Espacio Terapéutico "Construyendo"

Espacio Terapéutico  "Construyendo" Equipo interdisciplinario dedicado al cuidado de la salud mental en sus distintas etapas evolutivas. PSICOTERAPIA PARA EMBARAZADAS Y ADULTOS.

ORIENTAMOS NUESTRO TRABAJO CON NIÑOS, EN LO QUE REFIERE A TRASTORNOS DE LA CONDUCTA, PROBLEMAS DE APRENDIZAJE Y ATENCIONALES, PROBLEMAS DE DESARROLLO, AMPLIA EXPERIENCIA EN DISCAPCIDAD. REALIZAMOS EN TODOS LOS CASOS UN TRABAJO SISTEMICO, ORIENTADO A LOS PADRES EN TERAPIAS DESTINADAS A ELLO.

16/01/2016

Los niños necesitan seguir una rutina para sentirse seguros y tranquilos en su ambiente. La repetición de algunos hábitos les ayuda a construir un equilibrio emocional, que les proporciona un mecanismo importantísimo para su educación y para la construcción de su personalidad.
Es importante repetir rituales que ayuden a que el niño vaya asimilando un esquema interno que convierte su mundo en un lugar predecible y, por lo tanto, seguro.

16/07/2015

El bullying implica comportamientos agresivos entre pares que se traducen en acciones negativas de un acosador (o victimario) sobre un acosado (o víctima). La agresión es sostenida en el tiempo y supone un desbalance de poder de manera que la víctima se siente indefensa y amenazada en el entorno donde la agresión ocurre.

Existe un abuso de poder por parte del acosador, quien hace uso del mismo para intimidar a la víctima de manera sistemática. Este poder puede ser real o percibido, pero es eficaz en lograr sometimiento.

La víctima queda expuesta, paralizada y acorralada psicológica, emocional y socialmente, ya que le es muy dificultoso pedir ayuda (por amenazas, por sentir que él/ella debe y tiene la edad de solucionarlo, por sentir vergüenza, porque en la misma situación de acoso se lo ha desacreditado socialmente, por no contar con referentes adultos, etc).

Por lo tanto, la relación cada vez es más asimétrica!

Existen diferentes manifestaciones de este fenómeno entre las que pueden citarse:

-Insultos, agresiones verbales y comentarios negativos expresados en voz alta y frente a testigos
-Aislar o excluir de manera intencional a una persona de una actividad grupal o de intercambios sociales
-Pedir dinero y amenazar con agredir o generar consecuencias negativas si no se cumple con lo que se pide
-Esparcir rumores acerca de una persona con evidente intención de generar daño emocional y social
-Utilizar la web y las redes sociales para insultar, agredir o perjudicar a una persona
-Amenazar con agredir, lastimar, o generar rumores acerca de una persona

13/03/2015

Un trabajo científico nacional sobre los trastornos del espectro autista. Los invitamos a conocerlo.

11/03/2015

Síntomas de TDAH con hiperactividad-impulsividad:

• Presenta inquietud, el niño se mueve en el asiento y les cuesta estar en clase en su pupitre
• Se levanta cuando debería estar sentado
• Corre y salta en situaciones inapropiadas especialmente en lugares en los que debe esperar
• Tiene dificultad para jugar tranquilamente
• Excitado a menudo, "como una moto"
• Habla excesivamente y también lo hace en situaciones que no debe
• Responde antes de que finalice la pregunta
• Tiene dificultad para guardar el turno en actividades de grupo
• Interrumpe a otros en los juegos, conversaciones, etc

Síntomas de TDAH con falta de atención:

• No atiende a los detalles, comete errores
• tiene dificultad para mantener la atención en las actividades que está realizando
• Parece que no escucha “ensimismamiento”
• No sigue instrucciones, no termina las tareas
• Tiene dificultad para organizarse
• Evita tareas que requieren esfuerzo de concentración continuado
• Olvida y pierde cosas necesarias para su actividad
• Se distrae fácilmente con estímulos externos
• Se olvida de las tareas diarias

Además debemos de tener en cuenta que se pueden presentar síntomas de TDAH combinado, es decir, de hiperactividad-impulsividad y de falta de atención. En resumen, los síntomas de TDAH tienen que ser múltiples, en diversos ámbitos y que supongan una pérdida de funcionalidad de la persona para que se pueda realizar un diagnóstico de TDAH.

10/03/2015
25/02/2015

Type: Artículo, Name: El primer dia de clases: un evento en la vida del niño, Keywords: escuela;clases;adaptación;angustia;miedo;separación;el primer día de clases: un evento en la vida del niño;entrada a clases;

13/02/2015

Fragmento del Arte de Amar, DIFERENCIAS ENTRE ENAMORAMIENTO Y AMAR.

Nos enamoramos cuando conocemos a alguien por quien nos sentimos atraídos. y dejamos caer frente a él o ella las barreras que nos separan de los demás.

Cuando compartimos con esa persona nuestros sentimientos y pensamientos más íntimos, tenemos la sensación de que, por fin, hicimos una conexión con alguien. Este sentimiento nos produce gran placer.

Hasta la química de nuestro cuerpo cambia, dentro de él se producen unas sustancias llamadas endorfinas. Nos sentimos felices y andamos todo el día de buen humor y atontados.

Cuando estamos enamorados nos parece que nuestra pareja es perfecta y la persona más maravillosa del mundo.

Esa es la diferencia entre enamoramiento y el amor.

Empezamos a amar cuando dejamos de estar enamorados.

¿Que? Así es.

El amor requiere conocer a la otra persona, requiere tiempo, requiere reconocer los defectos del ser amado, requiere ver lo bueno y lo malo de la relación.

No quiere decir que enamorarse no es bueno, al contrario es maravilloso, sin embargo es sólo el principio.

Muchas personas son adictas a estar enamoradas, terminan sus relaciones cuando la magia de haber conocido alguien nuevo desaparece; cuando empiezan a ver defectos en la otra persona y a darse cuenta que no es tan perfecta como pensaban.

El verdadero amor no es ciego, cuando amas a alguien puedes ver sus defectos y los aceptas, puedes ver sus fallas y quieres ayudarle a superarlas.

Al mismo tiempo esa persona ve tus propios defectos y los entiende, el amor verdadero esta basado en la realidad, no en un sueño de que no encontraste a tu príncipe azul o a tu princesa encantada.

Encontraste a una persona maravillosa, de acuerdo, pero no es perfecta ni tú tampoco.

El amor es una decisión consciente.

El amor nace de la convivencia, de compartir, de dar y recibir, de intereses mutuos, de sueños compartidos.

Empezamos a amar no cuando encontramos una persona perfecta, sino cuando aprendemos a ver perfectamente una persona imperfecta.

Erich Fromm

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