Luzienne-L'Art d'Etre Soi

16/10/2026

🌿 Ma cour intérieure - P2

Aujourd’hui, c’était au tour des P2 d’imaginer leur cour.

Et comme la dernière fois, la cour imaginaire rejoint étonnamment la cour réelle.

En équipe, ils ont dessiné leur cour et raconté à Floeckx comment ils y vivaient les récréations :

⚽ Les terrains de foot où l’on se dispute la b***e, où les règles posent problème, où l’on peut se faire mal… et faire mal aux autres, et où les insultes surgissent parfois.

🚻 Les toilettes où certains jouent, où les odeurs dérangent et où des enfants ouvrent parfois les portes alors que d’autres s’y trouvent.

🛝 Les modules de jeux où certains sont tombés et craignent que d’autres tombent à leur tour.

Les endroits en hauteur où certains s’installent, mais empêchent les autres de jouer.

🌿 Les buissons où l’on peut se cacher.

🌧️ Et le préau saturé quand il pleut, où les tensions montent vite.

Et une chose m’a particulièrement frappée.

À la question « Quelle est la zone où ça part le plus en cacahuète ? », une très grande majorité désigne les terrains de foot.

C’est là que semblent se concentrer les décisions, les exclusions, les règles imposées et les conflits de territoire.

Suite des aventures après les congés, avec ce nouveau terreau d’investigation autour des conflits à la récré ! 🌿

🌿 Luzienne - Intervenante scolaire pour Corps at coeur ASBL

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16/10/2026

🌼 Gestion des conflits en 3e Maternelle – École des Églantiers

Semaine passée nous avons poursuivi notre exploration autour de la gestion des conflits avec les classes de 3e Maternelle, accompagnés de l’attachant, mais très embêtant, Floeckx.

La séance portait sur une idée essentielle : ce que je vois… et ce que je crois voir.

Même avec des yeux et des oreilles qui fonctionnent très bien, on ne perçoit pas toujours la même chose.
Et s’en rendre compte à travers de petits jeux est toujours un moment amusant

Ces expériences permettent aux enfants de comprendre pourquoi, lors d’une dispute, quand l’un raconte ce qu’il a vu, l’autre répond presque toujours :

« Mais non, c’était pas ça ! »

L’objectif est qu’ils découvrent que cette différence n’est pas une faute, pas un mensonge, pas une provocation.

C’est simplement normal.
Normal de voir autrement.
Normal d’entendre autrement.
Normal de comprendre autrement.

Et Floeckx, évidemment, avait beaucoup de choses à apprendre sur le sujet… Un compagnon parfait pour aider les enfants à réfléchir, rire et grandir.

Luzienne, intervenante scolaire Corps at coeur ASBL
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13/10/2026

🌿 Ma cour intérieure

Aujourd’hui, Lulu a fait vivre aux P1 la cour de récré… dans une salle imaginaire ! ✨

Je savais qu’il s’y passait beaucoup de choses, mais je ne pensais pas découvrir autant, ni à quel point chaque enfant pouvait vivre la cour différemment.

⚽ Terrains de foot géants,
🌳 buissons pour se cacher,
📏 disputes de règles,
🌧️ préau saturé,
👑 grands qui font la loi,
🚽 toilettes transformées en terrain de jeu…
🦁 profils lions qui rugissent au foot !

😅 J’ai même dû rappeler les règles de l’atelier à certaines classes, comme si la cour avait vraiment pris possession de la salle !

Derrière ces scènes parfois drôles, j’ai aussi découvert des mots qui piquent, des blessures involontaires, des émotions cachées et des larmes lorsqu’un geste réveille un souvenir.

La cour n’est pas juste un lieu de jeu. 🌿

C’est un espace où les enfants apprennent à vivre ensemble, à se protéger, à trouver leur place et à ressentir.

J’ai pris la mesure de tout ce qui peut s’y jouer… et je suis déjà curieuse de découvrir la suite ✨

🌿 Luzienne intervenante scolaire pour Corps at coeur ASBL

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09/10/2026

Cette semaine, j’ai rencontré beaucoup de groupes, beaucoup d’enfants, d’âges et de mondes différents.

Ce sont des semaines intenses. Des semaines où je reçois aussi beaucoup. Des sourires, des yeux qui pétillent, des « je t’aime », des câlins, des enfants qui me demandent où sont mes personnages aujourd’hui, des parents qui retombent un peu en enfance, des petites phrases pleines de sens…

Et parfois, j’ai juste envie de pleurer tellement toute cette beauté me touche au quotidien.

J’aimerais pouvoir capturer chacun de ces instants pour vous les partager. Mais je ne peux que vous les conter, avec mes mots, en espérant vous transmettre un peu de ce que je vis.

Parce que derrière chaque sourire, chaque confidence, chaque geste, il y a tout un monde qui se construit.

Et nous, les adultes, nous avons une place immense dans ce monde.

Chaque mot, chaque geste, chaque regard que nous posons sur un enfant compte.

Vous n’imaginez pas à quel point ils en ont besoin. Besoin d’être vus, écoutés, accueillis. Besoin de sentir qu’ils ont de la valeur, qu’ils peuvent être eux-mêmes, qu’ils ont le droit de briller à leur façon.

Alors, aujourd’hui, j’avais simplement envie de vous partager un peu de cette beauté que j’ai la chance de côtoyer.

Et de vous rappeler que parfois, sans même nous en rendre compte, nous pouvons être l’une de ces petites lumières qui aident un enfant à faire briller la sienne. 🏮✨🙏

08/10/2026

Quinzaine de la petite enfance - Superbe moment pour ce tout dernier Créa‑Cœur au Family Corner Uccle

Dix petites lanternes, accompagnées de leurs (grands)‑parents, se sont allumées en douceur.

Un geste symbolique pour rappeler à Imperator Petroluz, le méchant de l’univers de Luz, qu’il ne pourra jamais éteindre ni avaler leur beauté intérieure.

Chaque duo est reparti avec un secret glissé au creux de l’oreille, une petite clé pour ne jamais oublier ce qui les éclaire de l’intérieur. ❤️

Cette clôture était magnifique. Merci 🙏💛✨

07/10/2026

✨ Impact des Mots en P3 - Forest ✨

Aujourd’hui, l'atelier "Impact des Mots" est entré pour la première fois en P3, dans une école à Forest.

Un atelier que je mène habituellement avec des adolescents… et pourtant, la même réalité apparaît : les mots blessants circulent déjà beaucoup, même très jeunes 😥

Les enfants ont créé en équipe, et c’est ensemble qu’ils ont découvert l’impact des mots : accords, désaccords, ajustements… autant de moments où avancer demandait de réfléchir à la manière de se parler.

Nous avons observé ce que les mots provoquent dans le corps : certains crient, se fâchent, bougent beaucoup… d’autres se figent, n’osent plus parler.
Des réactions différentes, toutes révélatrices de ce qui s’active à l’intérieur.

Et puis cette phrase, dite par une petite fille de 8 ans :
« Si on peut introduire la gentillesse par son comportement, on peut aussi arrêter la méchanceté. » Une clé simple, posée avec la clarté d’un enfant.

Mais qui dit beaucoup sur la possibilité de développer plus empathie. 😍

Luzienne, intervenante scolaire pour Corps at coeur ASBL

Une intervention dans votre école vous plairait ?
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06/10/2026

Quel est le baromètre de la santé mentale des jeunes ? Participez à la conférence de ce mardi 13 octobre donnée par Epsylon - Caring for Mental Health au CCU

Plus d'infos
👇👇👇

CONFÉRENCE | La santé mentale des jeunes : un baromètre de notre société ! 📉

Pourquoi tant de jeunes peinent-ils aujourd’hui à se projeter dans l’avenir ? Que nous dit leur mal-être sur le monde dans lequel ils grandissent ? Et surtout, comment mieux les accompagner ? 💬🤝

Le mardi 13 octobre, le Centre culturel d’Uccle accueille une conférence consacrée à la santé mentale des adolescents sur les enjeux liés à la santé mentale des jeunes et sur les pistes concrètes pour les accompagner au quotidien, organisée en collaboration avec l’ASBL Epsylon. 🏥

Avec :
👩‍⚕️ Caroline Depuydt, psychiatre et directrice médicale d’Epsylon,
👩‍⚕️ Elisabeth Duchêne, pédopsychiatre et responsable de l’hôpital de jour pour adolescents Le ThIPI,
🧑‍⚕️Alain Rozenberg, psychologue et coordinateur au ThIPI.

La soirée se poursuivra avec le spectacle « Vivantes », une respiration poétique autour du vivant, de la beauté et des ressources sensibles qui nous entourent.

📅 Mardi 13 octobre à 20h
📍 Centre culturel d’Uccle – rue Rouge 47
ℹ️ 𝗜𝗻𝗳𝗼𝘀 𝗲𝘁 𝗿𝗲́𝘀𝗲𝗿𝘃𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 ➡️ [email protected] | www.ccu.be | 02 374 64 84

-NL-

LEZING | De mentale gezondheid van jongeren: een barometer van onze samenleving! 📉

Waarom hebben zoveel jongeren vandaag de dag moeite om toekomstplannen te maken? Wat vertelt hun gevoel van onbehagen ons over de wereld waarin ze opgroeien? En vooral, hoe kunnen we ze beter begeleiden? 💬🤝

Op dinsdag 13 oktober vormt het Cultureel Centrum van Ukkel het decor voor een lezing gewijd aan de mentale gezondheid van tieners over de uitdagingen die samenhangen met de mentale gezondheid van jongeren en over de concrete pistes om ze dagelijks te begeleiden, georganiseerd in samenwerking met vzw Epsylon. 🏥

Met:
👩‍⚕️ Caroline Depuydt, psychiater en medisch directeur van Epsylon,
👩‍⚕️ Elisabeth Duchêne, kinderpsychiater en verantwoordelijke van het dagziekenhuis voor adolescenten Le ThIPI,
🧑‍⚕️Alain Rozenberg, psycholoog en coördinator in Le ThIPI.

De avond loopt door met de voorstelling "Vivantes", een poëtische ademhaling over het leven, de schoonheid en de gevoelige hulpbronnen die ons omringen.

📅 Dinsdag 13 oktober om 20 uur
📍 Cultureel Centrum van Ukkel – Rodestraat 47
ℹ️ 𝗜𝗻𝗳𝗼 𝗲𝗻 𝗿𝗲𝘀𝗲𝗿𝘃𝗲𝗿𝗲𝗻 ➡️ [email protected] | www.ccu.be | 02/374.64.84

06/10/2026

✨ Réactiver les souvenirs pour préparer la suite de l’aventure

Aujourd’hui, avec les classes de P2, nous avons réveillé tout ce que nous avions déjà exploré ensemble.

À travers des défis collectifs, les enfants ont replongé dans notre périple autour du conflit… et leurs souvenirs se sont rallumés comme des petites lanternes.

Ils se sont souvenus de tout :

- Les émotions qui apparaissent dans une dispute,
- Ce qu’on voit… et ce qu’on croit voir,
- Les rôles du conflit,
- Les étapes d’un conflit…

Et même les noms des personnages :
Lulu, Tout de Travers, Floeckx, Kroepoek, 3R…
Toute la petite bande était encore bien présente dans leurs mémoires.

Une belle réactivation pour plonger dans la suite de nos aventures.

Merci ❤️

Luzienne, intervenante scolaire pour Corps at coeur ASBL

Envie d’oser l’aventure dans votre classe ?
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05/10/2026

J’ai la chance d’accompagner plusieurs groupes d’art-thérapie, et régulièrement, les enfants m’impressionnent.

Pas forcément par ce qu’ils « savent faire », mais par ce qu’ils sont capables de vivre, d’imaginer et de créer ensemble quand on leur offre un espace pour le faire.

La semaine passée, avec les 6–10 ans, nous sommes partis à la rencontre des autres : se découvrir, être curieux, apprendre des choses étonnantes… puis créer quelque chose d’unique à partir de chacune de ces rencontres.

J’ai été touchée par ce qu’ils ont imaginé et par ce qui les a marqués. Je suis impatiente de découvrir où toutes ces créations vont nous mener avec le collectif.

Aujourd’hui, les 4–5 ans m’ont à leur tour impressionnée.

Nous poursuivons notre exploration autour de la maison-refuge. À partir des papiers peints qu’ils avaient créés la semaine dernière, ils ont imaginé et construit leur maison.

Au début, certains se demandaient quoi faire.

Et puis… la sauce a pris. ✨

Créer, expérimenter, découper, coller, mais surtout s’écouter et respecter l’espace de l’autre.

Et puis il y a ces petits moments où un enfant hésite à montrer ce qu’il a créé.

Alors j’aime prendre le temps de regarder avec lui ce qui m’interpelle vraiment dans son idée.

Aujourd’hui, l’un d’eux avait imaginé une sorte de personnage… porte.

Une idée étonnante et originale, qui m’a donné envie de lui dire combien je la trouvais intéressante.

Parce que parfois, ce qui compte, c’est simplement de découvrir que son idée a de la valeur.

Et certains jours, en les regardant faire, je me dis simplement :

Oui. C’est exactement pour ces moments-là que je fais ce métier. ✨ 🙏🙏🙏🙏