¿Qué es el sitio web?

https://www.facebook.com/101350108290685/

Lic.yamilatabarez

Casa
Argentina
Luján
Lic.yamilatabarez

Espacio creado para vos, para alojar aquello que genera interrogantes. Lic. en Psicología UBA | M.N. 72387

10/09/2024

Hola, les dejo esta propuesta un nuevo espacio de aprendizaje. Quedan pocos cupos ! Escribime a WhatsApp 2323 536138 para reservar tu lugar !

08/06/2023

Escuela para padres en Paraguay

Gracias a las familias que asistieron y compartieron esta jornada de aprendizaje y risas.
En esta oportunidad aprendimos sobre:
◾️ Diferente entre caracter temperamento y personalidad. ◾️Cambios psicológicos, biológicos y duelos en la adolescencia.
◾️Límites en la niñez y adolescencia.
◾️Importancia del lenguaje materno en la crianza.padres .gise .larabelier

17/12/2022

Se abre agenda 2023 para administración de los test ADI-R y ADOS-2 ‼️
Contacto 2323536138 📲

07/10/2022

Hola, traigo NOVEDADES ‼
Nuevo taller de habilidades sociales en vacaciones de verano para tu niño/a👦🏻👧🏻
Si te interesa y queres más información escribime 🤳‼ Te voy a estar enviando un pdf con TODA la INFO 📩

▪️Modalidad presencial.
▪️Se realizará en la Ciudad de Luján 📍

Hola a todos ! Doy apertura a la agenda para la Evaluación ADOS-2Por cualquier consulta escribime a :📲 2323 536138📧 yami...

16/03/2022

Hola a todos ! Doy apertura a la agenda para la Evaluación ADOS-2
Por cualquier consulta escribime a :
📲 2323 536138
📧 [email protected]

04/03/2022

《Escala de Inteligencia WPPSI-III 》
Se abre agenda para la administración de la siguiente escala que evalúa el funcionamiento cognitivo.
Más Información 📲 2323536138
📧 [email protected]

14/02/2021

《La escala de inteligencia WPPSI-III 》es un instrumento de evaluación del funcionamiento cognitivo de niños desde 2 años y 6 meses hasta 7 años y 3 meses.
▪︎Permite evaluar diferentes áreas del desarrollo de los niños como : área verbal, área manipulativa, velocidad de procesamiento, razonamiento fluido.
▪︎Las habilidades que evalúa cada subprueba son:
Información: la habilidad de un niño para adquirir, retener y recuperar el conocimiento factual general, que se conoce como fondo general de conocimientos.
Vocabulario: Está diseñada para evaluar el conocimiento verbal y la formación de conceptos verbales de los niños.
Pistas: Se relaciona con tareas que miden el razonamiento verbal.
Comprensión: Está diseñada para evaluar el razonamiento y la conceptuación verbal, la habilidad para evaluar y utilizar la experiencia pasada, la comprensión y la expresión verbal, y la habilidad para demostrar la información práctica.
Semejanzas: Está diseñada para medir el razonamiento verbal y la formación de conceptos.
Vocabulario Receptivo: Estas tareas evalúan la habilidad para comprender las instrucciones verbales, la discriminación auditiva y visual, la memoria auditiva, el procesamiento auditivo y la integración de la percepción visual y el input auditivo.
Denominaciones: Evalúan la habilidad del lenguaje expresivo, la recuperación de palabras de la memoria a largo plazo y la asociación de estímulos visuales con lenguaje.
Claves: Evalúa la memoria a corto plazo, la habilidad de aprendizaje, la percepción visual, la coordinación visual-motora, la habilidad de búsqueda visual, la flexibilidad cognitiva, la atención y la motivación.
Búsqueda de símbolos: Implica la memoria visual a corto plazo, la coordinación visual-motora, la flexibilidad cognitiva, la discriminación visual y la concentración.
Diseño con cubos: Está diseñada para medir la habilidad para analizar y sintetizar los estímulos visuales.
Matrices: Son buenas medidas para la inteligencia fluida y son también cálculos fiables de la habilidad intelectual general.
Conceptos: Diseñada para medir la habilidad de razonamiento abstracto y categórico.
Figuras incompletas: Diseñada para medir la percepción y la organización.

20/09/2020

La 🅻🅴🅲🆃🆄🆁🅰 🅶🅻🅾🅱🅰🅻 se dirige a la percepción y el reconocimiento global de las palabras escritas.

Con la 🅻🅴🅲🆃🆄🆁🅰 🅶🅻🅾🅱🅰🅻 se desarrolla la habilidad para reconocer palabras de forma global , relacionándolas con su significado.

VENTAJAS DEL MÉTODO
◾ Puede ir dirigido a niños con y sin desafíos en el aprendizaje.
◾Se puede partir de los intereses personales, es decir de aquello que es motivante para el niño.
◾Es un apoyo y estimulo al habla.
◾Facilita y promueve la comprensión lectora, desde edades muy tempranas.
◾Desarrolla las competencias lingüísticas y comunicativas del niño.

22/08/2020

Ideas para realizar ejercicios sobre motricidad fina‼. Ideales para practicar aquellos movimientos del cuerpo que requieren más destreza, habilidad y precisión.
◾LA PSiCOMOTRICIDAD es importante para desarrollar el esquema corporal, la lateralidad, estimula la atención y concentración, mejora la coordinación óculo-manual y la capacidad viso-espacial.
◾¿Te animas a que tus niños lo pongan en práctica?

19/08/2020

Ahora ya sabes que todos utilizamos 🅰🅿🅾🆈🅾🆂 🆅🅸🆂🆄🅰🅻🅴🆂 de forma diaria y continúa.
Estos estimulan la comunicación y la organización tanto interna como del espacio.
¿Pᴏᴅᴇꜱ ɪᴅᴇɴᴛɪꜰɪᴄᴀʀ qué ᴀᴘᴏʏᴏꜱ ᴠɪꜱᴜᴀʟᴇꜱ ᴜᴛɪʟɪᴢᴀꜱ?¿Y ᴄᴜáʟᴇꜱ ᴜᴛɪʟɪᴢᴀɴ ᴛᴜꜱ ɴɪÑᴏꜱ?

08/07/2020

ᴛɪᴘꜱ ᴘᴀʀᴀ ᴄʀᴇᴀʀ ᴜɴᴀ ʀᴜᴛɪɴᴀ ᴇɴ ᴇꜱᴛᴀ ᴄᴜᴀʀᴇɴᴛᴇɴᴀ ᴊᴜɴᴛᴏ ᴀ ᴛᴜꜱ ɴɪÑᴏꜱ‼
◾Crear un espacio de regulación emocional.
◾Estructurar el tiempo libre.
◾Planificar acciones y actividades para hacer en el día.
◾Dedicar un momento en el día para relajarse.
La creación de una 🅁🅄🅃🄸🄽🄰 junto a la utilización de 🄰🄿🄾🅈🄾🅂 🅅🄸🅂🅄🄰🄻🄴🅂es fundamental, dado que anticipa al niño lo que va a suceder, promoviendo seguridad, organización y estructura. 👧🏻🧒🏻
Les dejo algunos links con materiales
◾https://play.google.com/store/apps/details?id=com.teadimension.AgendaTEA2
◾http://www.arasaac.org/
◾https://www.pictoaplicaciones.com/

Dirección

Luján
6700

Teléfono

+542323536138

Página web

facebook.com

Notificaciones

Sé el primero en enterarse y déjanos enviarle un correo electrónico cuando Lic.yamilatabarez publique noticias y promociones. Su dirección de correo electrónico no se utilizará para ningún otro fin, y puede darse de baja en cualquier momento.