Vale psicope

18/05/2026

🧠🔢 ¿Sabías que el cerebro no procesa los números de una única manera?

Según el modelo del triple código de Stanislas Dehaene, las habilidades matemáticas se sostienen sobre 3 sistemas fundamentales:

✨ La estimación de cantidades
✨ El reconocimiento del número como símbolo
✨ El procesamiento verbal y lingüístico de los números

Cada uno involucra diferentes redes neurológicas y cumple un rol clave en el desarrollo de los aprendizajes matemáticos.

Comprender cómo funciona el cerebro nos permite pensar intervenciones más específicas, respetuosas y ajustadas al perfil de cada niño y niña. 💡📚

14/05/2026

🔢 ¿Qué evaluamos cuando hablamos de dificultades en matemática?

La B.E.R.D.E (Batería para la Evaluación Rápida de la Discalculia Evolutiva) es una herramienta diseñada para detectar posibles dificultades en el aprendizaje matemático en niños y niñas de educación primaria.

A través de tareas simples, permite explorar distintos procesos relacionados con:
✏️ procesamiento numérico
✏️ representación de cantidades
✏️ cálculo
✏️ línea numérica mental
✏️ transcodificación numérica
✏️ ansiedad ante las matemáticas

En este carrusel les comparto brevemente qué evalúa y cuáles son las áreas implicadas 🧠

🔊 Actualmente se trata de un material de distribución libre y gratuita ofrecido por sus autores mientras continúa el proceso de elaboración de su versión definitiva.

💬 Comentá “B.E.R.D.E” y te lo envío.

04/05/2026

❌ No es azar
❌ No es intuición
❌ No es improvisación

En psicopedagogía hay un proceso:

🔎 Evaluación
🧩 Planificación
🎯 Tratamiento

Porque cuando no hay articulación,
las intervenciones pierden fuerza.

Y cuando hay conexión entre estos tres ejes,
el acompañamiento cobra sentido.

🧠 Ahí es donde realmente se posiciona nuestro trabajo.

💬 ¿Te pasó alguna vez encontrarte con intervenciones sin rumbo?

01/05/2026

Detrás de cada proceso hay vocación, formación y compromiso.

Pero también hay procesos propios: de aprendizaje, de revisión, de crecimiento.

Hay desafíos, tiempos difíciles
y mucho trabajo que no siempre se ve.

Y también está lo valioso: poder trabajar de lo que elegimos,
de lo que nos gusta,
de lo que nos convoca cada día.

Hoy pongo en valor lo que hacemos y todo lo que implica sostenerlo.

Feliz Día del Trabajador.

17/01/2023

20/06/2020

"Con las manos en la masa"
Hoy en casa hicimos con mi hija masa casera.
La verdad que el proceso de producción fue una actividad muy linda, descargamos energía, jugamos con colores y pasamos un momento muy divertido.

Igredientes:
2 tazas de harina
1 taza de sal fina
1 taza de agua
2-5 cucharadas de aceite
colorantes comestibles

Es sin cocción. Solo hay que mezclar todos los ingredientes y amasar.
Si se quiere lograr una consistencia mas blanda, solo se debe agregar más aceite.

Los beneficios de jugar con masa:

Desarrolla la creatividad: permite que los peques puedan expresar los objetos y formas que tienen en su imaginación a través de sus producciones.

Estimula el desarrollo de la motricidad fina, favoreciendo aprendizajes posteriores, como el de la lectoescritura, ya que lograrán mayor dominio del manejo de los lápices y de la realización de los trazos.

Favorece la concentración y la relajación.

Descubrir texturas - Diferenciar colores.

20/06/2020

El aprendizaje de las habilidades grafomotrices se empieza por trazos libres, les podemos proponer actividades donde usen sus dedos para pintar, masa para crear y dar formas, trazar con tizas o pintar con pinceles.

Propuestas libres que le permitan ir adquieriendo noción del espacio gráfico, arriba - abajo, derecha - izquierda, y el uso de los elementos.
Luego les vamos a ir proponiendo actividades que impliquen movimientos dirigidos.

Trazar lineas verticales, horizontales, curvas, círculos, zigzag, bucles, ondas etc. hasta llegar a la escritura de sus primeras letras.

20/06/2020

❤Nuestro desempeño en la vida esta condicionado por la inteligencia racional y emocional.
🧠La complementariedad y la interacción positiva de ambas hace que cada una se incremente haciendo que nuestro desempeño, nuestra interacción social y nuestros potenciales se beneficien.
❤ Cuando hablamos de CI (coeficiente intelectual) y de su medición, consideramos que obtener un buen rendimiento nos habla de capacidades y recursos cognitivos a nivel racional y abstracto que nos garantizarán un buen desempeño frente a todo aprendizaje.
🧠¿Pero que pasa con la Inteligencia Emocional?
El papel que juega frente a nuestro rendimiento, decisines y acciones es primordial.
Cuando nos encontramos afectados emocionalmente por una derteminada situación, frente a la tristeza, el desgano, el enojo o la ira nuestras capacidades se ven afectadas y seguramente nuestro rendimiento también. .
❤ Es decir, una perturbación emocional puede crear carencias de capacidades intelectuales en un niñx, afectando la capacidad de aprender.
🧠De aquí la importancia de armonizar razón y emoción, de desarrollar en los niñxs ambas inteligencias, la racional y la emocional.

20/06/2020

Es a través de la experiencia, la interacción y las situaciones de aprendizaje que el cerebro de l@s niñ@s se desarrolla.
Demosle la oportunidad!!!

20/06/2020

❤La inteligencia emocional no es innata en l@s niñ@s, debemos colaborar con ellos para desarrollarla, ésto les permitirá reconocer y gestionar sus emociones para poder manejar de una manera adecuada lo que les pasa, favorecer su autoestima y autoconfianza, como asi también el desarrollo de una vida socialmente activa.
🧠Hoy les comparto el "¿que?" Sobre el tema. En mis próximos post les voy a compartir el "¿cómo? " con algunas estrategias para trabajar con l@s peques.
📚 Un libro: Inteligencia Emocional. Daniel Goleman

20/06/2020

Asociaciones lógicas, interesante recurso para trabajar con l@s chic@s.
Una actividad muy entretenida con imagenes coloridas que podemos aplicar en nuestras reuniones por zoom.
Si te interesa obtener el pdf con los 29 pares de imágenes para recortar y armar dejame tu mail en comentarios y like en la publicación