Елица Диамандиева - Консултации & Обучения

  • Home
  • Bulgaria
  • Yambol
  • Елица Диамандиева - Консултации & Обучения

Елица Диамандиева - Консултации & Обучения Contact information, map and directions, contact form, opening hours, services, ratings, photos, videos and announcements from Елица Диамандиева - Консултации & Обучения, Child Development, Yambol.

Семеен консултант & обучител |

"Подкрепям родители да поставят граници без вина и да възпитават без борба."

#Подкрепа за Будни Родители
#Подкрепа за Будни Учители Елица Диамандиева - педагогическо консултиране и психологическа подкрепа на родители, учители и всеки друг, взаимодействащ с деца. Обучение на педагогически кадри в неформални и формални организации. Групова и индивидуална терапия.

*ранно детско развитие
*семейно възпитание
*междупартньорски отношения
*неформално образование

При какви казуси мога да бъда полезна?
• Възпитание и отглеждане в ранното детство – сън, кърмене, захранване, прохождане, приучване на гърне, проговаряне, обучителни дейности у дома, бебешки пубертет, адаптация в ясла, детска градина, училище;
• поведенчески проблеми при деца и юноши;
• незадоволително общуване между партньори/съпрузи;
• трудност в поставянето и отстояването на граници;
• житейски кризи и промени - поява на дете, преместване, загуба, развод;

Коя съм аз?
• Човек, можещ, но и непрестанно учещ се.
• Жена, превъзмогваща стереотипите от близкото минало и осмиряваща еманципираната си същност.
• Майка – на две породени момчета – мое вдъхновение, моя сила, мои учители.
• Любима, която всеки ден изследва и превъзмогва несъзнаваните процеси в себе си, но вече зная и приемам, че Любовта е за всички, дори и за мен.
• Подкрепящ специалист, който разбира, че теорията е само първата стъпка от пътя, но и че без нея не може.

Практиката ми е насочена към етапите в детското развитие, възпитателни подходи и взаимоотношенията между родители и други значими възрастни в живота на детето. Подобряване на средата, в която се развива детската личност.

Какво правя?
• Консултирам индивидуално и групово търсещи подкрепа възрастни през призмата на педагогиката и тясноспециализираните си знания за детско развитие и познанията си за фамилната система през парадигмата на системния подход;
• обучавам и подкрепям с авторски обучителни програми РК (родителски кооперативи) и други неформални организации;
• водя методически и медиаторски процеси в разнообразни групови конфигурации, използвайки ННК (ненасилствената комуникация) и емпатийния подход като отправна точна за пълноценно общуване и резултатно взаимодействие ;
• фасилитирам събития, свързани с принципите и ценностите, които припознавам;
• инструктор на семейни и детски лагери в природата.

Консултациите и обученията се водят от мен, Елица Диамандиева, докторант по педагогика, консултант-експерт по детско развитие, пълноценно общуване и семейно възпитание, педагог-методик в неформални организации за детска грижа. Системен фамилен и брачен консултант.

Къде съм го научила?
> От 2023 съм част от двугодишна Обучителна Програма по Системна Индивидуална, Фамилна и Брачна Психотерапия към Институт „Бернхард Ахтерберг“ за Системен фамилен и брачен консултант, консултант на прогамата д-р Мениз Юсри, обучител – Георги Антонов

> 2023 г. Борело, Италия – Международен обучителен курс за обучители чрез развиване на нови методи и подходи към младите хора за устойчиво развитие обществото.

> 2022 г. Борело, Италия - Международен обучителен курс за обучители чрез методите на неформалното екологично образование за подобряване на включването и участието на младите хора, водене на групи, фасилитиране на процеси „Non formal environmental education to enhance youth inclusion and participation“, с водещи Mario Serao и Giorgio Micoli

> 2022 г. Гудевица, България - Програма за усъвършенстване на обучители в методите за дълбока подкрепа на развитието и ученето „Играя и работя с деца и младежи“, с водещи Теодор Василев и Огнян Гъдуларов – 96 уч. часа

> от 2022 г. . съм докторант в Софийски университет "Св. Климент Охридски",същността на дисертационния ми труд е насърчаване на възпитателните възможности в семейството.

>2020 г. София, България- Т.У.Р. - Трениране на успешни родители - курс по системата на д-р Томас Гордън с водещ Елена Анастасова

> 2020 г. Пловдив, България- Т.У.У. - Трениране на успешни родители - курс по системата на д-р Томас Гордън с водещ Дарина Георгиева

> 2019 г. София, България – Национална конференция за социално и емоционално изучаване с включени темите за подходи за социално-емоционално изучаване в учебна и семейна среда; методи за оценка и развитие на социалните и емоционалните умения на децата; превенция от агресия и зависимости при децата; развитие на лидерски умения, емпатия и адаптивност при децата, организирана от Funtasia

>2019 г. София, България - Практически семинар по придобиване на учителски умения и знания за детско-градинска възраст по валфдорска педагогика с лектори Юлияна Янкова, Кристина Димова и Юлия Пъшкина, организиран от ДаскалоТворителница и ЧДГ“Момо“;

Привърженик съм на философията на д-р Мария Монтесори, последовател на д-р Томас Гордън, със сертификат за преминато обучение по системата му Трениране на успешни учители, а също и Трениране на успешни родители. Припознавам Франсоаз Долто (психоаналитик и лечител на възпитанието) като първооткривател на детската вселена и Йеспер Юл(педагог и семеен психотерапевт) като ценен семеен съветник.
Приемам себе си за преводач и посредник в детския свят.

Как го правя?
Проявявам дарбата си през лична или групова работа с тези, които вече са осъществили най-важната стъпка, а именно осъзнаване, че помощта отвън ще помогне за преминаване през трудните етапи в живота.
При подрастващите разчитам на лидерските умения и на педагогическите си знания, за да ги съпроводя там, където имат нужда от подкрепа, като запазвам техния интегритет и лична воля.

Над 10 години влагам много енергия и ресурс, за да опозная света на ранното детство. Оказа се по-вълшебен и в същото време по-достъпен, отколкото подозирах. С всяка следваща книга, с всяко ново обучение, си мислех колко естествен и предвидим е той. И всъщност колко малко ни трябва, за да го разберем. Едновременно с това колко дълъг път имаме да извървим, за да стигнем до приемането на детската същност такава, каквато е. Така "порастнах" до юношеството и зрялата личност. Към днешна дата компетентността ми обхваща пълния жизнен цикъл на личността.

Каква е моята супер сила?
Притежавам и развивам дарбата си да вдъхвам увереност и да подхранвам силата у възрастните, осъзнали значимостта на несъзнаваните модели и стремящи се да ги преобразуват в здравословни уважителни и осъзнати подходи.
В практиката интегрирам разнообразни академични, холистични и интуитивни подходи, така че да бъда възможно най-пълноценна в подкрепящата си роля на специалист по детско развитие, семейно възпитание, неформално образование и пълноценно общуване.

Защо вярвам, че мога да ти помогна?
Защото съм била там, където си ти – от твоята или от отсрещната страна.
Защото съм преживяла много, но избрах това да бъде моя сила и стремеж за развитие, които съм подплатила с необходимите академични образования и допълнителни курсове, обучения, семинари.
Защото знам какво е да изгубиш почва под краката си и да не намираш правилният, ТВОЯТ специалист, който не само да ти спечели доверието, но и да знае какво и защо прави.

Благодаря ви, че търсите пътя! Благодаря ви, че не се отказвате!
Благодаря ви за доверието точно аз да ви съпровождам в света на детството и личностното израстване!

"Тогава започваше практическата част от тормоза. Или ме бутаха, или ме държаха, а те се смееха и забавляваха. Когато не ...
16/08/2026

"Тогава започваше практическата част от тормоза. Или ме бутаха, или ме държаха, а те се смееха и забавляваха. Когато не можеха да измислят други цъфтисти обиди, които да кажат, започваха да ме бутат, опитвайки се да ме съборят на земята. Любимият им номер беше този: един от тях ме държеше и ме въртеше в кръг, докато другите стояха наоколо и се опитваха да ме спънат, докато бях изхвърлен в орбита. Когато ме пуснеха, този, който ме държеше, ме сграбчваше така, че се изтърколвах надолу по улицата. Никога не казвах нищо и старателно се опитвах да не показвам емоции. Молбите за милост бяха напразни. Обикновено не спираха, докато някой не дойдеше да ги помоли да спрат или пък някой възрастен не ги видеше. Често обаче не идваше никой. Така че тормозът не свършваше, докато не се изморяха и не си тръгнеха, смеейки се.

Започнах да ги мразя. Не знаех защо хабят толкова енергия само за да наранят някого, за когото не знаеха нищо. Не можех да разбера защо презират някого, който не е направил нищо, освен, че е избрал да живее живота си по определен начин. Защо да не можех да бъда такъв, какъвто съм? С нищо не ги притеснявах. Страхуваха ли се от мен? От какво се страхуваха? Застрашавах ли по някакъв начин тяхното съществуване? Дали независимостта на моите странности ги предизвикваше по някакъв начин? Може би характерът ми беше твърде сложен за тях? Сблъсъкът лице в лице с насилието по този начин, ден след ден, задълбочаваше разбирането ми за него. Може би коренът на насилието в света беше един и същ, но приемаше различни форми в зависимост от естеството на човека и обстоятелствата. Започваше като мисъл и искри в очите, които ставаха думи, а накрая думите ставаха действия. Да говориш зад гърба на някого или да го унижаваш с думи, е същото като агресията и физическото насилие. Наранява по същия начин, защото зад него стои същото мислене. Въпреки че приема различни форми, насилието е едно и също – то боли еднакво както в Рейкявик, така и в Париж. Колкото и да мразех тези момчета, аз бях абсолютно неспособен да бъда лош към тях. Сънувах как ги удрям и направо ги разпердушинвам, но не можех да го направя, защото се страхувах да ги нараня. Страхувах се, че ако ударя някого в лицето, ще му счупя зъбите. Страхувах се също, че ако ги нараня, в отговор те биха ме наранили още повече. И къде щях ги ударя? Не можех дори да си помисля да ударя някого в лицето. Да ги удрям някъде другаде, изглеждаше безсмислено. Единственото нещо, което наистина обмислях, беше да ги наритам по задниците. Но това не би довело до нищо. Те ме ритаха по задника и ако и аз правех същото, щях да стана като тях. Реших, че най-доброто, което мога да направя, е да продължавам по същия начин и грам да не се променявам – вместо това да укрепвам себе си, да ставам все повече себе си, никога да не се отказвам и така евентуално да ги победя.

Опитвах се да планирам маршрута си така, че да се натъквам на мъчителите си възможно най-рядко. След училище излизах от задната врата и се измъквах към вкъщи по обиколни пътища. Сутрин изчаквах пред училище и не влизах, докато не бие звънецът и не се уверях, че всички са влезли в час. Извън училище избягвах всички магазини и други места, където знаех, че мъчителите ми често си прекарват времето. Не разговарях с никого за всичко това. Не исках. Не се оплаквах. Страхувах се също, че ако се разприказвам, ситуацията, ще се влоши. Тогава щяха да имат още повече причини да ме бият. Опасявах се, че това, което искаха най-много, бе да ме спукат от бой."

Откъсът е от втората книга от трилогията на Йон Гнар.

Когато започнах да чета „Индианецът“, вътрешно подскачах след всяка нова страница и се чудих защо, под ягодите, се занимаваме с глупости — пишем и четем научни статии, изследваме, анализираме, дискутираме... като просто можем да чуем децата. Да чуем техните вътрешни гласове, техните преживявания, тревоги, страхове.

Йон е бил бунтар, мразен, наказван, унижаван, изоставян... Пънкар. А когато пораства, става кмет на Рейкявик, един изключително деен и уважаван политик. Защо?

Прочетете книгите. Ама не просто за да бъдат прочетени, а за да се възползвате от невероятната възможност да надникнете в душата на един човек.

Защо това са моите „пет стотинки“ на фона на всичко, което се случва около нас през последните дни?

Защото се припознавам, разбира се. Създавах много ядове на учителите си. И не само на тях. До ден днешен трудно си свивам перките и да мълча. Затова и понякога ми става непоносимо да остана на дадено място, сред определени хора.

Прехвърляла съм безброй пъти в съзнанието си въпроса: „Защо съм различна по този начин?“ Все още нямам категоричен и еднозначен отговор.

Обаче, знаете ли... моите родители не са безгрешни. Бога ми, толкова хули са отнесли за родителството си. Но никога не съм се съмнявала, че ме обичат. И дори да не са знаели как да ме подкрепят, дори да не са били до мен през юношеството или ранната зрялост, знаех, и все още знам, че са тук, точно до мен.

Вероятно това е ключът, да има някой, който истински иска да ни чуе.

За всичко останало предпочитам да замълча. Колкото повече знания събирам, толкова повече виждам, че истината е трудна за обхващане от човешкия ум и мисъл.

25/06/2026

Какво става, когато забравим телефоните и излезем сред природата? Детството се завръща там, където му е мястото... в калта или върху мекия килим на баба, в смелостта да влезеш в пещера и в споделения смях около масата. 🌲

Детски Семеен Лагер в с. Аканджиево тази седмица прелива от движение, приключения и чиста радост. Гледаме децата (и родителите!) и си напомняме колко малко ни трябва, за да сме истински свързани.

📍 Искате ли да изживеете това вълшебство заедно с нас? Следващата ни спирка заедно с Campfirebg е язовир Батак от 17 до 20 юли.

Местата за семейните ни лагери се запълват бързо, така че пиши ни на лично съобщение и ще ти изпратим инфо за записване! 💛

24/06/2026

Адлер го е казал преди 100 години. Детето не е проект за довършване, а пълноправен член на семейството - с мнение, свои нужди и достойнство.

Когато го поканим да участва, ние не му даваме власт, а нещо много по-значимо - принадлежност.

Аз съм Елица Диамандиева и работя с цялото семейство като система - деца, родители, отношения. Не търся виновния. Търся баланса.

Тази седмица провеждаме детски семеен лагер при Campfirebg 🔥

23/06/2026

Едно малко голямо приключение започна вчера при Campfirebg❤️

22/06/2026

Тръгвам към едно място, където следващите 5 дни ще се случват неща, които рядко се случват в ежедневието ни.

Родители и деца заедно... не в чакалня, не пред екран, не в бързането на делника. А в природата, с ръце в пръстта, с очи към планината, с разговори, които обикновено чакат по-подходящ момент.

Ще споделям какво се случва (почти) в реално време.

Сигурна съм, че ще има красиви гледки, някои неочаквани, но всички ще са истински.

Последвай профила ми, за да си част от нашето приключение 👀

16/06/2026

Утре имаме месечната ни среща в общността и ти казвам предварително, че никога не знаем откъде ще тръгне разговорът, но винаги знаем накъде стига. До онова място, където умората е истинска, партньорът е далеч, личното време го няма и се чудиш дали изобщо се справяш.

Не идваме с готови отговори. Идваме да го изговорим заедно. И си тръгваме една идея по-силни и някак спокойни, че не сме сами в това.

Утре. Линк в коментарите 👇

Двама родители. Два компаса. Сочат ли в една посока?Всеки от вас е израснал с различна представа за това какво значи доб...
12/06/2026

Двама родители. Два компаса. Сочат ли в една посока?

Всеки от вас е израснал с различна представа за това какво значи добро семейство. Различни правила, различни приоритети, различен начин на реагиране. И сега двамата се опитвате да водите едно семейство с два различни компаса в ръце.

Различните подходи не са пречка. Пречката идва, когато общите ви ценности не са изговорени. Когато единият казва „Остави го", а другият - „Трябва граница". Тогава детето не вижда двама родители с различно мнение, а пропукана под краката си почва.

Намирането на общата посока не е компромис. Вероятно това е най-важната работа, която ще свършите заедно като родители. Не е нужно да чакате нещо да се счупи, за да започнете да полагате заедно тази основа.

Работя със семейства, в които двамата родители гледат различен компас. Ако искате да продължим разговора, намерете ни в общността Подкрепа за Будни Родители. Линк в коментарите. 👇

Тагни партньора си, ако ти звучи познато.

Един от въпросите, които задавам на родителите, с които работя, е този:„Какво вижда детето ти, когато те гледа?"Не какво...
09/06/2026

Един от въпросите, които задавам на родителите, с които работя, е този:
„Какво вижда детето ти, когато те гледа?"

Не какво казваш. Не на какво искаш да научиш детето. А какво вижда в обикновените моменти, когато животът се случва?

Децата не слушат думите ни толкова, колкото четат поведението ни. Улавят напрежението. Дишат атмосферата у дома. Те са невероятно точни читатели на онова, което не казваме на глас.

Затова, когато детето избухва, затваря се или се тръшка, преди да търсим техника или метод, нека спрем за секунда. Не за да се обвиняваме и сочим с пръст, а просто да погледнем откъде може да идва това, което виждаме?

Кажи ми в коментарите прави ли детето ти нещо конкретно, което разпознаваш в себе си?

Сподели с приятелка, която има нужда да чуе това. Нека заедно започнем разговор, в който няма място за вина, а за осъзнаване.

Address

Yambol
8600

Opening Hours

Monday 08:30 - 18:30
Tuesday 08:30 - 18:30
Wednesday 08:30 - 18:30
Thursday 08:30 - 18:30
Friday 08:30 - 18:30
Saturday 10:45 - 12:15

Telephone

+359886207140

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Елица Диамандиева - Консултации & Обучения posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Practice

Send a message to Елица Диамандиева - Консултации & Обучения:

Share