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fonomental_interdisciplinario Espacio Interdisciplinario FonoMental

🧠 ¿Sabías que muchos niños necesitan ayuda para regular la información que reciben a través de sus sentidos?El cerebro i...
11/03/2026

🧠 ¿Sabías que muchos niños necesitan ayuda para regular la información que reciben a través de sus sentidos?

El cerebro infantil recibe constantemente estímulos provenientes del tacto, el movimiento, los sonidos, la postura corporal y el entorno.

Cuando el sistema nervioso presenta dificultades para organizar o procesar estos estímulos, pueden aparecer conductas como:

• inquietud motriz constante
• dificultad para concentrarse
• necesidad de morder objetos
• sensibilidad excesiva a sonidos
• búsqueda permanente de movimiento
• dificultad para autorregularse

Desde el Área de Terapia Ocupacional de Centro FonoMental, trabajamos con diferentes herramientas terapéuticas que favorecen la integración sensorial, ayudando a los niños a organizar su sistema nervioso y mejorar su participación en las actividades diarias.

Algunos de los materiales que utilizamos en las sesiones son:

• mordedores sensoriales
• mantas o chalecos con peso (lastre)
• muñecos o peluches con peso
• pelotas terapéuticas
• cama elástica
• hamacas o columpios terapéuticos
• auriculares anti-ruido
• pelotas sensoriales
• juguetes anti-estrés
• música o sonidos reguladores
• mecedoras o movimientos de balanceo

Estas herramientas permiten estimular principalmente los sistemas:

✔ propioceptivo
✔ vestibular
✔ táctil

Los cuales son fundamentales para el desarrollo de:

• la atención
• la regulación emocional
• la postura
• la coordinación motora
• la organización del movimiento

Cada intervención terapéutica es individualizada, teniendo en cuenta el perfil sensorial y las necesidades de cada niño.

En Centro FonoMental creemos que comprender el funcionamiento sensorial de cada niño es clave para acompañar su desarrollo de manera respetuosa, profesional y efectiva.

📍 Centro FonoMental
Área Terapia Ocupacional
San Andrés – Buenos Aires






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Integraciones EducativasFonoMental – Espacio InterdisciplinarioEl área de Integraciones Educativas de FonoMental tiene c...
10/03/2026

Integraciones Educativas

FonoMental – Espacio Interdisciplinario

El área de Integraciones Educativas de FonoMental tiene como objetivo favorecer la inclusión real y efectiva de niños y adolescentes dentro del ámbito escolar, promoviendo el desarrollo integral de sus habilidades comunicativas, cognitivas, emocionales y sociales.

Desde una perspectiva interdisciplinaria y basada en evidencia, el equipo de profesionales de FonoMental acompaña a cada niño en su proceso educativo, articulando de manera permanente con la institución escolar, los docentes, los equipos de orientación y la familia.

Las integraciones educativas se diseñan de manera individualizada, considerando el perfil de funcionamiento de cada niño, sus fortalezas, sus necesidades específicas y los objetivos pedagógicos establecidos para su trayectoria escolar.

Nuestro trabajo se basa en tres ejes fundamentales:

1. Evaluación y planificación terapéutica–educativa
Se realiza un análisis clínico y pedagógico del perfil del niño para establecer estrategias de intervención que favorezcan su participación en el contexto escolar.

2. Acompañamiento y seguimiento interdisciplinario
El equipo de FonoMental trabaja de manera articulada con docentes, directivos y profesionales tratantes, promoviendo adaptaciones y estrategias que faciliten el aprendizaje y la inclusión.

3. Desarrollo de habilidades comunicativas y sociales
Se prioriza el fortalecimiento del lenguaje, la comprensión, la regulación emocional, la autonomía y la interacción con pares, elementos fundamentales para una experiencia escolar significativa.

Las integraciones educativas de FonoMental buscan garantizar no solo la permanencia del niño en la escuela, sino también su participación activa y su bienestar dentro del entorno educativo, respetando sus tiempos de desarrollo y potenciando sus capacidades.

El trabajo se realiza bajo la coordinación del equipo profesional de la institución, con una mirada clínica, pedagógica y humana que entiende a la inclusión como un proceso dinámico que requiere compromiso, sensibilidad y profesionalismo.



Directora General
Lic. Sandra del Olmo
Lic. en Fonoaudiología – Universidad de Buenos Aires
MN 9606

📝✍🏼Muchos niños con dislexia son llamados “vagos” o “desatentos” en la escuela…cuando en realidad su cerebro procesa el ...
07/03/2026

📝✍🏼Muchos niños con dislexia son llamados “vagos” o “desatentos” en la escuela…
cuando en realidad su cerebro procesa el lenguaje de una manera diferente.

🧠 La dislexia no es falta de inteligencia.

Es una diferencia neurobiológica en la forma en que el cerebro procesa el lenguaje escrito.

Las investigaciones en neurociencia muestran que los niños con dislexia presentan dificultades principalmente en el procesamiento fonológico, es decir, en la capacidad de identificar y manipular los sonidos de las palabras.

Por eso un niño puede ser muy inteligente, curioso o creativo, pero tener dificultades para:

• leer con fluidez
• escribir correctamente
• asociar sonidos con letras
• seguir el ritmo de lectura de sus compañeros

Esto muchas veces genera frustración, baja autoestima o rechazo hacia la lectura.

Sin embargo, la dislexia no define la inteligencia de un niño.

De hecho, muchas personas con dislexia desarrollan habilidades destacadas en creatividad, pensamiento visual, resolución de problemas y diseño.

Se estima que entre el 5% y el 10% de la población presenta dislexia, lo que significa que aproximadamente 1 de cada 10 personas puede tenerla.

La clave está en detectarla a tiempo.

Con evaluación adecuada, intervención especializada y acompañamiento emocional, los niños con dislexia pueden desarrollar plenamente su potencial académico y personal.

En Centro FonoMental trabajamos en la evaluación e intervención de dificultades del lenguaje y del aprendizaje, acompañando a cada niño desde una mirada profesional y humana.

Porque cada cerebro aprende de manera diferente.

📚 Si tenés dudas sobre el desarrollo del lenguaje o la lectura de tu hijo, consultar a tiempo puede marcar la diferencia.

Basado en investigaciones de:

Shaywitz, S. (2003). Overcoming Dyslexia.
Peterson & Pennington (2015). Developmental Dyslexia, Annual Review of Clinical Psychology.
Shaywitz & Shaywitz – Yale Center for Dyslexia & Creativity.






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🌈 ¿De qué se trata la Psicomotricidad?La psicomotricidad es una disciplina que acompaña el desarrollo del niño a través ...
03/03/2026

🌈 ¿De qué se trata la Psicomotricidad?

La psicomotricidad es una disciplina que acompaña el desarrollo del niño a través del movimiento, el juego y la exploración del propio cuerpo.

En las sesiones se trabajan aspectos fundamentales para el desarrollo infantil:

🧠 Coordinación y control corporal
💛 Regulación emocional
🎲 Juego simbólico y creatividad
🤝 Autonomía y vínculo con otros

A través del juego, los niños fortalecen su seguridad, expresan emociones y desarrollan habilidades que impactan directamente en su aprendizaje y en su vida cotidiana.

✨ En Centro FonoMental acompañamos el desarrollo integral de cada niño.

📩 Consultanos por vacantes.





✨ Feliz vuelta al cole ✨En Centro FonoMental celebramos los nuevos comienzos, los cuadernos en blanco, las mochilas list...
02/03/2026

✨ Feliz vuelta al cole ✨

En Centro FonoMental celebramos los nuevos comienzos, los cuadernos en blanco, las mochilas listas y las ganas de aprender.

Cada inicio de ciclo es una oportunidad para crecer, descubrir, animarse y confiar.
Detrás de cada lápiz, cada palabra nueva y cada pequeño logro… hay un proceso, hay acompañamiento, hay equipo 🤍

📚 Que este año esté lleno de aprendizajes significativos.
🚌 De amistades que sumen.
🎨 De creatividad, juego y confianza.

Porque cuando un niño se siente comprendido, puede aprender mejor.

🌈 ¡La mejor aventura acaba de comenzar!





🌿 FONOMENTALCoordinación Integral de Integraciones EscolaresLa inclusión escolar exige estructura.Exige criterio clínico...
27/02/2026

🌿 FONOMENTAL
Coordinación Integral de Integraciones Escolares

La inclusión escolar exige estructura.
Exige criterio clínico.
Exige dirección.

En FonoMental desarrollamos un modelo de Coordinación Integral que garantiza coherencia entre el tratamiento terapéutico y la trayectoria escolar del niño, sosteniendo cada proceso con planificación técnica y supervisión especializada.

No acompañamos integraciones de manera aislada.
Diseñamos dispositivos de intervención interdisciplinaria con seguimiento protocolar y objetivos concretos.

Nuestro modelo incluye:

✔ Evaluación inicial y encuadre técnico formal
✔ Articulación permanente escuela – familia – equipo tratante
✔ Supervisión profesional especializada continua
✔ Reuniones de seguimiento mensual con planificación de objetivos
✔ Registro clínico y documentación sistemática
✔ Ajustes estratégicos según evolución del proceso

Cada integración escolar que coordinamos responde a un criterio institucional claro, con dirección técnica y responsabilidad profesional.

FonoMental no terceriza procesos.
Los lidera.

📍 San Andrés
📩 [email protected]
📱 +54 9 11 5935 6995

Dirección General
Lic. Sandra del Olmo
Fonoaudióloga – UBA
MN 9606 · MP 5435

Coordinación Técnica
Lic. Victoria de León
Psicóloga – UBA

FONOMENTAL
Interdisciplina con fundamento.
Inclusión con dirección.
Procesos con continuidad real.

Texto:🧠✨ Aprender jugando también es intervención terapéuticaEn FonoMental trabajamos habilidades cognitivas, motrices y...
26/02/2026

Texto:
🧠✨ Aprender jugando también es intervención terapéutica

En FonoMental trabajamos habilidades cognitivas, motrices y atencionales a través del juego estructurado.

En esta propuesta, se estimulan:

🔹 Coordinación visomotora
🔹 Organización espacial
🔹 Conteo y correspondencia
🔹 Planificación motora
🔹 Atención y regulación

Cada actividad está pensada con un objetivo terapéutico claro, respetando los tiempos del niño y favoreciendo su autonomía.

Porque detrás de cada juego hay una estrategia profesional 💚

📍 Centro FONOMENTAL – San Andrés
📲

✨ ¿Notás alguna de estas señales en tu hijo?A veces los cambios no son “etapas”.A veces son mensajes que necesitan ser e...
17/02/2026

✨ ¿Notás alguna de estas señales en tu hijo?

A veces los cambios no son “etapas”.
A veces son mensajes que necesitan ser escuchados.

Cuando un niño:

▫️ Presenta dificultades en el lenguaje
▫️ Evita el contacto o la interacción
▫️ Tiene conductas muy intensas o desreguladas
▫️ Le cuesta sostener la atención
▫️ Pierde habilidades que ya había adquirido
▫️ Se muestra muy cansado o frustrado en lo escolar
▫️ Se abruma fácilmente con ruidos o estímulos

… puede estar necesitando acompañamiento profesional.

🌱 Detectar a tiempo no es etiquetar.
Es ofrecer oportunidades.

En FonoMental trabajamos de manera interdisciplinaria, con mirada clínica y humana, respetando los tiempos de cada niño y acompañando a cada familia.

Si algo te inquieta, escuchá tu intuición.
Consultar a tiempo cambia trayectorias.

📍 San Andrés
📩 Escribinos por mensaje privado
📲 WhatsApp en bio

🧠✨ ¿Por qué es tan importante la continuidad de las terapias?Porque los procesos terapéuticos se construyen en el tiempo...
13/02/2026

🧠✨ ¿Por qué es tan importante la continuidad de las terapias?

Porque los procesos terapéuticos se construyen en el tiempo.
Cada sesión tiene un sentido dentro de una secuencia planificada, donde la frecuencia, la repetición y la constancia permiten consolidar aprendizajes y sostener los avances logrados.

Las interrupciones frecuentes pueden afectar:
▪️ la integración de nuevas habilidades
▪️ la generalización de los aprendizajes
▪️ la evolución esperada del tratamiento

En FonoMental trabajamos acompañando procesos, no resultados inmediatos.
La continuidad terapéutica es una parte esencial del cuidado y del progreso real.

💙 Gracias a las familias por el compromiso con cada recorrido terapéutico.

Bienvenidos al Ciclo 2026 de Centro FonoMental Interdisciplinario ✨Hoy abrimos las puertas a un nuevo año lleno de encue...
02/02/2026

Bienvenidos al Ciclo 2026 de Centro FonoMental Interdisciplinario ✨

Hoy abrimos las puertas a un nuevo año lleno de encuentros, procesos, aprendizajes y pequeños grandes logros.
En FonoMental creemos en el poder del acompañamiento, en la escucha atenta y en el trabajo realizado con el corazón y la profesión.

Somos un equipo profundamente comprometido, humano y sólido, formado por profesionales de distintas áreas que trabajan de manera articulada, cuidando cada detalle y sosteniendo a cada niño y a cada familia en su recorrido.

🔹 Fonoaudiología
🔹 Psicología
🔹 Psicopedagogía
🔹 Terapia Ocupacional
🔹 Musicoterapia
🔹 Psicomotricidad
🔹 Intervención Temprana
🔹 Orientación a padres y acompañamiento familiar

Cada intervención es única, pensada con respeto, sensibilidad y responsabilidad profesional, entendiendo que detrás de cada niño hay una historia, una familia y un enorme potencial.

💚 Gracias a las familias que confían, acompañan y caminan junto a nosotros.
💚 Gracias a cada profesional que sostiene este espacio con compromiso, vocación y calidez humana.

✨ 2026 nos encuentra juntos, trabajando en red, creciendo y acompañando con sentido.
Bienvenidos a FonoMental.





La pediatría infantil no se ocupa solo de enfermedades.Acompaña el crecimiento integral de niños y niñas, observando su ...
30/01/2026

La pediatría infantil no se ocupa solo de enfermedades.

Acompaña el crecimiento integral de niños y niñas, observando su desarrollo físico, neurológico, emocional y conductual a lo largo del tiempo.

El pediatra infantil:
• controla el crecimiento y desarrollo
• detecta señales tempranas de alerta
• orienta a las familias
• articula con otros profesionales cuando algo no está evolucionando como debería

👶 Muchas veces, el pediatra es quien abre la puerta a una evaluación temprana, permitiendo intervenir a tiempo y evitar mayores dificultades.

En Centro FonoMental, la pediatría forma parte del abordaje interdisciplinario, trabajando en red con fonoaudiología, psicología, psicopedagogía y terapia ocupacional.

🤍 Prevenir también es cuidar.

📲 Consultas por WhatsApp
Centro FonoMental

PSIQUIATRÍA INFANTO-JUVENIL

Psiquiatría infanto-juvenil
Salud mental también es infancia.
Centro FonoMental

✍🏼La psiquiatría infanto-juvenil se dedica a la evaluación y acompañamiento de la salud mental en niños y adolescentes.

No trabaja solo con medicación.
Trabaja con comprensión clínica, diagnóstico adecuado y seguimiento responsable.

El psiquiatra infanto-juvenil interviene cuando aparecen:
• ansiedad intensa o persistente
• trastornos del estado de ánimo
• dificultades severas de conducta
• trastornos del neurodesarrollo
• situaciones que requieren evaluación diagnóstica específica
• necesidad de indicar, ajustar o descartar tratamiento farmacológico

🧩 Siempre en articulación con el equipo terapéutico y la familia.

En Centro FonoMental, la psiquiatría infanto-juvenil forma parte de un enfoque integral, ético y respetuoso de cada etapa del desarrollo.

🤍 Acompañar la salud mental también es cuidar el futuro.

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Centro FonoMental

Dirección

Ayacucho Al 2800
San Martín

Horario de Apertura

Lunes 09:00 - 17:00
Martes 09:00 - 17:00
Miércoles 09:00 - 17:00
Jueves 09:00 - 17:00
Viernes 09:00 - 17:00
Sábado 09:00 - 05:00

Teléfono

+15593566995

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