Lautwerk - Praxis für Logopädie

08/11/2020

Unser Weihnachtswichtel

In Skandinavien ist es Brauch, dass in der Vorweihnachtszeit ein Wichtel im Haus einzieht, der bei den Weihnachtsvorbereitungen hilft. Der Wichtel kommuniziert über Briefe, vielleicht weil er eine andere Sprache spricht, und legt (täglich - als Ersatz für den üblichen Adventskalender) kleine Geschenke hinter die geheimnisvolle Tür. Das können Zaubernüsse, Goldnuggets, Kekse, Holztierchen, Stempel, Murmeln, Tonies, Tees, Sticker, Knete, Backförmchen, Seifenblasen, Socken, kleine Bücher, Badezusätze, Stempel, Mandarine, Figuren für die Krippe, Utensilien für den Christkindlmarkt(Kaufmannsladen, Edelsteine, Strickliesel, Sticker,… sein.
Über Nacht ist der Wichtel aktiv - dekoriert und bereitet alles für Weihnachten vor. Manchmal hinterlässt er Glitzer oder andere kleine Spuren.

Das Häuschen habe ich selbst hergestellt. Bei findet ihr die genaue Anleitung, von ihr habe ich nämlich die schöne Idee.

09/07/2020

Nassfilzen

Heute Nachmittag hatte ich Gelegenheit Nassfilzen zu probieren. Diese Körbchen sind dabei entstanden und schmücken demnächst die Praxis. Darin können die Kinder ihre Goldsteinchen, von denen ich berichtet habe, aufbewahren. Somit habe ich noch einiges vor, da ich erst drei gefilzt habe. ☺️
Filzen ist sehr meditativ und ich finde das Produkt Schafwolle ja unglaublich vielseitig.

03/07/2020

Das Wort NEIN

…ist wichtig für die Entdeckung der Sprache. NEIN ist mächtig und bewirkt mit so wenigen Lauten viel. Grenzt sich ein Kind verbal ab, lernt es die Macht dieses Wortes schnell zu schätzen und wird rasch begreifen welche Wirkung Sprache hat.

Schade aber, dass sich die Wörter, NICHT und NEIN, abnützen, weil wir Erwachsene sie spätestens mit dem Einsetzen der Mobilität der Kinder sehr häufig gebrauchen.

„Nicht umschmeißen.“ „Nein, die Klobürste darfst du nicht nehmen.“ „Nein nicht runter schmeißen!“ Maßvolle Grenzsetzung ist wichtig und aus meiner Sicht sind Kinder ausgeglichener, wenn Orientierung geboten wird.

Bei meiner Tochter versuche ich NEINS dosiert einzusetzen und ich formuliere was ich mir wünsche. Sie soll ein Mensch werden, der ebenso mitteilen kann was er möchte, anstatt zu formulieren was alles nicht gut ist und wie es nicht sein soll. Ganz nach dem Motto - Was ich sage, stelle ich mir vor. „Denke an keinen rosa Elefanten!“ -> „Geh nicht zum Wasser!“ In der Vorstellung ist sie dann bereits beim Wasser. Das Nicht blendet das Hirn aus.

KONKRET
„Bleib bitte auf der Wiese!“ statt „Geh nicht zum Wasser!“

„Deine Hände bleiben bei dir! Er/Sie mag sanft berührt werden.“ statt „Nicht hauen!“

„Ihr beide wollt das Spielzeug!“ statt „Nicht wegnehmen!“ -> Es gibt mehrere Wege als NUR - nicht wegnehmen. Oft finden Kinder selbst originelle Lösungen für Situationen dieser Art.

„Das Blatt soll am Strauch bleiben!“ statt „Nicht in den Mund nehmen!“ - vielleicht hätte das Kind selbst gar nicht an den Mund gedacht und kommt erst durch diese Aussage auf die Idee.

„Mit dem weichen Klopfer kannst du die Glasscheibe berühren!“ Statt „Nicht gegen das Glas schlagen, das wird kaputt!“

„Im Gesicht möchte ich es lieber sanft! Auf meine Handfläche kannst du patschen.“ Statt „Nein, Aua! Warum machst du sowas? Das tut man nicht!“ - Solche Fragen können sehr junge Kinder nicht beantworten und überfordern sie. Wer wütend ist, soll seine Wut auslassen dürfen, wir Erwachsene können aufzeigen wie es funktionieren kann.

02/07/2020

Praxis Teil 3/3

Der Therapieraum

29/06/2020

Praxis Teil 2/3

Das Badezimmer

26/06/2020

Praxis Teil 1/3
Willkommen im lautwerk

20/01/2020

Seit einer Woche empfange ich Patienten und Patientinnen in der neuen Praxis in Traismauer. Dank der Fotos von David Schreiber Photography gibt es auch einen Einblick in die Räumlichkeiten. https://www.lautwerk.at/praxis

03/01/2020

Es geht wieder los... nach einem Jahr Pause mit Baby Hannah starte ich wieder. Und diesmal mit Verstärkung!! Meiner großartigen Kollegin Lisa!

Zur Eröffnung der neu geschaffenen Praxis für...

26/05/2018

So sieht das Schlucken und Sprechen im inneren des Mundes aus...

Was passiert eigentlich in unserem Körper, wenn wir reden? Das hat sich auch die Max-Planck-Gesellschaft gefragt und einen Kollegen ins MRT geschoben. Ein Video zeigt: Reden ist auch anatomisch ein ziemlich komplexer Vorgang.

27/01/2018

Österreichische Produktion über das Stottern... bald im Kino!