KidziLand

KidziLand Contact information, map and directions, contact form, opening hours, services, ratings, photos, videos and announcements from KidziLand, Occupational therapist, Head Office:131, Opposite of Al-Helal Hospital, Senpara porbota, Mirpur-10, Dhaka. Gulshan Branch : Gulshan/1, Dhaka, Dhaka.
(1)

কিডজিল্যান্ড (Gov.Reg.No-C-180884) অটিজম ও বিশেষ চাহিদা সম্পন্ন শিশুদের জন্য বেসরকারি সেবামূলক প্রতিষ্ঠান (অকুপেশনাল থেরাপি, স্পিচথেরাপি, ফিজিওথেরাপি এবং বেহাভিওরাল থেরাপি,প্রি-স্কুল, কিডস জিম, অবিভাবক ও শিক্ষক প্রশিক্ষণ কেন্দ্র এবং খেলনা বিক্রয়কারী) আসসালামুয়ালাইকুম,

কিডজিল্যান্ড লিমিটেড একটি সরকারী নিবন্ধিত কোম্পানি (নিবন্ধন নম্বর: C-180884)। আমাদের উদ্দেশ্য হল "আমরা খেলি আমরা শিখি,আল্লাহ নির

াময় দান কারি"।

আমরা বাংলাদেশে অটিজম এবং বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন শিশুদের চিকিৎসা, থেরাপি, শিক্ষা এবং কমিউনিটি কল্যাণের জন্য কাজ করছি। বর্তমানে আমরা যে পরিষেবাগুলি অফার করি তা হল, শিশু বিকাশ কেন্দ্র, প্রি-স্কুল, ডে কেয়ার সেন্টার, প্রারম্ভিক হস্তক্ষেপ প্রোগ্রাম (Early Intervention Program) একটি খেলাধুলাপূর্ণ, আনন্দদায়ক শেখার এবং শিশুদের সাফল্য উদযাপনের জায়গা। আলহামদুলিল্লাহ।

কিডজিল্যান্ড পরিচালিত ইসলামিক প্লে স্কুল (we play we learn ALLAH cure) প্রোগ্রামটি মালয়েশিয়ার জাতীয় প্রি-স্কুল পাঠ্যক্রম এবং কেমব্রিজ পাঠ্যক্রমের সমন্বয়ে গৃহীত ইসলামিক প্রি-স্কুল পাঠ্যক্রমের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করছে যাতে বাংলাদেশে অটিজম এবং বিশেষ চাহিদাযুক্ত শিশুদের জন্য আমাদের স্কুল প্রোগ্রাম তৈরি করা যায়। কিডজিল্যান্ডে আমাদের ভর্তি প্রক্রিয়া শিশুর নিবন্ধন দিয়ে শুরু হয়। শিক্ষার্থী ভর্তির জন্য আমাদের Pre-School এবং জীবন দক্ষতা প্রশিক্ষণ প্রোগ্রামের অধীনে নিবন্ধন সারা বছর অফার করা হয়। আমাদের একাডেমিক বছর জানুয়ারিতে শুরু হয় এবং ডিসেম্বরে শেষ হয়।

ভর্তি ও বিস্তারিত তথ্যের জন্য অনুগ্রহ করে আমাদের অফিস নম্বরে কথা বলুন অথবা আমাদের স্কুল পরিদর্শন করে আসুন।

আমাদের স্কুল অফিস নম্বর 01976947713 এ আমাদের কল করুন।

কিডজিল্যান্ড বাংলাদেশ (শিশুদের জন্য অকুপেশনাল থেরাপি)।
Occupational Therapy and Early Intervention Program

Alhamdulillah, At present we offer -
# 1:1 Occupational Therapy
# Group Occupational Therapy Program (child & adults).
# Early Intervention Programme ( Birth to Untill 6 Years).
# School Readiness Programme (6 Yrs and Above).
# After School Programme (Mainstream School Students
# Sensory Integration Therapy

কিডজিল্যান্ড এ আমাদের শিক্ষার্থীদের জন্য একাডেমিক বিষয়ের তালিকাঃ

বিষয় -1ঃ Sensory Integration Therapy / সেন্সরি ইন্টিগ্রেশন থেরাপি ঃ

সেন্সরি ইন্টিগ্রেশন থেরাপি শিশুদের তাদের সমস্ত ইন্দ্রিয় একসাথে ব্যবহার করতে শিখতে সাহায্য করার জন্য ব্যবহৃত হয় অর্থাৎ স্পর্শ, গন্ধ, স্বাদ, দৃষ্টিশক্তি এবং শ্রবণশক্তি। সহজ কথায়, এর অর্থ হল আমরা কীভাবে আমাদের ইন্দ্রিয় থেকে আসা তথ্যের অভিজ্ঞতা, ব্যাখ্যা এবং প্রতিক্রিয়া করি (বা উপেক্ষা করি)। সেন্সরি ইন্টিগ্রেশন আমাদের দৈনন্দিন ভিত্তিতে যা করতে হবে, যেমন পোশাক পরা, খাওয়া, ঘোরাফেরা, সামাজিকীকরণ, শেখা এবং কাজ করার ক্ষেত্রে গুরুত্বপূর্ণ। সেন্সরি ইন্টিগ্রেশন থেরাপি শিশুদের চ্যালেঞ্জিং আচরণ বা পুনরাবৃত্তিমূলক আচরণ উন্নত করতে পারে। সংবেদনশীল তথ্য আমাদের ইন্দ্রিয় থেকে প্রাপ্ত হয়, যার মধ্যে রয়েছে: দৃষ্টি (Vision), শ্রবণ (Hearing), স্পর্শ (Tactile), স্বাদ (Taste) গন্ধ (Smell), প্রোপ্রিওসেপশন / Proprioception (শরীরের সচেতনতা এবং অবস্থানের সংবেদন), ভেস্টিবুলার / Vestibular (চলাচল, ভারসাম্য এবং সমন্বয় সম্পর্কে সচেতনতা), ইন্টারোসেপশন / Interoception (আমাদের অভ্যন্তরীণ সংবেদনশীল সিস্টেম যা আমাদের বলে যে আমাদের শরীরের ভিতরে কী ঘটছে, উদাহরণস্বরূপ, ক্ষুধা, পায়খানার প্রয়োজন, ক্লান্তি, আবেগ ইত্যাদি)। আমাদের বেশিরভাগের জন্য, সেন্সরি ইন্টিগ্রেশন বিকাশ ঘটে যখন আমরা আমাদের স্বাভাবিক বিকাশের অংশ হিসাবে তরুণ থাকি এবং আমরা যে কাজগুলি করি যেমন ঘূর্ণায়মান, হামাগুড়ি দেওয়া, হাঁটা এবং খেলার মধ্যে; অন্যদের জন্য, সংবেদনশীল একীকরণ কম উন্নত। সেন্সরি ইন্টিগ্রেশন থেরাপি, অকুপেশনাল থেরাপি (OT) অনুশীলনের অধীনে পড়ে যা যোগ্য অকুপেশনাল থেরাপিস্ট দ্বারা প্রদান করা হয়।

বিষয় -২ঃ Physical Skills Development (Gross Motor) / শারীরিক দক্ষতা উন্নয়ন (গ্রস মোটর)

Gross Motor / স্থূল মোটর (শারীরিক) দক্ষতা হল যেগুলির জন্য পুরো শরীরের নড়াচড়ার প্রয়োজন হয় এবং যেগুলি দৈনন্দিন কাজগুলি সম্পাদন করার জন্য শরীরের বৃহৎ পেশীগুলিকে জড়িত করে, যেমন : দাঁড়ানো এবং হাঁটা, দৌড়ানো, লাফানো এবং টেবিলে সোজা হয়ে বসা। এগুলির মধ্যে চোখ-হাতের সমন্বয় দক্ষতা যেমন, বল দক্ষতা (নিক্ষেপ করা, ধরা, লাথি মারা) সেইসাথে সাইকেল বা স্কুটার চালানো এবং সাঁতার কাটা অন্তর্ভুক্ত।

বিষয় -৩ঃ Physical Skills Development (Fine Motor)/ সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা

Fine Motor / সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা হল আঙুল এবং হাতের দক্ষতা যেমন পড়া-লেখা, কাঁচি দিয়ে কাটা, ছোট খেলনা দিয়ে খেলা, আঙ্গুল দিয়ে খাওয়া, জুতার ফিতা বাঁধা ইত্যাদি। এই সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতার বিকাশ শারীরিক দক্ষতার বয়সের উপযুক্ত বিকাশের উপর নির্ভর করে (যেমন মূল ট্রাঙ্ক নিয়ন্ত্রণ এবং কাঁধের শক্তি) স্থিতিশীল ভিত্তি প্রদান করে যেখান থেকে বাহু এবং হাত নিয়ন্ত্রণের সাথে চলতে পারে। সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা শিশুদের হাত, কব্জি, আঙ্গুল, পা এবং পায়ের আঙ্গুলের ছোট পেশীগুলির ব্যবহার জড়িত। সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতার সাথে ছোট পেশীগুলির নড়াচড়া জড়িত যার জন্য আপনার সন্তানের মস্তিষ্কের ক্রিয়া এবং তারা যা দেখছে তার মধ্যে সমন্বয় করতে পারে। সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা খাওয়ার জন্য চামচ, গ্লাস, প্লেট ধরে রাখা বা লেখার জন্য পেন্সিল ব্যবহার করার মতো জিনিসগুলিকে প্রভাবিত করতে পারে।

বিষয় -৪ঃ Activities of Daily Living (ADL)/ জীবন দক্ষতা প্রশিক্ষণ কার্যক্রম।

ডেইলি লিভিং বা ADL গুলি হল সেই কাজগুলি যা আপনি প্রতিদিন করেন, যেমন, পোশাক পরা, খাবার খাওয়া, চুল ব্রাশ করা, টয়লেট, দাঁত ব্রাশ করা, আপনার ঘর পরিষ্কার করা, খেলনা দিয়ে খেলা, কাজে যাওয়া, স্কুলে যাওয়া ইত্যাদি। গড়পড়তা লোকেরা এই ক্রিয়াকলাপগুলিকে সহজেই এবং স্বয়ংক্রিয়ভাবে করতে সক্ষম হয়। কিন্তু একটি বিশেষ চাহিদা সম্পন্ন শিশু ,
অটিজমে আক্রান্ত শিশু এবং প্রতিবন্ধী ব্যক্তির জন্যএই ধরনের কাজ করা কঠিন। অকুপেশনাল থেরাপিস্ট সেই মূল সমস্যাগুলির সাথে কাজ করে যা শিশুকে এই ক্রিয়াকলাপগুলি থেকে বিরত রাখে এবং শিশুর পক্ষে এই ক্রিয়াকলাপগুলি সম্পাদন এবং সহজ করার উপায় নিয়ে কাজ করে৷


বিষয় -৫ঃ Intellectual / Cognitive skills Development / বুদ্ধিবৃত্তিক / জ্ঞানীয় দক্ষতা বিকাশ।

Cognitive Development / জ্ঞানীয় বিকাশ মানে শিশুরা কীভাবে চিন্তা করে, অন্বেষণ করে এবং জিনিসগুলি বের করে। এটি জ্ঞান, দক্ষতা, সমস্যা সমাধান এবং স্বভাবের বিকাশ, যা শিশুদের তাদের চারপাশের জগত সম্পর্কে চিন্তা করতে এবং বুঝতে সাহায্য করে। মস্তিষ্কের বিকাশ জ্ঞানীয় বিকাশের অংশ। একজন অভিভাবক হিসাবে, আপনার সন্তানের জন্মের সাথে সাথে তার জ্ঞানীয় বিকাশকে লালন করা গুরুত্বপূর্ণ কারণ এটি করা আপনার সন্তানের স্কুলে এবং পরবর্তী জীবনে সাফল্যের ভিত্তি প্রদান করে। উদাহরণ স্বরূপ, গবেষণা দেখায় যে শিশুরা ছয় মাস বয়সে শব্দের পার্থক্য করতে পারে তারা চার এবং পাঁচ বছর বয়সে পড়তে শেখার দক্ষতা অর্জন করতে পারে।

বাচ্চাদের ফোকাস করার, তথ্য মনে রাখার এবং বয়স বাড়ার সাথে সাথে আরও সমালোচনামূলক চিন্তা করার ক্ষমতা উন্নত করতে সক্ষম হওয়া উচিত। জ্ঞানীয় দক্ষতা শিশুদের ধারণার মধ্যে সম্পর্ক বুঝতে, কারণ এবং প্রভাবের প্রক্রিয়া বুঝতে এবং তাদের বিশ্লেষণাত্মক দক্ষতা উন্নত করতে দেয়। জ্ঞানীয় দক্ষতার বিকাশ শেষ পর্যন্ত শিশুদের আবেগ বোঝার এবং সেই আবেগগুলির প্রতিক্রিয়া হিসাবে চিন্তাভাবনা এবং আচরণগুলিকে খাপ খাইয়ে নেওয়ার ক্ষমতা বিকাশে সহায়তা করে।

বিষয় -৬ঃ Language and Communication Skills Development / ভাষা এবং যোগাযোগ দক্ষতা উন্নয়ন।

Speech, Language and Communication / বক্তৃতা, ভাষা এবং যোগাযোগ শিশুদের বিকাশের গুরুত্বপূর্ণ ক্ষেত্র। তারা আমাদের সারা জীবন জুড়ে একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে, আমাদের চারপাশে কী ঘটছে তা বুঝতে, আমাদের মৌলিক চাহিদা এবং অনুভূতিগুলিকে যোগাযোগ করতে, কথোপকথন ধরে রাখতে, চিন্তা করতে এবং শিখতে, সম্পর্ক গড়ে তুলতে, সমস্যার সমাধান করতে এবং আরও অনেক কিছু করতে সাহায্য করে। তারা জ্ঞানীয়, সামাজিক, এবং সাক্ষরতা উন্নয়ন সহ উন্নয়নের অন্যান্য অনেক দিককে সমর্থন করে।
যোগাযোগ এবং ভাষার বিকাশ কথা বলার চেয়ে বেশি। এর অর্থ হল একটি শিশুর বোঝার এবং যোগাযোগ করার সমস্ত ভিন্ন উপায়, যার শুধুমাত্র একটি অংশ কথ্য শব্দ। একটি শিশুর যোগাযোগ এবং ভাষার বিকাশ গুরুত্বপূর্ণ, কারণ কথা বলা সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা বিকাশের একটি সূচক এবং জ্ঞানীয় বিকাশের প্রতিফলন। পঠন যোগাযোগ এবং ভাষার বিকাশকে উত্সাহিত করার অন্যতম সেরা উপায়। একটি শিশু হিসাবে, শব্দ শোনা এবং ছবি দেখা একটি শিশুকে বুঝতে সাহায্য করে যে দুটি সংযুক্ত। এটি বক্তৃতার একটি ভিত্তি তৈরি করে, যা প্রায় নয় মাস শুরু হয় এবং সাধারণত একটি শিশু বড় হওয়ার সাথে সাথে বৃদ্ধি পায়। পিতামাতা এবং যত্নশীলরা একটি শিশুর যোগাযোগ এবং ভাষা বিকাশে একটি বড় ভূমিকা পালন করে।

বিষয় -৭ঃ Emotional Skills Development / মানসিক দক্ষতা বিকাশ।

মানসিক দক্ষতা বিকাশ একটি জটিল কাজ যা শৈশব থেকে শুরু হয় এবং যৌবন পর্যন্ত চলতে থাকে। শিশুদের মধ্যে প্রথম যে আবেগগুলি সনাক্ত করা যায় তার মধ্যে রয়েছে আনন্দ, রাগ, দুঃখ এবং ভয়। বাচ্চাদের আত্মবোধের বিকাশের সাথে সাথে লজ্জা, বিস্ময়, উচ্ছ্বাস, বিব্রত, লজ্জা, অপরাধবোধ, গর্ব এবং সহানুভূতির মতো আরও জটিল আবেগ উদ্ভূত হয়। স্কুল বয়স্ক শিশু এবং অল্পবয়সীরা এখনও আবেগ শনাক্ত করতে, কেন ঘটে তা বুঝতে এবং কীভাবে তাদের যথাযথভাবে পরিচালনা করা যায় তা শিখছে।

শিশু এবং যুবকদের মানসিক বিকাশের হার ব্যক্তি থেকে ব্যক্তিতে পরিবর্তিত হতে পারে। কিছু শিশু অল্প বয়সে উচ্চ স্তরের মানসিক দক্ষতা বিকাশ দেখাতে পারে, অন্যরা বয়ঃসন্ধিকালে তাদের আবেগগুলিকে ভালভাবে পরিচালনা করার ক্ষমতা বিকাশ করতে বেশি সময় নেয়।


বিষয় -৮ঃ Social and Behavioral Skills Development/ সামাজিক এবং আচরণগত দক্ষতা উন্নয়ন।

সামাজিক দক্ষতা হল সেই দক্ষতা যা আমরা প্রতিদিন অন্যদের সাথে যোগাযোগ এবং যোগাযোগ করতে ব্যবহার করি। সামাজিক দক্ষতা গঠন শিশু বিকাশের একটি অবিচ্ছেদ্য অংশ। তারা মৌখিক এবং অ-মৌখিক যোগাযোগ অন্তর্ভুক্ত করে, যেমন বক্তৃতা, অঙ্গভঙ্গি, মুখের অভিব্যক্তি এবং শরীরের ভাষা। একজন ব্যক্তির শক্তিশালী সামাজিক দক্ষতা থাকে যদি তারা সামাজিক পরিস্থিতিতে কীভাবে আচরণ করতে হয় এবং অন্যদের সাথে যোগাযোগ করার সময় লিখিত এবং অন্তর্নিহিত উভয় নিয়ম বুঝতে পারে। অটিজম স্পেকট্রাম ডিসঅর্ডার (ASD), ব্যাপক উন্নয়নমূলক ব্যাধি (অন্যথায় নির্দিষ্ট নয়) এবং অ্যাসপারজারের রোগ নির্ণয় করা শিশুদের সামাজিক দক্ষতার সাথে সমস্যা হয়।

সামাজিক দক্ষতার সঠিক সেট একটি শিশুর জন্য বন্ধুত্ব করা, তাদের সহপাঠীদের সাথে ভাগ করা এবং সামাজিক পরিবেশে সহযোগিতা করা সহজ করে তুলবে। সু-উন্নত সামাজিক দক্ষতাও উন্নত জ্ঞানীয় ক্ষমতা এবং উন্নত মানসিক স্বাস্থ্যের দিকে পরিচালিত করে। একটি শিশুর সামাজিক দক্ষতা বিকাশকে উত্সাহিত করার অনেক উপায় রয়েছে। জীবনের প্রথম দিকে এই দক্ষতাগুলি শেখানো গুরুত্বপূর্ণ, কারণ এইগুলি সামাজিক মিথস্ক্রিয়া এবং প্রাপ্তবয়স্কদের সাফল্যের জন্য বিল্ডিং ব্লক হবে।

গবেষণা দেখায় যে সামাজিক দক্ষতার অভাব শিশুর বিকাশে খারাপ ফলাফলের দিকে নিয়ে যেতে পারে। এটি তাদের সম্পর্ক তৈরি করার ক্ষমতাকে বাধাগ্রস্ত করতে পারে, স্কুলে তাদের সমন্বয়কে প্রভাবিত করতে পারে, একাকীত্বের দিকে নিয়ে যেতে পারে এবং ভবিষ্যতে আচরণগত সমস্যা সৃষ্টি করতে পারে। এই কারণেই জীবনের প্রথম দিকে শিশুদের মধ্যে সামাজিক দক্ষতা গড়ে তোলা গুরুত্বপূর্ণ।

বিভিন্ন সামাজিক দক্ষতা রয়েছে যা শিশুর বিকাশের নির্দেশক। এর মধ্যে রয়েছে ভাগ করে নেওয়া, সহযোগিতা করা, নির্দেশাবলী অনুসরণ করা, চোখের যোগাযোগ ব্যবহার করা, আচরণের ব্যবহার এবং ব্যক্তিগত স্থান বোঝা। এইগুলি দরকারী দক্ষতা যা শিশুদের সামাজিক জগতে সফল হতে দেয়।


বিষয় -৯ঃ Academic Skills Development / একাডেমিক দক্ষতা উন্নয়ন।

শিশুদের প্রাথমিক বছরগুলি সমস্ত একাডেমিক উন্নয়নমূলক ক্ষেত্রে একটি শক্তিশালী ভিত্তি তৈরি করার সময়। প্রাথমিক বিদ্যালয়ের প্রস্তুতির চেয়ে প্রাথমিক শৈশব যত্ন এবং শিক্ষা (Early childhood care and education) বেশি গুরুত্বপূর্ণ। এটি একটি শিশুর সামাজিক, মানসিক, জ্ঞানীয় এবং শারীরিক চাহিদার সামগ্রিক বিকাশে একটি শক্তিশালী ভিত্তি তৈরি করে যাতে জীবনব্যাপী শিক্ষা এবং সুস্থতার জন্য একটি দৃঢ় এবং বিস্তৃত ভিত্তি তৈরি করা যায়। পড়া-লেখা, কথা বলা এবং মস্তিষ্কের ত্ত জ্ঞানীয় বিকাশ, ভাষা এবং যোগাযোগ দক্ষতা, আচরণগত দক্ষতা এবং বিভিন্ন ধরনের উন্নয়নের জন্য শিশুদের জন্য একাডেমিক দক্ষতা উন্নয়ন গুরুত্বপূর্ণ। কিডজিল্যান্ড চাইল্ড ডেভেলপমেন্ট সেন্টারে আমরা প্রধানত আমাদের ছাত্রদের একাডেমিক বিষয়ে নীচের বিষয়গুলির উপর ফোকাস করি যাতে তারা মূল স্রোতের স্কুলে (Mainstream School) পড়াশোনার জন্য নিজেকে গড়ে তুলতে পারে। 1. হাতে লেখার দক্ষতা / Hand Writing Skills Development, 2. প্রাথমিক গণিত (Early Math), 3. প্রারম্ভিক ইংরেজি (Early English), 4. প্রাথমিক বিজ্ঞান (Early Science), 5. প্রারম্ভিক বাংলা (Early Bangla), 6. শোনা/অ্যাটেন্ডিং দক্ষতা উন্নয়ন, ছড়া/ভিডিও, 7. চারু ও কারুশিল্পের দক্ষতা

আলহামদুলিল্লাহ, আমরা মালয়েশিয়ান প্রি-স্কুল এবং ক্যামব্রিজিং পাঠ্যক্রম অনুসরণ করি আমাদের ছাত্রদের শেখানো এবং শিক্ষা দেওয়ার জন্য। খেলা আমাদের শিশুর প্রধান পেশা, এবং এটি জীবনের একটি অপরিহার্য অংশ, শুধু শৈশব নয়। কিন্তু গঠনমূলক বছরগুলিতে সঠিক বিকাশের জন্য এটি একেবারে প্রয়োজনীয়। এমনকি প্রি-স্কুলদের জ্ঞানীয় বিকাশ খেলা-ভিত্তিক ক্রিয়াকলাপের মাধ্যমে খুব সহজেই ঘটে, যা সমস্ত প্রাক-বিদ্যালয়ের (Pre-School) উন্নয়নমূলক শিক্ষাকে আরও গুরুত্বপূর্ণ করে তোলে।


বিষয় -১০ঃ Religious Studies / ধর্মীয় শিক্ষা।

ধর্মীয় শিক্ষা অধ্যয়ন বিষয়ের অধীনে, ইসলামিক শিক্ষা অধ্যয়ন শিশুদের জন্য অপরিহার্য কারণ কিন্ডারগার্টেনের জন্য ইসলামিক শিক্ষা অধ্যয়ন তাদের ইসলামের ইতিহাস ও সংস্কৃতি সম্পর্কে জানতে সাহায্য করে। এটি মুসলমানদের মূল্যবোধ, যেমন প্রেম, সহানুভূতি এবং কুরআন সম্পর্কেও শিক্ষা দেয়। ইসলামিক স্টাডিজ বাচ্চাদের বিভিন্ন বিষয়ে গবেষণা করার জন্য পড়া এবং লেখার একটি শক্তিশালী ভিত্তি দেয়।

প্রি-স্কুল পর্যায়ে বাচ্চাদের জন্য ইসলামিক শিক্ষা অধ্যয়ন বাচ্চাদের কোরান এবং ঐতিহ্যগত ইসলামিক বিশ্বাস বুঝতে সাহায্য করে। ধর্ম আপনাকে জীবনযাপনের জন্য কিছু অভ্যাস শেখায়, যেমন অন্যদের প্রতি সদয় হওয়া, সত্য বলা বা নামাজ পড়া । এই ধর্মীয় শিক্ষা এর মধ্যে আল্লাহ সম্পর্কে শেখা, কুরআন, সাহিত্য এবং রমজান বা হজের ধ্যান অনুশীলন শিখবে। এছাড়াও এর সাথে, শিশুরা অন্যান্য ধর্ম ও তাদের সংস্কৃতি জানবে। অন্যান্য ধর্মের শিক্ষার্থীরা তাদের নিজস্ব ধর্ম অনুশীলন শিখবে।


জাযাক আল্লাহ খাইরান।

18/05/2026

অটিজম কি ভালো হয়❓

#অটিজম

মোহাম্মদ নাজমুল হাসান
অকুপেশনাল থেরাপিস্ট
Contact : 01976947713

Virtual /Online এ থেরাপি সেবা নিতে পারবেন।

আসসালামু আলাইকুম,  অকুপেশনাল থেরাপিস্ট এবং স্পিচ অ্যান্ড ল্যাঙ্গুয়েজ থেরাপিস্ট নিয়োগ বিজ্ঞপ্তি।
18/05/2026

আসসালামু আলাইকুম, অকুপেশনাল থেরাপিস্ট এবং স্পিচ অ্যান্ড ল্যাঙ্গুয়েজ থেরাপিস্ট নিয়োগ বিজ্ঞপ্তি।

🕋 অটিজম ও বিশেষ শিশুদের জন্য হজ শিক্ষা পোস্টার“সহজভাবে হজ শেখা”“আল্লাহ আমাদের চেষ্টা ও নিয়তকে ভালোবাসেন।”🌸 # হজ্জ  #হজ  ...
17/05/2026

🕋 অটিজম ও বিশেষ শিশুদের জন্য হজ শিক্ষা পোস্টার

“সহজভাবে হজ শেখা”

“আল্লাহ আমাদের চেষ্টা ও নিয়তকে ভালোবাসেন।”🌸

# হজ্জ #হজ

কুরবানি করবেন? কীভাবে শিশুকে শেখাবেন (Eid ul Adha). তাহলে যিলহজ্জের চাঁদ ওঠার পর এই কাজগুলো থেকে বিরত থাকুন । আসসালামু আ...
17/05/2026

কুরবানি করবেন? কীভাবে শিশুকে শেখাবেন (Eid ul Adha).

তাহলে যিলহজ্জের চাঁদ ওঠার পর এই কাজগুলো থেকে বিরত থাকুন ।

আসসালামু আলাইকুম প্রিয় ভাই ও বোনেরা।

পবিত্র ঈদুল আযহা আমাদের দরজায় কড়া নাড়ছে। আমরা অনেকেই ইনশাআল্লাহ কুরবানি করার নিয়ত করেছি। কুরবানির সাথে সম্পর্কিত একটি গুরুত্বপূর্ণ সুন্নাহ রয়েছে, যা অনেকেই জানেন না বা গুরুত্ব দেন না।

রাসূলুল্লাহ ﷺ ইরশাদ করেছেন —

“যখন তোমরা যিলহজ্জ মাসের চাঁদ দেখবে এবং তোমাদের কেউ কুরবানি করার ইচ্ছা রাখে, তখন সে যেন তার চুল ও নখ থেকে কিছু না কাটে, যতক্ষণ না কুরবানি সম্পন্ন করে।” — সহীহ মুসলিম

📌 কার জন্য এই নির্দেশ?
যিনি কুরবানি করার নিয়ত করেছেন, তার জন্য এই আমল প্রযোজ্য। তিনি নিজে পশু কিনুন বা অন্যের মাধ্যমে কুরবানি করান—নিয়ত থাকলেই এ সুন্নাহ পালন করবেন।

⏰ কখন থেকে শুরু করবেন?
যিলহজ্জ মাসের চাঁদ দেখার পর অর্থাৎ ১ যিলহজ্জ শুরু হওয়ার পর থেকে কুরবানি সম্পন্ন করা পর্যন্ত।

✂️ কোন কাজগুলো থেকে বিরত থাকবেন?

1. মাথার চুল কাটা

2. দাড়ি বা গোঁফ ছাঁটা

3. বগল বা নাভির নিচের লোম পরিষ্কার করা

4. শরীরের যেকোনো লোম অপসারণ

5. হাত-পায়ের নখ কাটা

❓ ভুলে বা প্রয়োজনে কেটে ফেললে কী হবে?
যদি কেউ ভুলে, অজান্তে বা বিশেষ প্রয়োজনে চুল-নখ কেটে ফেলেন, তাহলে তার কুরবানি সহীহ হবে ইনশাআল্লাহ।
এর জন্য কোনো কাফফারা বা ফিদইয়া নেই। তবে আল্লাহর কাছে ক্ষমা প্রার্থনা করা উত্তম।

🌿 কেন এই আমল করা হয়?
আলেমগণ কয়েকটি হিকমতের কথা উল্লেখ করেছেন—
১. কুরবানিদাতার পূর্ণ আত্মসমর্পণের প্রকাশ।
২. ইহরামের কিছু অবস্থার সাথে সাদৃশ্য রাখা।
৩. আল্লাহর নৈকট্য অর্জনের একটি সুন্নাহ আমল।

⚖️ এটি কি ফরজ বা ওয়াজিব?
এ বিষয়ে আলেমদের মধ্যে মতভেদ রয়েছে। অনেক আলেমের মতে এটি সুন্নাহ। কেউ কেউ এটিকে ওয়াজিবের কাছাকাছি গুরুত্ব দিয়েছেন।
তাই একজন মুসলিমের উচিত রাসূলুল্লাহ ﷺ-এর এই নির্দেশকে সম্মান করে যথাসম্ভব আমল করা।

🤲 দোয়া
আল্লাহ আমাদের সবাইকে সুন্নাহ অনুযায়ী আমল করার তাওফিক দিন, আমাদের কুরবানি কবুল করুন এবং আমাদের পরিবারকে কল্যাণ দান করুন। আমিন।

📢 যারা কুরবানি করার নিয়ত করেছেন, তারা আজ থেকেই চুল ও নখ কাটা থেকে বিরত থাকার চেষ্টা করুন এবং অন্যদেরও জানিয়ে দিন।

শুভ জুম্মা দিন - 🤲 আপনার সন্তান হয়তো নামি-দামি কিছু হবে না? অটিজম মানে জিনিয়াস হওয়া বাধ্যতামূলক নয়। কিন্তু সে একদিন নিজে...
15/05/2026

শুভ জুম্মা দিন - 🤲

আপনার সন্তান হয়তো নামি-দামি কিছু হবে না? অটিজম মানে জিনিয়াস হওয়া বাধ্যতামূলক নয়।
কিন্তু সে একদিন নিজের খাবারটা নিজে খেতে পারবে, টয়লেট টা নিজে নিজে করতে পারবে, নিজের কাপড় পরতে পারবে - এটাই তার জন্য 'অসাধারণ সাফল্য'। আপনার সন্তান যা পারে, সেটুকুই তার জন্য যথেষ্ট। আপনি যা করছেন, তাতেই আল্লাহ খুশি।

মহান আল্লাহ তায়ালা বলেন, নিশ্চয় ধৈর্যশীলদের তাদের প্রতিদান পুরোপুরি ও অগণিতভাবে দেওয়া হবে।" (সূরা আয-যুমার, ৩৯:১০)

আপনি একা নন। আপনার প্রতিটি ক্লান্তি, প্রতিটি রাত জাগরণ - সব কিছুর সাক্ষী আল্লাহ। আর তিনি যাদের সাক্ষী হন, তাদের জন্য অপেক্ষা করছে জান্নাত।

৯০% অটিজম শিশুর অসাধারণ প্রতিভা থাকে না। ইসলাম বলে, আপনার সন্তান নিষ্পাপ ও জান্নাতি। আর আপনি তার সেবা করে নবীজির সান্নিধ্যে যাচ্ছেন। ছোট আগ্রহকেই বানিয়ে ফেলুন শেখার সিঁড়ি। একটা অতি ক্ষুদ্র কলা ছাড়ানো থেকেও আপনার সন্তান এর জন্য ভবিষ্যৎ কর্ম পরিকল্পনা নির্ধারণ করা যেতে পারে। হতাশ নয়, কৌতূহলী হোন। আল্লাহ ধৈর্যশীলদের অগণিত পুরস্কার দেন।" আমিন। 🤲

কিডজিল্যান্ড
শিশু বিকাশ কেন্দ্র ও থেরাপি সেন্টার

14/05/2026

শুনেছি অটিজম শিশুদের নাকি বিশেষ কিছু দক্ষতা থাকে।
আমার ছেলের ত এই সকল কিছুই নেই?
এখন কি করব?

মোহাম্মদ নাজমুল হাসান
বিশেষ শিশু বিশেষজ্ঞ অকুপেশনাল থেরাপিস্ট
Contact : 01976-947713 / 01886947712

Mirpur And Gulshan Branch.

"আপনার সন্তানের ছোট ছোট আগ্রহকেই বানিয়ে ফেলুন শেখার সেতু। হতাশা নয়, কৌতূহলী হোন। কারণ যে শিশু আজ শুধু কলার খোসা ছাড়ায়, স...
14/05/2026

"আপনার সন্তানের ছোট ছোট আগ্রহকেই বানিয়ে ফেলুন শেখার সেতু। হতাশা নয়, কৌতূহলী হোন। কারণ যে শিশু আজ শুধু কলার খোসা ছাড়ায়, সেই শিশুই একদিন নিজের জীবনের 'খোসা' নিজেই ছাড়াতে শিখবে, ইন শাহ আল্লাহ 🤲।"

আপনার শিশুর জন্য ফিজিওথেরাপি সেবা খুজছেন? সেরিব্রাল পালসি এবং শারীরিক সমস্যা আছে এমন সকল শিশুর স্বাস্থ্যসেবা উন্নয়নে ফি...
13/05/2026

আপনার শিশুর জন্য ফিজিওথেরাপি সেবা খুজছেন?

সেরিব্রাল পালসি এবং শারীরিক সমস্যা আছে এমন সকল শিশুর স্বাস্থ্যসেবা উন্নয়নে ফিজিওথেরাপি নিন।

Call for Therapy Appointment : 01976947713 / 01886947712

12/05/2026

সেন্সরি ব্রাশ / থেরাপি ব্রাশ কিভাবে ব্যবহার করবেন।

উইলবার্গার ব্রাশিং প্রোটোকল হল একটি Occupational থেরাপির কৌশল যা স্পর্শের প্রতি অতিসংবেদনশীলতা (ট্যাকটাইল ডিফেন্সিভনেস) এবং সংবেদনশীল অতিপ্রতিক্রিয়া কমানোর জন্য তৈরি করা হয়েছে, প্রায়শই অটিজম শিশুদের ক্ষেত্রে এটি ব্যবহার করা হয়। এই পদ্ধতিতে একটি বিশেষ থেরাপ্রেশার ব্রাশ ব্যবহার করে শিশুর দুই বাহু, পিঠ এবং পায়ে দৃঢ়, গভীর-চাপের স্ট্রোক দেওয়া হয়, তারপরে জয়েন্ট কম্প্রেশন করা হয়। ২-৩ মিনিটের এই রুটিনটি সাধারণত জাগ্রত/জাগা থাকা অবস্থায় প্রতি ২ ঘণ্টা পর পর সম্পাদন করা হয়।বিস্তারিত ভিডিও টি দেখুন ------------

“বাচ্চা যত বড় হয়, তত বেশি দুষ্টু হয়ে যায়।”কখনও কখনও এই কথাটা বলি যখন দেখি বাচ্চা চিৎকার করছে, জিনিসপত্র ছুড়ছে, বাচ্...
12/05/2026

“বাচ্চা যত বড় হয়, তত বেশি দুষ্টু হয়ে যায়।”

কখনও কখনও এই কথাটা বলি যখন দেখি বাচ্চা চিৎকার করছে, জিনিসপত্র ছুড়ছে, বাচ্চা কথা শুনছে না… কিন্তু আমরা দেখি না যে সে এতদিন ধরে নীরবে কত কিছু সহ্য করেছে।

11/05/2026

প্রশ্ন:
আমার বিশেষ চাহিদা সম্পন্ন শিশুটি অন্যের/নিজের ব্যক্তিগত অঙ্গে স্পর্শ
( private parts) করছে, কি করব এবং কিভাবে আমার শিশুকে অন্যের নিকট হতে নিরাপদ রাখবো?

উত্তর:
প্রথমত বিশেষ চাহিদা সম্পন্ন শিশুকে good touch এবং bad touch সম্পর্কে ধারনা দেওয়ার পূর্বে তাকে শেখাতে /ধারনা দিতে হবে শরীরে বিভিন্ন অঙ্গ প্রত্যঙ্গের নাম।
বিভিন্ন অঙ্গ প্রত্যঙ্গের নাম শেখানোর জন্য আমরা ফ্লাশ কার্ড, পুতুল এবং শিশুর নিজের অঙ্গ-প্রত্যঙ্গের সাহায্যে শেখাতে পারি, কারন visual learning বেশি ফলপ্রসু হয়।

অঙ্গ-প্রত্যঙ্গ চেনার পরে শিশুকে শিখাবো কোন অঙ্গ প্রত্যঙ্গটি ব্যক্তিগত
( Private parts).

Private parts চিনতে পারার পরে মৌখিক কাউন্সেলিং, মডেলিং, নাটক করে/অভিনয় করে, ফ্ল্যাশ কার্ড অথবা ভিডিওর সাহায্যে বুঝাতে চেষ্টা করতে হবে যে কোনটি bad touch কোনটি good touch .
অভিনয়ের মাধ্যমে আমরা শিখাবো কিভাবে টাচ করলে 'না' বলতে শিখবে অথবা পরিস্থিতি থেকে সরে আসবে।

শিশুকে Private parts এর সঠিক নাম শেখাতে হবে।
কারন কেউ স্পর্শ করলে যেন শিশু সঠিক অঙ্গটির নাম বলতে পারে।

শিশুকে" No, Go and Tell " এই পদ্ধতি অনুসরণ করে শিখান।
শিশুকে * No (না) বলতে শেখান ।

Go( সরে আসা)- সেই স্থান থেকে সরে আসা শেখান।

Tell (বলা) - ঘটনাটি বিশ্বাসী কাউকে বলতে শেখান । যেমন : বাবা-মা অথবা শিক্ষককে /শিক্ষিকাকে ।

শিশুর সাথে আস্থার সম্পর্ক তৈরি করুন যাতে সে নির্ভয়ে সব কথা শেয়ার করতে পারে ।

অপরিচিত কারো কোলে শিশুকে না দেওয়ার চেষ্টা করবেন।

শিশু যদি তাকে আদর করা অপছন্দ করে তবে কেউ যেন তা জোর না করে ইত্যাদি।

শিশুর যদি অযাচিতভাবে অন্যকে bad touch করার প্রবণতা থাকে তবে সেই মুহূর্তে বিকল্প কাজ হিসেবে shake hand and Hi-five দেওয়া যেতে পারে। অর্থাৎ শিশুর হাতে বিকল্প কাজ দিন।

বডি সেফটি বা ব্যক্তিগত সীমা:
শিশুকে বলুন তার শরীর তার নিজের, তাই সে চাইলে যেকোনো স্পর্শে "না" বলতে পারে ।

কোন বিশেষ চাহিদা সম্পন্ন শিশু যদি বারংবার নিজের অথবা অন্যের ব্যক্তিগত অঙ্গে স্পর্শ করে তবে এক্ষেত্রে বাবা-মার ভূমিকা অপরিসীম। মেয়ে শিশুর ক্ষেত্রে মা এবং ছেলে শিশুর ক্ষেত্রে বাবা জিনিসটি কাউন্সিলিং এবং অভিনয়ের মাধ্যমে বুঝাতে চেষ্টা করুন কাজটি করা যাবেনা, এক্ষেত্রে পুতুলের সাহায্য নিতে পারেন।
প্রয়োজনে reinforcement এর সাহায্য নেওয়া যেতে পারে। লক্ষ্য করুন শিশুটি হয়তো পরিবারের অন্যদেরকে এইভাবে টাচ করার মাধ্যমে আনন্দ পাচ্ছে কিন্তু কোন বাধার সম্মুখীন হচ্ছে না।
পরিবারের সদস্যরা মনে করছেন--
১/ বয়স কম বড় হলে ঠিক হয়ে যাবে।
২/ওতো বিশেষ চাহিদা সম্পন্ন শিশু অতএব না বুঝেই করছে সমস্যা নাই। কিন্তু সমস্যা ওখানেই বিশেষ চাহিদা সম্পন্ন শিশু বলেই ওকে আপনাকে শেখাতে হবে। তা না হলে পরবর্তীতে এই কাজটি শিশু বারংবার করার চেষ্টা করবে তখন পরবর্তীতে সে এই কাজটি বাইরের পরিবেশে এসো করতে থাকে।

আপনার শিশুকে কাপড় চেঞ্জ করার সময় এবং গোসল করানোর সময়ও শিশুর নিকট হতে অনুমতি নিন যে আপনি স্পর্শ করতে পারেন কিনা?
তখন শিশুর মধ্যে ধারনা জন্মাবে অনুমতি ছাড়া কেউ স্পর্শ করতে পারে না!!!

শিশুকে শেখান এমন পরিস্থিতি সে যেন চিৎকার করতে শেখে।

সতর্কতা :
এসব শিখাতে যেন শিশুর মনে বাড়তে চাপ না পরে লক্ষ্য রাখতে হবে।

ধন্যবাদ

আয়শা খাতুন
কনসালটেন্ট সাইকোলজিস্ট (সুদীর্ঘ ৩০ বছরের অভিজ্ঞতা সম্পন্ন)
ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়।
কিডজিল্যান্ড লিমিটেড।

আপনার সন্তানের আচরণ সম্পর্কিত যেকোন বিষয়ে সমাধান পেতে সিরিয়াল এর জন্য : 01976947713 / 01886947712

Address

Head Office:131, Opposite Of Al-Helal Hospital, Senpara Porbota, Mirpur-10, Dhaka. Gulshan Branch : Gulshan/1, Dhaka
Dhaka
1216

Opening Hours

Monday 09:00 - 17:00
Tuesday 09:00 - 17:00
Wednesday 09:00 - 17:00
Thursday 09:00 - 17:00
Saturday 09:00 - 17:00
Sunday 09:00 - 17:00

Telephone

+8801976947713

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when KidziLand posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Practice

Send a message to KidziLand:

Share