Ileana Fischer Psicoanálisis

Ileana Fischer Psicoanálisis Soy psicóloga (UBA) y psicoanalista. Me especialicé en psicoanálisis de adultos, adolescentes y diagnóstico de dificultades para el aprendizaje en niños.

Coordino cursos y grupos de estudio de psicoanálisis. Brindo psicoterapia presencial y online.

30/07/2026

¿Qué hace de la adolescencia un terreno fértil para la presentación de diversos tipos de consumo?‼️

Los jóvenes están expuestos a múltiples factores, lo que promueve conductas impulsivas y compulsivas.

Lo que sucede a nivel intrapsíquico lo vamos a dejar para una próxima entrega😊

🧠 Alcohol, apuestas, horas de pantalla.  En la clínica con adolescentes, cada vez más se presentan impulsiones y compuls...
28/07/2026

🧠 Alcohol, apuestas, horas de pantalla. En la clínica con adolescentes, cada vez más se presentan impulsiones y compulsiones. ¿Qué está tramitando ese sujeto a través de esa práctica?
No hay una lectura única ni una fórmula que aplique a todos los casos. Un mismo consumo puede sostener a un adolescente en un momento de su estructuración con un uso exploratorio, o puede taponar aquello que no encuentra otra vía de simbolización.
📍 Ubicar esa función exige partir de un diagnóstico situado pensar al sujeto dentro de su campo inter y transubjetivo, y no reducir la práctica a la sustancia o al acto en sí.
En este carrusel desarrollamos cómo pensar algunos aspectos de la clínica.

💬 ¿Qué tipos de consumos ves en aumento y cómo los pensás?

23/07/2026

Hablemos de la función del amigo y cómo este participa de la estructuración psíquica.

El autor Luis Kansyper nos cuenta que para él, la función del amigo es resultado de complejos procesos de identificaciones y desidentificaciones de los objetos endogámicos.

¿Conocías esta postura? Te leemos en comentarios.

18/07/2026

¿Qué reflexiones nos deja este Mundial desde la mirada del psicoanálisis? ⚽🧠
Sigamos el debate en los comentarios y continuemos pensando el psicoanálisis con los tiempos de hoy.

16/07/2026

El bullying no se resuelve poniendo límites

Sin embargo, es muy común que se piense que se resuelve de esa manera.

Silvia Bleichmar, nos propone desplazar la cuestión a la construcción del sujeto ético y las legalidades.

Esta es una problemática social que requiere pensar de qué manera se producen los procesos de subjetivación en niños, niñas y adolescentes.

El bullying no es una cuestión individual, es una problemática social.

¿Qué opinás de esta problemática?

Te leo en comentarios😊

Pensar el bullying es reflexionar acerca de la generalización de las prácticas violentas en nuestra cultura. La violenci...
14/07/2026

Pensar el bullying es reflexionar acerca de la generalización de las prácticas violentas en nuestra cultura. La violencia no solo es burla o golpe, también la indiferencia y el prejuicio son modo de violencia.
Toda acción que desmienta el lugar del semejante es un modo de violencia.

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¿Qué pensás de esto? Te leo en comentarios.

09/07/2026

¿Podés adivinar de quién estoy hablando?🤔

Los padres de una joven le piden preocupados a Freud que normalice a su hija.

Y aunque parezca lejano, esta situación, se ve en el Siglo XXI

Hoy vemos el caso de Sidonie, quien se enamora apasionadamente de una dama de la alta sociedad, titulándola como “La joven homosexual”

En estos casos, es crucial que la posición psicoanalítica pueda tener una acojida benevolente del sujeto, dejando caer lógicas binarias que ya están obsoletas.

¿Conocías este caso? Te leo en los comentarios

Freud nos muestra que, en ciertos momentos del análisis, aquello que no puede ser puesto en palabras aparece de otro mod...
04/07/2026

Freud nos muestra que, en ciertos momentos del análisis, aquello que no puede ser puesto en palabras aparece de otro modo. Con el acto.
El paciente no recuerda lo olvidado; lo repite sin saber que está repitiendo. El pasado se hace presente en la transferencia.

Por eso el actuar no se aborda únicamente desde la interpretación. Allí entra en juego el manejo de la transferencia: la posibilidad de leer aquello que se presenta en acto dentro del vínculo analítico.

Una pregunta fundamental para nuestra práctica: ¿qué lugar le damos a aquello que el paciente no dice, pero muestra?

Te leo en comentarios.

03/07/2026

¿Qué nos enseña la interrupción del tratamiento de Dora?

La decisión de Dora de interrumpir su análisis con Freud no suele leerse solo como un abandono. Desde la lectura de Emilce Dio Bleichmar, se abre otra dimensión de lectura: la tensión narcisista.

Pero además, esta escena con Freud y sus intervenciones abren una pregunta si se incluye al discurso de la época: ¿qué lugar ocupan los ideales de feminidad en la constitución del deseo y del sufrimiento psíquico?

Dio Bleichmar propone revisar cómo los mandatos culturales sobre “ser mujer”, el reconocimiento, el amor y el valor personal atraviesan la subjetividad femenina y pueden generar conflictos que exceden la historia individual.

La interrupción del tratamiento de Dora no solo habla de una paciente. También invita a pensar cómo los ideales, las expectativas y el vínculo con el Otro pueden hacerse presentes en la transferencia y en la clínica de todos los días.

📖 ¿Conocías la lectura que hace Emilce Dio Bleichmar sobre este caso?

Te leo en los comentarios.

El acting out suele aparecer en la clínica como una pregunta: ¿qué está intentando decir aquello que aparece en acto?Des...
30/06/2026

El acting out suele aparecer en la clínica como una pregunta: ¿qué está intentando decir aquello que aparece en acto?

Desde Freud hasta Lacan, el concepto permite pensar una dimensión fundamental del trabajo analítico: aquello que no logra inscribirse como recuerdo puede retornar en la escena, en la transferencia, como repetición.

No se trata simplemente de un “obstáculo” o una interrupción del análisis. El acting out porta un mensaje dirigido al Otro: algo se muestra, se pone en escena, esperando ser leído.

Freud lo pensó como un modo de recordar sin saber que se recuerda. Lacan lo ubicará en relación con la angustia, la falta y la dimensión del llamado.

En la clínica, escuchar el acto implica preguntarnos:
¿Qué intenta decir este sujeto allí donde todavía no puede ponerlo en palabras?

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