Psychologue Liège - Catherine Dewé

Psychologue Liège - Catherine Dewé Psychologue, Psychothérapeute, Instructrice en Méditation de Pleine Conscience. Je porte une attention particulière aux liens entre le corps et le mental.

- Psychologue et Psychothérapeute clinicienne, d'orientation systémique
- Psycho-traumatologue
- Formatrice
- Sensibilisatrice de futurs parents adoptants pour l’Autorité Centrale et Communautaire (ACC)
- Instructrice en Méditation de Pleine Conscience "Mindfulness"

Mes spécialités :

Je suis spécialisée dans le traitement des troubles émotionnels et des traumatismes psychiques (Problèmes de régu

lation émotionnelle, état de stress post-traumatique, traumatismes complexes liés à l'enfance, troubles de l'attachement, troubles dissociatifs). Je m'adresse aux personnes qui vivent des difficultés affectives, émotionnelles, relationnelles, liées au stress, à un traumatisme, à un manque de confiance en elles ; Aussi à ceux et celles qui se sentent sous l'emprise d'un partenaire ou d'un collègue, aux personnes qui ont été victime d'une agression, d'un cambriolage, d'un braquage ou de toute forme de maltraitance (familiale, sexuelle...). J'accompagne le deuil. Mes compétences me permettent aussi d'aborder la question des premiers liens d'attachement et l'entrée par adoption d'un enfant dans une famille ; dans ce type de travail, j'accompagne les parents autour des questions liées à l'adoption et de ses enjeux dans la relation. Plus largement je tente de faire des liens entre les premiers liens d'attachement et la manière d'entrer en relation avec soi, l'autre et le monde.

À toute personne qui se sent insatisfaite, qui souhaite aller de l'avant et vivre sa vie, je propose un cadre thérapeutique de travail. Je propose des consultations individuelles, de couple et de famille. Mes approches thérapeutiques :

En plus de ma formation clinique, je suis formée en approche systémique, thérapie familiale et approche contextuelle. J'utilise des techniques d'ancrage (pleine conscience, visualisation, sous-modalités sensorielles, association, travail des polarités et sous-personnalités) qui permettent à la personne de faire des liens entre ce qu'elle pense et ce qu'elle (res)sent, d'élargir sa conscience de soi, d'équilibrer corps et mental. Formation :

- Licence en Psychologie clinique (Ulg 1996)
- Graduat en approche systémique et thérapie familiale (CPSE Grivegnée, 1998)
- Formation à la réduction d'incidents traumatiques et techniques reliées (CEFORITasbl 2001-2003)
- Formation à l’animation de groupe à visée thérapeutique. B.Evrard, analyste transactionnelle (2004-2005)
- Approche psycho-énergétique de l’être : Formation au développement intuitif et à la pleine conscience (2006-2009)
- Interventions psychologiques basées sur la pleine conscience (en groupe et en individuel), (UCL 2014)

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07/08/2026

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Les effets de la méditation à long terme

Il semblait logique de commencer par étudier des sujets qui avaient pratiqué la méditation pendant de nombreuses années. C’est chez eux, en effet, que l’on pouvait s’attendre aux transformations du cerveau les plus notables. Si le résultat de leurs tests ne révélait aucun changement dans leur cerveau et leur comportement, il aurait alors été vain d’observer d’autres sujets qui n’auraient médité que quelques mois ou quelques semaines. Si, en revanche, on observait des changements importants chez des méditants expérimentés, on pourrait ensuite se demander comment ils en étaient arrivés là et étudier la manière dont un débutant progresse au cours du temps.

Dans la phase initiale, Antoine Lutz et Richard Davidson ont donc étudié une vingtaine des personnes – moines et laïcs, hommes et femmes, Orientaux et Occidentaux – qui avaient effectué entre dix mille et soixante-mille heures de méditation consacrées au développement de l’amour altruiste, de la compassion, de l’attention et de la pleine conscience au cours de retraites intensives (durant souvent plusieurs années d’affilée) auxquelles s’ajoutaient quinze à quarante années de pratique quotidienne. Pour donner un point de comparaison, au moment du concours d’entrée au Conservatoire national supérieur de musique, un violoniste de haut niveau totalise environ dix mille heures de pratique.

L’analyse des données montra très vite des différences spectaculaires entre les méditants et les sujets non entraînés. Les premiers avaient la faculté d’engendrer des états mentaux précis, puissants et durables. Les aires du cerveau associées à la compassion, par exemple, présentaient une activité considérablement plus importante chez ceux qui avaient une longue expérience méditative. De plus, chaque type de méditation avait une « signature » différente dans le cerveau, ce qui signifiait que la méditation sur la compassion activait un ensemble d’aires cérébrales (ce que l’on appelle un « réseau neuronal ») différent de celles qui sont activées lorsque le sujet médite, par exemple, sur l’attention vigilante.

Pour reprendre les termes de Richard Davidson, « ces travaux semblent démontrer que le cerveau peut être entraîné et modifié physiquement d’une manière que peu de gens auraient imaginée ». Les recherches montrèrent également que plus le nombre d’heures de pratique était élevé, plus la transformation cérébrale était importante. Depuis, de nombreux articles publiés dans de prestigieuses revues scientifiques ont diffusé ces travaux, conférant par là ses lettres de noblesse à la recherche sur la méditation, un domaine qui, jusqu’alors, n’avait guère été pris au sérieux.

Extrait du Plaidoyer pour l'altruisme

Une toute nouvelle proposition pour la rentrée et pour les jeunes entre 18 et 26 ans!En collaboration avec Jennifer LZ, ...
22/07/2026

Une toute nouvelle proposition pour la rentrée et pour les jeunes entre 18 et 26 ans!
En collaboration avec Jennifer LZ, le SIPS et Psy Fusion!
Séance d'information le 14/09/26 !SAVE the DATE !

18/06/2026

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Aziza Catoul

Au cœur de l'Âme, Sylvie Paquot Enseignant Reiki/Bioénergie, Lahochi

Thao LÊ Thérapeute - Thérapies brèves, Hypnothérapies, Reiki

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Liège
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