagnóstico ni intervención terapéutica individualizada. Cada niño y cada familia tienen necesidades únicas. Para recomendaciones específicas, consulte con un profesional cualificado.

05/16/2026

Muchas familias en Florida quizás desconocen algunos de los recursos y beneficios que existen actualmente para niños con autismo y otros desafíos en el neurodesarrollo 💙

Y justamente de eso estuvimos hablando en este episodio del podcast junto a Jane 🙏✨

Por ejemplo la beca de Step Up For Students (FES-UA) que mencionamos en este reel es solamente UNO de los muchos recursos y beneficios que Jane estuvo compartiendo durante este episodio para ayudar a orientar un poco más a las familias, especialmente dentro del estado de Florida.

Me pareció importante compartir esta información ya que muchas veces hay ayudas, programas o alternativas que las familias ni siquiera saben que existen.

Una vez más mi querida Jane, gracias por compartir tan valiosa información 🫶

Si quieres ver el episodio completo del Podcast, comenta la palabra: “BECA”

y te lo envío por DM ❤️

05/16/2026

Dentro de todos los cambios desafortunados que están pasando actualmente con los recortes en los seguros, y viendo cómo tantas familias de niños en el espectro se están viendo afectadas… he estado pensando mucho en cómo seguir aportando mi granito de arena desde lo que sí está en mis manos 💙

Y honestamente, a pesar del miedo a hablar en público que ya les he contado que tengo, no saben la ilusión que me hace esto porque sé que puede ayudar muchísimo.

Pronto les cuento ✨🫶

05/15/2026

Si eres mamá de un niño que utiliza AAC o un dispositivo para comunicarse, probablemente en algún momento alguien te dijo:

“Ten cuidado… porque entonces no va a hablar.”

Y honestamente, entiendo por qué ese miedo existe.
Porque todavía hay muchísima desinformación alrededor de los dispositivos de comunicación.

Pero quiero dejarte con esto hoy:

Darle a un niño una manera funcional de comunicarse NO le quita posibilidades al habla.
Al contrario… muchas veces reduce frustración, presión y ansiedad alrededor de la comunicación.

Y algo importante que mencionamos en este episodio es que muchos niños que utilizan AAC también pueden tener apraxia del habla.
Es decir, el deseo de comunicarse está ahí… pero la coordinación motora para producir palabras verbalmente no siempre responde como esperamos.

Por eso, empujar constantemente a un niño a “usar palabras” como única forma válida de comunicación puede terminar generando más bloqueo y más frustración.

El objetivo nunca debería ser:
“habla como sea.”

El objetivo debería ser:
“pueda comunicarse, conectar y expresar lo que siente y necesita.”

Y no… usar un dispositivo NO significa renunciar al habla verbal.

Las dos cosas pueden trabajarse al mismo tiempo 🤍

💬 Comenta la palabra “AAC” para escuchar el episodio completo del Podcast

05/11/2026

Familia… este episodio me tocó el corazón 💙

Porque algo que muchas veces olvidamos es que no hablar NO significa no tener nada que decir.

Y sí… existe mucho miedo alrededor de los dispositivos AAC:
“¿Y si después no habla?”
“¿Y si se acostumbra al dispositivo?”
“¿Y si eso le quita el habla?”

Pero justamente de eso hablamos hoy con Dani 🫶

El objetivo nunca es reemplazar la comunicación verbal… el objetivo es darle al niño una manera de comunicarse, expresarse y hacerse entender mientras seguimos trabajando en el desarrollo del habla.

Porque cuando un niño vive constantemente frustrado por no poder comunicarse, esa presión también pesa.

Y al final del día, lo más importante no es cómo se comunica…
es que tenga una voz 💙

Gracias Dani por una conversación tan humana, tan necesaria y por ayudar a tantas familias a entender que la comunicación es un derecho.

🎧 El episodio completo sale HOY a las 6PM hora Miami por YouTube, Spotify y Apple Podcast.

05/08/2026

Un 15 de octubre de 2022 estaba sentada en el segundo congreso de autismo organizado por Silvia de y honestamente me voló la cabeza toda la información que se compartió ese día.

Hoy, casi 4 años después, estaba nuevamente sentada en otra sala:con nuevos invitados,nuevos conocimientos,y nuevas historias que tocaron profundamente mi corazón.

Especialmente la historia de Isabela , una niña diagnosticada con síndrome de Rett, y la fuerza de una mamá que decidió no rendirse. 💛

Y creo que eso siempre será lo que más admiro de muchas familias:su capacidad de seguir buscando herramientas, respuestas y esperanza para sus hijos.

Este evento también me recordó algo importante:aunque todavía no soy mamá, el autismo es algo que vivo todos los días desde hace años junto a los niños y familias con las que trabajo.

Y honestamente… mientras más aprendo, más entiendo la responsabilidad y humanidad que requiere acompañar este camino y estos procesos.

Gracias a Silvia por seguir creando espacios que empoderan familias y profesionales a nunca dejar de aprender.

Como siempre digo:un diagnóstico no es un pronóstico… y nunca lo será. ✨

05/07/2026

Últimamente aprender más sobre regulación, procesamiento sensorial y sistema nervioso me ha cambiado muchísimo la manera de entender ciertas conductas en muchos niños dentro del espectro Autista, con ADHD, y otros desafíos en el neurodesarrollo 💛
Hace poquito colaboré junto a una SLP (terapeuta de lenguaje) y una OT ( terapeuta ocupacional)en un caso, y OMG lo amé. Honestamente fue demasiado bonito ver cómo trabajaban primero regulación y necesidades sensoriales antes de comenzar objetivos de comunicación y aprendizaje.

Y sí puede ver un cambio en el niño.

Ahí entendí algo importante:

muchas veces queremos trabajar las habilidades que vemos “arriba”:
atención, conducta, comunicación…

sin mirar primero las bases que sostienen todo eso: sistema nervioso, regulación, sensación de seguridad y procesamiento sensorial.

Porque no todos los niños procesan el mundo de la misma manera.

Algunos buscan muchísimo movimiento.
Otros se sobrecargan fácilmente con sonidos, texturas o estímulos.

Y mientras más aprendo sobre los sistemas sensoriales, más entiendo cuánto contexto puede haber detrás de conductas que muchas veces vemos como “no se está quieto”, “no me presta atención”, “se tira para el piso y no se puede sentar en la silla” entre otras más.

Y si eres terapeuta ABA, quiero decirte algo también:

no tengas miedo de aprender de otras disciplinas.

Una cosa es salirte de tu scope of practice… y otra MUY distinta es mantenerte curioso, colaborar y ampliar la manera en que entiendes la conducta en los niños con los que trabajas.

Si eres mamá y tu hijo recibe terapia ocupacional y tiene una dieta sensorial, pídele a tu OT que te la explique bien.

-qué ejercicios necesita tu hijo?
-cuántas veces al día pueden ayudarle?
- qué sistema sensorial están buscando apoyar?
-y por qué esos ejercicios son importantes para SU cuerpo específicamente?

Y si puedes, compártela también con los otros terapeutas que trabajan con tu hijo.

Cuando el equipo colabora y entiende mejor cómo ese niño procesa el mundo, cambia muchísimo la manera en que podemos acompañarlo. 💛

Si todo esto te hace sentido, quédat

05/01/2026

Familia, se que muchas veces como mamás y papás no hacen preguntas porque piensan que “así funciona el sistema”… pero ustedes también tienen derechos 💙

Aquí te dejamos con algunos de los más importantes:
👉 recibir información en tu idioma
👉 entrenamiento para padres
👉 y comunicación clara con el supervisor del caso

Mientras más informadas estés como familia, mejores decisiones puedes tomar para tus hijos.

Comenta la palabra “ABA” y te envío el episodio completo 🎧

Un abrazo! ❤️🫶

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