Miniludens Atención Interdisciplinaria

Miniludens Atención Interdisciplinaria Equipo interdisciplinario integrado por psicopedagogía, terapia ocupacional, psicomotricidad, Fonoa Discapacidad intelectual. Discapacidad motora. Dispraxia.

Nuestro objetivo principal es brindar a niños y jóvenes con necesidades especiales un abordaje terapéutico integral, que les posibilite alcanzar el desarrollo de sus capacidades y la adquisición de habilidades sociales tendientes a la integración en los diferentes contextos en los que se desenvuelven. Realizamos diagnostico diferencial, evaluación y tratamiento desde un enfoque multidimensional e

interdisciplinario. Trabajamos en red abordando las siguientes patologías:
Trastornos del Espectro Autista. Torpeza motora. Retraso en adquisición de pautas madurativas. Inestabilidad psicomotriz
Inhibición psicomotriz
Debilidad Motriz
Patologías asociadas a la deficiencia tónica. Discapacidad sensorial. Dificultades especificas del aprendizaje ( Dislexia, Discalculia, Disgrafía)
Déficit de atención e hiperactividad. Trastornos de la conducta. Trastornos del lenguaje. Trastornos del Neurodesarrollo
Síndromes Genéticos. Evaluaciones:
1. Neurolingüísticas (módulos del lenguaje: fonético-fonológico, lexical, morfosintáctico, semántico, pragmático)
2. Clínica de la deglución
3. Neurocognitiva (CI, funciones ejecutivas, memoria, atención, flexibilidad cognitiva, control inhibitorio y temporoespacialidad).
4. Neurodesarrollo (Edad madurativa).
5. ADOS 2 Escala para la observación del diagnostico del autismo (profesionales certificados).
6. Entrevista ADIR para diagnostico del autismo.
7. Evaluación Psicomotriz (Rodríguez, Stambak, Berges Lezine, hora de juego).
8. Perfil Ocupacional para niños en edad escolar.
9. Observación clínica de Integración Sensorial.
10. Observación de habilidades de la mano. (Mery Bemwob).
11. Cuestionario para padres, Historia del desarrollo.
12. Test de Michigan. Nos encontramos en continua capacitación y supervisión, brindando Talleres, Apoyo y Orientación a padres, Equipos Terapéuticos Interdisciplinarios de Apoyos a la Integración Escolar, comprometidos con el trabajo en conjunto con los establecimientos escolares, la familia, la comunidad y las instituciones en las cuales el paciente está inmerso.

Inclusión Real y Empatía: El enfoque se mueve del “juicio al asombro y la conexión”. Se promueve el respeto por la singu...
02/04/2026

Inclusión Real y Empatía: El enfoque se mueve del “juicio al asombro y la conexión”. Se promueve el respeto por la singularidad de cada persona, abrazando la neurodiversidad en lugar de intentar cambiar sus comportamientos para encajar en normas neurotípicas.
Enfoque de Derechos y Calidad de Vida: Se enfatiza la participación plena en la comunidad, la educación y el ámbito laboral. El objetivo es asegurar la autonomía y salud mental, previniendo la ansiedad y frustración.
“Menos juicios. Más apoyos”: Esta perspectiva invita a la sociedad a entender antes de juzgar, centrándose en proporcionar recursos, ajustes razonables y una “ingeniería pedagógica” a medida, tanto en entornos educativos como laborales.
Detección Temprana e Inteligencia Artificial: Continúa el avance en la detección precoz y la investigación, utilizando herramientas como la inteligencia artificial para un diagnóstico y apoyo más preciso.
Empoderamiento del colectivo: El movimiento mundial está impulsado cada vez más por las propias personas autistas, reivindicando sus derechos y contribuciones.

Estas perspectivas buscan construir una sociedad que no solo entienda, sino que celebre las formas únicas de percibir el mundo de las personas con TEA.

Dirección

San Martín

Horario de Apertura

Lunes 09:00 - 17:00
Martes 09:00 - 17:00
Miércoles 09:00 - 17:00
Jueves 09:00 - 17:00
Viernes 09:00 - 17:00

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