Instituto Terapêutico ABA

01/02/2026

Seria possível se sentir bem, descansar, relaxar, resolver problemas do cotidiano, trabalhar, conversar com pessoas, com todos esses estímulos à sua volta?

Vamos falar das alterações sensoriais no TEA😢
Na prática clínica, observa-se que muitas pessoas autistas apresentam diferenças no processamento sensorial, com hiper ou hiporreatividade a estímulos como sons, luzes, cheiros, texturas e movimentos.
Essas alterações não são voluntárias ou comportamentais, mas refletem um funcionamento neurológico distinto. Quando o ambiente não se adapta a esse perfil sensorial, é comum o aumento do estresse, da ansiedade e das dificuldades de autorregulação, podendo ocorrer episódios de sobrecarga sensorial.
Compreender o perfil sensorial é essencial para o planejamento terapêutico, para adequações ambientais e para a redução do sofrimento psíquico, favorecendo o bem-estar e a qualidade de vida da pessoa autista.

The National Autistic Society's amazing film on sensory sensitivity.*Please note: this film is intended to simulate sensory overload and so features loud, re...

25/02/2025

21/02/2025

Vocês sabem o que são as janelas de oportunidades?
Assista ao vídeo para descobrir!!

07/02/2025

A primeira fase é o brincar exploratório, onde a criança explora os objetos, apalpa, gira, bate, aperta botões, tenta desm***ar e algumas vezes leva o objeto a boca.

Na segunda fase a criança passa a ter percepção de causa e efeito e inicia o brincar funcional, onde começa a perceber a função dos objetos, empurra o carrinho, m***a blocos, joga ou chuta a bola, encaixa peças, utiliza dos objetos conforme seu uso.

A terceira fase é o brincar pré simbólico, o faz de conta. A criança inicia um processo de imaginação e criatividade em suas brincadeiras. Nesta fase a criança imita as pessoas a sua volta e expressa suas emoções de forma natural. Imita o adulto dirigindo, cozinhando, falando no telefone, cuidando do bebê, alimenta a boneca, imita o professor na sala de aula e outras brincadeiras simbólicas são percebidas nesta fase.

A fase do jogo simbólico é quando a criança tem uma brincadeira mais estruturada, a criança recria e reproduz a realidade conforme sua interpretação das coisas, há um planejamento em suas ações, ela resolve problemas, busca estratégias eficientes, produz coisas para completar sua brincadeira.

A última fase do brincar é o jogo com regras, nesta fase a criança já tem controle das suas ações, sabe aguardar sua vez, segue as regras do jogo com facilidade, flexibiliza e modifica padrões, planeja e executa uma ação com um objetivo específico, lida melhor com a frustração quando não atinge o resultado esperado.

Você consegue identificar essas fases na evolução do seu filho?
Estímulos fazem com que a criança se desenvolva melhor dentro de cada fase e isso se torna muito importante para quando ele precisar utilizar isso no cotidiano.

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04/02/2025

Jogos com regras estão presentes nas últimas etapas do brincar por ser o brincar mais complexo, onde a criança tem a oportunidade de desenvolver habilidades de planejamento estratégico, troca de turnos, flexibilidade e resolução de problemas. As regras do jogo ensinam a criança a aguardar sua vez e modificar padrões que ela tenha dificuldades de flexibilizar na sua rotina.

26/08/2024

Ainda em nosso Curso de Férias, tivemos o Projeto especial e muito estimulante com aulas de música!

Os pequenos amaram e se divertiram muito. Confira as fotos! 🎶

23/08/2024

Apresentamos mais uma atividade que realizamos durante curso de férias com as crianças: os Projetos de Robótica.

Os pequenos amaram e se divertiram muito. Confira as fotos! 🤖👧👦