17/06/2026
En todas las personas con desafíos en el neurodesarrollo, es fundamental que la intervención se inicie lo antes posible.
Uno de los argumentos más importantes es el amplio consenso existente sobre la presencia de un período sensible para el desarrollo de la comunicación y el lenguaje, durante el cual las oportunidades de aprendizaje pueden tener un impacto significativo en la trayectoria del desarrollo.
Los programas de intervención para niños con Autismo incorporan los Sistemas de Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA) cuando los niños mínimamente verbales o sin habla no muestran avances significativos luego de un breve período de entrenamiento en habla.
📚 Almirall et al., 2016; Tager-Flusberg y Kasari, 2013; Vivanti et al., 2017.
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En la Diplomatura en Infancias con Desafíos en la Comunicación tendremos el honor de contar con la participación de la Lic. Ileana Glusko, quien brindará una formación específica sobre comunicación aumentativa y alternativa, aportando herramientas fundamentales para comprender qué hacer cuando los modelos naturalistas no son suficientes.
🎓 Una oportunidad para incorporar conocimientos actualizados y herramientas concretas para la evaluación y la intervención.
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