Mutisme sélectif Belgique

Mutisme sélectif Belgique Cette page a pour but de sensibiliser au trouble anxieux avec mutisme sélectif chez les enfants.

📅 La fin d'année approche...Pour un enfant souffrant d'un trouble anxieux comme le mutisme sélectif, la rentrée à venir ...
11/06/2026

📅 La fin d'année approche...
Pour un enfant souffrant d'un trouble anxieux comme le mutisme sélectif, la rentrée à venir peut être source d'angoisse.

Quelques actions simples maintenant peuvent faire toute la différence en septembre !

́té

27/05/2026

📍🇬🇧 Royaume-Uni, Sussex :
Désespérés de trouver de l'aide, des parents s'unissent et lancent une pétition pour appeler les autorités à prendre à bras-le-corps le mutisme sélectif (ou situationnel) et à former les professionnels de santé 💪👌

🎤 Les fêtes scolaires, les spectacles de fin d'année 👯‍♀️🕺:Des moments de joie intense pour beaucoup, mais une vraie épr...
24/05/2026

🎤 Les fêtes scolaires, les spectacles de fin d'année 👯‍♀️🕺:
Des moments de joie intense pour beaucoup, mais une vraie épreuve pour les petits cerveaux anxieux.

Sans préparation adaptée, la scène peut causer des mauvais souvenirs.

Ce post est pour tous ceux qui accompagnent un enfant qui redoute ce moment. 💙

́té

Pensées pour les mamans 💙
10/05/2026

Pensées pour les mamans 💙

23/04/2026

*Histoire de voix en devenir*

Parcours 2 — Épisode 5

La progression continue même en vacances !
Pas de séance d'exposition progressive à l'école cette fois, mais des défis au quotidien.
Le courage, c'est s'entraîner à agir malgré la peur.
Poser des micro-actions, jour après jour.

Et les progrès sont au rendez-vous :

Elle a commandé au restaurant en chuchotant.
Elle a dit bonjour et au revoir à voix normale dans les magasins. Huit fois !
Elle s'est entendue parler à haute voix dans une boutique et en a été la première surprise.

C'est ça, le cerveau anxieux qui apprend par l'expérience. Petit à petit.
Et un jour, sans prévenir, il baissera sa garde 💙

08/04/2026

*Histoire de voix en devenir*

Parcours 2 - Episode 4

Elle a la phobie de parler en situation sociale, notamment en classe (mutisme sélectif).
On a donc enlevé toute pression.
On a fait par étapes, créé des moments simples, de jeux, pour renforcer la confiance et la sécurité intérieure.
On a surtout suivi la méthode VSR pour qu'elle se voie réussir.
Et dans ces conditions, elle a osé dire une phrase. Murmurée certes.
Mais pour elle c'est une victoire.
Car elle a osé. Et elle se crée un réservoir de victoires pour la suite.
Pour un enfant avec mutisme sélectif, ce genre de moment est immense.
Le cerveau anxieux n’apprend pas sous la pression.
Il apprend quand il se sent suffisamment en sécurité pour essayer.💛

Le mutisme sélectif et l'autisme : et si le silence cachait plus qu'une anxiété ?Les manuels diagnostiques officiels (DS...
03/04/2026

Le mutisme sélectif et l'autisme : et si le silence cachait plus qu'une anxiété ?

Les manuels diagnostiques officiels (DSM-5, CIM-11) restreignent, voire interdisent, de poser les deux diagnostics simultanément.
Pourtant, la recherche dit autre chose. 🔍
Plusieurs études convergent vers la même conclusion :
— 63 % des enfants référés pour MS satisfaisaient aussi les critères TSA à l'évaluation approfondie (Steffenburg et al., 2018)
— 11,7 % des enfants MS avaient également un diagnostic TSA malgré la règle d'exclusion (Helgesen & Nordahl-Hansen, 2026)
— 80 % dépassaient le seuil clinique TSA à l'évaluation standardisée (Klein et al., 2019)
Ce n'est pas une étude isolée. C'est un corpus.

Le silence du MS masque souvent les traits autistiques à l'école. L'enfant paraît "juste anxieux". C'est à la maison que le tableau complet apparaît — et chez les filles, le masking autistique renforce encore cet effet.

Résultat : les enfants MS + TSA attendent presque 5 ans entre les premiers symptômes et le diagnostic, contre 3 ans pour les enfants MS seuls.
2 ans de prise en charge inadaptée !

Conclusion : si le tableau d'un enfant ne s'explique pas entièrement par l'anxiété — profil sensoriel, rigidités, difficultés sociales au-delà du silence — la question d'une évaluation neurodéveloppementale mérite d'être posée. 💙

Sources : Steffenburg et al. (2018) | Helgesen & Nordahl-Hansen (2026) | Klein et al. (2019) | Keville et al. (2023) | Préaux et al. (2025)

"Je n'arrive pas à parler à l'école."Ce n'est pas un choix — c'est une croyance ancrée. Et le cerveau anxieux y croit si...
30/03/2026

"Je n'arrive pas à parler à l'école."

Ce n'est pas un choix — c'est une croyance ancrée. Et le cerveau anxieux y croit sincèrement.

Le psychologue Albert Bandura a montré que cette croyance se construit à partir d'expériences concrètes de réussite. 

Problème : tant qu'on évite, ces expériences n'arrivent jamais.

C'est là que l'auto-modélisation vidéo change tout. L'enfant se voit réussir, sans avoir eu à prendre le risque. Son cerveau reçoit une preuve nouvelle. 

Et une croyance qui change, même légèrement, c'est déjà le début du mouvement.

L'auto-modélisation vidéo est l'un des piliers de la méthode VSR de Poling Bork (PhD) spécialement développée pour le mutisme sélectif 🔗 lien en bio.

Partage à quelqu'un qui accompagne un enfant mutique ou anxieux 💙

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