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Abordaje Clínico de las dificultades del lenguaje
Fonoaudiologa: Lic. Cielo Euler

27/05/2026

Les presentamos a Lucila Colombo

Lucila es estudiante de 5.º año de la Licenciatura en Fonoaudiología de la Universidad de la Cuenca del Plata y actualmente se encuentra realizando sus prácticas profesionales en Fonema. 🗣️💙

En este video nos comparte su experiencia en el espacio, lo que viene aprendiendo durante este proceso y todo lo que se lleva de esta etapa tan importante en su formación profesional. ✨

15/05/2026

La tartamudez no es una etapa, un capricho ni algo que el niño pueda controlar.

Detrás de muchos comentarios cotidianos, existen mitos que pueden generar más presión y frustración.

Escuchar, acompañar y comprender hace una gran diferencia 💛

En este carrusel te compartimos algunas frases muy comunes y qué hay realmente detrás de ellas.
Porque informarnos también es una forma de ayudar.

¿Conocías alguno de estos mitos?

12/05/2026

En este Día de la Fonoaudiología, queremos saludar y reconocer a quienes acompañan cada proceso de comunicación, escucha, lenguaje y expresión con compromiso, sensibilidad y vocación.

Ser fonoaudiólogo/a es mucho más que una profesión: es brindar herramientas para conectar con el mundo, acompañando cada logro con empatía y dedicación.

✨ Feliz día a todos los colegas que trabajan día a día promoviendo el desarrollo, la inclusión y la calidad de vida de cada persona.

Con cariño y admiración 🤍

08/05/2026

El desarrollo del lenguaje no depende de un solo factor.
Cada niño necesita ser acompañado de manera integral. 💛

En Fonema trabajamos de forma interdisciplinaria porque entendemos que la comunicación, las emociones, el juego y el movimiento están conectados.

✨ Fonoaudiología
✨ Psicología
✨ Estimulación temprana
✨ Psicomotricidad

Distintas miradas, un mismo objetivo: acompañar el desarrollo de cada niño de manera integral.

06/05/2026

El lenguaje no se inicia con la palabra, sino que se constituye mucho antes, en los primeros intercambios prelingüísticos.

Se gesta en la mirada, en la gestualidad y en las experiencias de juego compartido, donde se organizan las primeras matrices de comunicación.
Por ello, durante los primeros años de vida, cada interacción resulta estructurante para el desarrollo.

En el campo de la estimulación temprana no se evalúa únicamente la emergencia del habla,
sino los modos de comunicación, los procesos de vinculación y la forma en que el niño construye significaciones sobre el mundo.

La detección oportuna no implica una mirada alarmista,
sino la posibilidad de intervenir de manera temprana y favorecer trayectorias de desarrollo más integrales 🤍

Estamos para orientarte.

29/04/2026

Esperar puede parecer una alternativa válida; sin embargo, en el desarrollo del lenguaje, el tiempo es un factor clave.

Expresiones como “ya va a hablar” pueden demorar la consulta y, con ello, la posibilidad de un abordaje oportuno que marque una diferencia significativa. La detección temprana permite acompañar de manera adecuada, intervenir con estrategias pertinentes y prevenir dificultades posteriores.

El lenguaje no se limita al habla: implica también comprender, interactuar y establecer vínculos con el entorno.

Ante cualquier duda, la consulta profesional constituye el primer paso.

Intervenir a tiempo no acelera los procesos, sino que favorece su desarrollo de manera más adecuada.

27/04/2026

El lenguaje es más de lo que decimos: es lo que se comparte, la información que se intercambia y la conexión con otros.

Muchas veces creemos que si un niño habla, su desarrollo del lenguaje está bien.
Pero el lenguaje también implica entender, expresarse, interactuar y construir sentido en cada intercambio.

Por eso, mirar solo las palabras no alcanza.
Hay mucho más detrás de lo que escuchamos.

Detectarlo a tiempo hace la diferencia.

Si tenés dudas sobre el desarrollo del lenguaje, consultá con un profesional.

23/04/2026

El desarrollo del lenguaje no se presenta de la misma manera en todos los niños; sin embargo, existen señales a las que es importante prestar atención.

Si observás que tu hijo:
• no balbucea antes del primer año
• no dice palabras simples hacia los 18 meses
• no responde a su nombre
• se frustra con frecuencia al intentar comunicarse

puede ser un buen momento para realizar una consulta.

La detección temprana es clave: no se trata de alarmarse, sino de ocuparse a tiempo. Cada etapa del desarrollo es significativa, y un acompañamiento adecuado puede favorecer notablemente la evolución del lenguaje.

📩 Si tenés dudas o querés realizar una evaluación, podés solicitar un turno.

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