Osmijeh Tešanj

23/06/2026

Završetkom još jedne školske godine ostaju otvorena brojna pitanja koja se odnose na podršku djeci s teškoćama u razvoju u obrazovnom sistemu.
Roditelji već duže vrijeme ukazuju na izazove s kojima se suočavaju, među kojima su nedovoljan broj asistenata, nedostatak kontinuiteta u pružanju podrške te organizacijska rješenja koja ne odgovaraju uvijek stvarnim potrebama djece.
S obzirom na značaj inkluzivnog obrazovanja, očekujemo da će se u narednoj školskoj godini posebna pažnja posvetiti dosljednoj primjeni pedagoških standarda i osiguravanju uslova koji će omogućiti kvalitetnu podršku svakom djetetu kojem je ona potrebna.
Kvalitetna inkluzija podrazumijeva adekvatnu podršku ne samo djeci, već i asistentima i školama koje svakodnevno ulažu napore da odgovore na različite potrebe učenika.
Stoga pozivamo Ministarstvo obrazovanja Zeničko-dobojskog kantona i Instituciju ombudsmena za ljudska prava Bosne i Hercegovine da informišu javnost o aktivnostima koje se poduzimaju i planiraju s ciljem unapređenja prava djece na podršku u obrazovanju.
Vjerujemo da zajedničkim djelovanjem svih odgovornih institucija pravo na inkluzivno i kvalitetno obrazovanje može postati stvarnost za svako dijete.

10/06/2026

Kretanje je od izuzetne važnosti za razvoj svakog djeteta. Redovna fizička aktivnost pozitivno utiče na pažnju, koordinaciju, samopouzdanje i cjelokupno zdravlje, a posebno je značajna za djecu s teškoćama u razvoju.
Da li smatrate da bi u našoj općini Tešanj trebalo razmotriti mogućnost organizovanja redovnih sportskih programa ili čak osnivanja sportskih klubova za djecu s teškoćama u razvoju?

27/05/2026

21/05/2026

Iako Pedagoški standardi Zeničko-dobojskog kantona predviđaju podršku asistenta u nastavi za jednog do četiri učenika s teškoćama u razvoju, praksa u školama pokazuje da se ovaj standard najčešće koristi kao maksimum, a ne kao okvir koji treba pratiti stvarne potrebe djeteta. Često se u praksi ne ispune ni ti minimalni standardi. Nažalost dešava se i da škole zbog manjka kadra moraju da rasporede jednog asistenta na više odjeljenja, što utiče direktno na napredak djeteta i opterećenje nastavnika.

Uprkos urednoj dokumentaciji i zahtjevima škola, veliki broj djece ne dobija podršku u obimu koji im je potreban.

Pedagoški standardi trebaju biti kontinuirano preispitivani i nadzirani od strane Ministarstva obrazovanja, kao najvažnije institucije odgovorne za njihovu primjenu, jer upravo ono predstavlja ključnu kariku u osiguravanju da inkluzija ne ostane samo formalna odredba.
Djeca s teškoćama u razvoju ne smiju biti ta koja će plaćati cijenu nedostatka finansijskih sredstava, kadra ili sistemske organizacije.
Iskreno se nadamo da će u narednoj školskoj godini pedagoški standardi biti dosljedno poštovani, te da će se pristup inkluziji provoditi profesionalno, odgovorno i prije svega ljudski...u najboljem interesu djece kojoj je podrška najpotrebnija.
Ulaganje u obrazovanje je najisplativija investicija!

18/05/2026

Problem današnjice nisu samo ekrani nego i ljudi koji bez dovoljno znanja sebi daju za pravo da javno iznose ozbiljne tvrdnje o autizmu i razvoju djece.
Reći da ekrani izazivaju “autistično ponašanje” nije edukacija. To je opasno pojednostavljivanje kompleksnog neurorazvojnog poremećaja koji nauka širom svijeta godinama ozbiljno istražuje kroz genetiku, neurologiju, prenatalni razvoj i brojne biološke faktore. Autizam nije posljedica lošeg roditeljstva, tableta, televizora ni “nedovoljne pažnje roditelja”.

Da, pretjerana izloženost ekranima može uticati na razvoj govora, pažnju, emocionalnu regulaciju i socijalizaciju djece. O tome treba pričati odgovorno i stručno. Ali miješati to s autizmom je neodgovorno, netačno i krajnje surovo prema roditeljima koji već prolaze dijagnostike, terapije, strahove i osjećaj krivice koji im društvo ionako prečesto nameće.
Mnogima je teško razumjeti koliko štete mogu napraviti ovakve rečenice izrečene bez znanja, nijansi i odgovornosti.

Autizam nije uvreda, nije posljedica “modernog roditeljstva” i nije termin koji se koristi za plašenje ljudi. A roditelji djece sa autizmom ne trebaju dodatno okrivljavanje nego podršku, razumijevanje i tačne informacije.

Ako već imate platformu i publiku, onda imate i odgovornost za ono što izgovarate.

17/05/2026

17/05/2026

Promocija knjige „Bajke za majke“ autorice Edine Heldić Smailagić održana je sinoć u JU Opća biblioteka Tešanj.
Edina, hvala na divnoj večeri, emociji i riječima koje ostaju. Hvala Kenanu i Tariku što su podijelili sa nama svoje priče. Hvala JU Opća biblioteka Tešanj na ustupljenom prostoru.
U Tešnju ste uvijek dobrodošli, a mi se od srca radujemo novom zajedničkom projektu.❤️

14/05/2026

📅 16. maj 2026.
🕕 u 18:00 sati
📍 JU Opća biblioteka Tešanj
Radujemo se vašem dolasku! 💜

Ne dolaze u sve gradove kraljevi, kraljice i djeca velikog srca, ali u naš Tešanj dolaze.
Da. Tako je.
Nama dolazi Kraljevstvo Dobrica.
Najmoćnije kraljevstvo na svijetu.
Dolaze bajke koje nisu samo bajke.
Dolaze priče o djeci koja nas uče kako se voli, kako se bori i kako se ne odustaje. Nikad!

U Tešanj donose knjigu „Bajke za majke“, priče o autizmu, ADHD-u, Down sindromu, cerebralnoj paralizi, hemofiliji, epilepsiji, djeci s traumama i gubicima, ali i o djeci koja su naučila svijet da bude bolji.
Dolazi prekrasni kralj Dobrica i njegova vjerna pratilja- majka.

Uz promociju knjige, održat će se i edukativno predavanje:„Plavi ključ razumijevanja neurodivergentnosti“

Edina Heldić Smailagić je magistar psiholoških nauka, književnica, školski asistent, glumica i edukatorica koja u svom radu spaja psihologiju, umjetnost, terapijsko pripovijedanje i rad s djecom i roditeljima. Autorica je više knjiga poezije, proze i stručne literature, među kojima su: „Tajna klopka“, „Čarobna igra ljubavi“, „Benjaminovo pismo“, „U ime Boga je moja majka“, „Eksternalizirani problemi kod adolescenata“, „Zli manipulatori: igre manipulacije i otrovne veze“ i „Bajke za majke“. Kroz svoj književni i stručni rad bavi se temama roditeljstva, djece s poteškoćama u razvoju, neurodivergentnosti, trauma, ljubavi, gubitka i snage porodice.

Ne dolaze da predstave samo knjigu. Dolaze da predstave jedno kraljevstvo –kraljevstvo različitosti, ljubavi i dobrote. ♾️

11/05/2026

Dok srednjoškolci razmišljaju o svom budućem pozivu, možda je pravo vrijeme da govorimo i o zanimanjima koja mijenjaju ljudske živote-tiho, strpljivo i svakodnevno.
Potreba za stručnjacima koji rade sa djecom i porodicama danas je veća nego ikada. Logopedi, edukatori-rehabilitatori, psiholozi i drugi stručnjaci stoje iza prvih riječi, prvih koraka ka samostalnosti, razvoja samopouzdanja i podrške onda kada je najpotrebnija.
To nisu samo profesije. To su pozivi koji traže znanje, empatiju i veliko ljudsko srce. Neka zanimanja ne ostavljaju trag samo u biografiji, već i u životima ljudi.

07/05/2026

🗓16.maj 2026.
🕕18:00h
JU Opća biblioteka Tešanj

Ne dolaze u sve gradove kraljevi, kraljice i djeca velikog srca, ali u naš Tešanj dolaze.
Da. Tako je.
Nama dolazi Kraljevstvo Dobrica.
Najmoćnije kraljevstvo na svijetu.
Dolaze bajke koje nisu samo bajke.
Dolaze priče o djeci koja nas uče kako se voli, kako se bori i kako se ne odustaje. Nikad!

U Tešanj donose knjigu „Bajke za majke“, priče o autizmu, ADHD-u, Down sindromu, cerebralnoj paralizi, hemofiliji, epilepsiji, djeci s traumama i gubicima, ali i o djeci koja su naučila svijet da bude bolji.
Dolazi prekrasni kralj Dobrica i njegova vjerna pratilja- majka.

Uz promociju knjige, održat će se i edukativno predavanje:„Plavi ključ razumijevanja neurodivergentnosti“

Edina Heldić Smailagić je magistar psiholoških nauka, književnica, školski asistent, glumica i edukatorica koja u svom radu spaja psihologiju, umjetnost, terapijsko pripovijedanje i rad s djecom i roditeljima. Autorica je više knjiga poezije, proze i stručne literature, među kojima su: „Tajna klopka“, „Čarobna igra ljubavi“, „Benjaminovo pismo“, „U ime Boga je moja majka“, „Eksternalizirani problemi kod adolescenata“, „Zli manipulatori: igre manipulacije i otrovne veze“ i „Bajke za majke“. Kroz svoj književni i stručni rad bavi se temama roditeljstva, djece s poteškoćama u razvoju, neurodivergentnosti, trauma, ljubavi, gubitka i snage porodice.

Ne dolaze da predstave samo knjigu. Dolaze da predstave jedno kraljevstvo –kraljevstvo različitosti, ljubavi i dobrote. ♾️