27/05/2026
Als het welbevinden onder druk staat 🌋...
Dan barst een kind misschien uit voor het minste, krijg je te maken met een wegloper of misschien met een werk-weigeraar. Eentje die papieren stuk scheurt, of net bij kleine dingen in huilen uitbarst. We hebben allemaal wel eens een slechte dag, een keer ontploffen kan geen kwaad, maar als dit elk uur doorheen de schooldag een feit is, is het écht de moeite waard om de koppen bij elkaar te steken. 🤲🏼
💡 Enkele tips:
- Kijk samen welk gedrag echt een opmerking waard is en welk niet stoort en genegeerd kan worden. Pick your battles om zelf als leerkracht je grenzen te bewaken.
- Blijf in verbinding staan met je leerling. Hoe dan ook, toon dat je er onvoorwaardelijk bent. Wees nabij, zorg voor duidelijkheid en structuur, alsook een consequent afsprakenkader.
- Loop je echt continu op je tenen, je leerling ook? Helpt niets van wat je probeert? Durf dan los te laten. Koppen bij elkaar, kijk waar er doorheen de week rust ingebouwd kan worden, een fijn moment gecreëerd kan worden, ongeacht wat een geluksgevoel er kan en mag zijn bij de leerling.
Een voorbeeld van dat laatste: ik zat samen met elke betrokkene rond tafel, we besloten op vrijdagnamiddag twee uur de lesstructuur te lossen. We maakten samen met de leerling een box waarmee hij op dat moment zijn ding mag doen, op een veilige plek, in nabijheid van een volwassene. ♥️ De inhoud ervan:
- Leuke dingen die aansluiten bij de interesses van het kind: boeken, strips, vliegers vouwen,...
- Een vertrouwelijk volle hoofden boek waarin hij mag schrijven wat hij wilt. Praten lukt niet, schrijven wel.
- Creatief plezier: een eigen strip of verhaal maken.
-...
Als je samen out of the box durft denken komen die kleine geluksmomenten weer tevoorschijn. 🍀
Interesse in een van de documenten? Laat het weten in de comments!
