Equipe Multidisciplinar

17/06/2016

17/06/2016

Professoras da Equipe do Atendimento Educacional Especializado

15/06/2016

IDEIA SENSORIAL.
Material: Números feito de Eva, silicone ou borracha, massinha caseira ou massa de modelar fabricada, palitos de dentes.
Objetivos:Noções de Quantidade.
Psicomotricidade(movimento,tato,coordenação motora);
Quantidade e números;
Sugestão:a variação dos números dependerá da série e idade do aluno.

13/06/2016

BOLICHE COM O NOME E FOTO DAS CRIANÇAS!!
QUE LEGAL!

13/06/2016

Pode-se então compreender que de fato os recursos auxiliam os alunos com deficiência nos processos de ensino e aprendizagem.
Olha só que legal essa ideia, cada criança vai colocar o palitinho do seu nome, no final da aula, junto com a professora, a criança vai avaliar seu comportamento... Que legal, essa imagem estava na internet, coloque em pratica!! faça o seu também e compartilhe o resultado!
beijo carinhoso !!!!

10/06/2016

O LÚDICO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA:

10/06/2016

O que é a comunicação alternativa?
A área da tecnologia assistiva que se destina especificamente à ampliação de habilidades de comunicação é denominada de Comunicação Alternativa (CA). A comunicação alternativa destina-se a pessoas sem fala ou sem escrita funcional ou em defasagem entre sua necessidade comunicativa e sua habilidade de falar e/ou escrever.
A CA pode acontecer sem auxílios externos e, neste caso, ela valoriza a expressão do sujeito, a partir de outros canais de comunicação diferentes da fala: gestos, sons, expressões faciais e corporais podem ser utilizados e identificados socialmente para manifestar desejos, necessidades, opiniões, posicionamentos, tais como: sim, não, olá, tchau, banheiro, estou bem, sinto dor, quero (determinada coisa para a qual estou apontando), estou com fome e outros conteúdos de comunicação necessários no cotidiano.
Com o objetivo de ampliar ainda mais o repertório comunicativo que envolve habilidades de expressão e compreensão, são organizados e construídos auxílios externos como cartões de comunicação, pranchas de comunicação, pranchas alfabéticas e de palavras, vocalizadores ou o próprio computador que, por meio de software específico, pode tornar-se uma ferramenta poderosa de voz e comunicação. Os recursos de comunicação de cada pessoa são construídos de forma totalmente personalizada e levam em consideração várias características que atendem às necessidades deste usuário.

Descrição de imagem:
Uma prancha de comunicação foi construída com fotografias e apresenta os símbolos "luva", "pantufa", "calça", "cão", "melão", "casaco", "telefone", e "rosa".

10/06/2016