Laboratório de Neuropsicologia do Desenvolvimento

Laboratório de Neuropsicologia do Desenvolvimento Visitem nosso site: http://lndufmg.wordpress.com/

Todas publicações, projeto, membros e nossa história

Identif**ar onde a criança está na trajetória de aprendizagem é o primeiro passo para oferecer suporte adequado e preenc...
15/05/2026

Identif**ar onde a criança está na trajetória de aprendizagem é o primeiro passo para oferecer suporte adequado e preencher as lacunas do conhecimento.

A Resposta à Intervenção (RTI) é uma abordagem essencial que ajuda a garantir que todas as crianças recebam educação de qualidade, com estratégias de ensino baseadas em evidências. Ao observar e intervir desde o início, conseguimos identif**ar as dificuldades, oferecer apoio contínuo e garantir que cada criança tenha as ferramentas necessárias para alcançar experiências de sucesso. 💡

Se você se interessa por este tema, acabou de sair um texto no blog aprofundando essa discussão!

📖✨ Você já se perguntou como contar histórias pode ajudar uma criança a aprender a ler? No nosso evento Destravando a Ap...
13/05/2026

📖✨ Você já se perguntou como contar histórias pode ajudar uma criança a aprender a ler? No nosso evento Destravando a Aprendizagem, vamos revelar como a habilidade de contar histórias prepara as crianças para a alfabetização e como a Biblioteca Mágica integra leitura, narrativa e matemática em cada história. Não perca essa oportunidade de entender como tornar o aprendizado mais signif**ativo!

Marque no calendário: 23 de maio!
Chame na DM para mais informações.

Nem toda imagem ajuda a aprender matemática.Algumas só decoram.Outras distraem.Mas algumas mostram a estrutura do proble...
11/05/2026

Nem toda imagem ajuda a aprender matemática.

Algumas só decoram.
Outras distraem.
Mas algumas mostram a estrutura do problema e ajudam a criança a pensar melhor.

Na Biblioteca Mágica, usamos ilustrações que não servem só para deixar bonito. Elas ajudam a organizar o raciocínio, visualizar quantidades e compreender relações matemáticas.

Vou falar mais sobre isso no evento Destravando a Aprendizagem, da Neurowiser, no dia 23 de maio.

Quem quiser saber mais, pode me mandar uma DM.

Muitas crianças sabem “juntar letras”, mas ainda não desenvolveram fluência de leitura.Sem fluência, a leitura f**a lent...
29/04/2026

Muitas crianças sabem “juntar letras”, mas ainda não desenvolveram fluência de leitura.
Sem fluência, a leitura f**a lenta, cansativa e a compreensão despenca.
A boa notícia: isso pode ser estimulado com prática certa, textos adequados e constância.
Leitura não é só decodif**ar. É entender.

Muita gente cresceu acreditando que odiava matemática.Mas talvez o problema nunca tenha sido a matemática. Foi a forma c...
27/04/2026

Muita gente cresceu acreditando que odiava matemática.
Mas talvez o problema nunca tenha sido a matemática.
Foi a forma como ela foi ensinada.
Piaget já explicava isso: a criança não aprende de verdade decorando fórmulas, repetindo regras ou memorizando respostas prontas.
Ela aprende quando pensa, compara, testa, erra, reorganiza ideias e descobre relações entre números e quantidades.
Quando o ensino vira só decoreba, a matemática perde sentido.

Foi por isso que desenvolvemos a abordagem de ensino Biblioteca Mágica ✨
Aqui, os conceitos matemáticos aparecem dentro de histórias envolventes, aventuras e narrativas que despertam curiosidade.
Em vez de perguntar “preciso decorar isso?”, a criança começa a pensar:
👉 “Quero descobrir o que acontece agora.”
Porque aprender com signif**ado transforma medo em interesse.
Talvez você nunca tenha odiado matemática.
Talvez só nunca te ensinaram do jeito certo.

15/03/2026

Guerra top-down: Ao invés de matar os índios, Israel está eliminando os caciques, um por um.

Você sabia?Programas de literacia familiar voltados para crianças pré-escolares mostram resultados positivos no desempen...
24/09/2024

Você sabia?
Programas de literacia familiar voltados para crianças pré-escolares mostram resultados positivos no desempenho escolar posterior.
Ao incentivar práticas como leitura compartilhada, nomeação de letras e palavras, e atividades interativas, os pais podem criar um ambiente de aprendizagem em casa. Os programas de promoção da literacia familiar são adaptados para atender às necessidades específ**as de cada família. Assim, oferecem suporte para que, mesmo em condições socioeconômicas desafiadoras, as crianças apresentem avanços em suas habilidades de leitura e escrita.

Quer saber mais sobre literacia? Fique atento aos próximos posts!

Indicamos as leituras:
Harper, S., Platt, A., & Pelletier, J. (2011). Unique effects of a family literacy program on the early reading development of English language learners. Early Education and Development, 22(6), 989-1008. https://doi.org/10.1080/10409289.2011.590778

Fikrat-Wevers, S., van Steensel, R., & Arends, L. (2021). Effects of family literacy programs on the emergent literacy skills of children from low-SES families: A meta-analysis. Review of Educational Research, 91(4), 577-613. https://doi.org/10.3102/0034654321998075

A literacia familiar se refere ao ambiente de leitura e aprendizado que é cultivado em casa. Isso pode começar antes mes...
23/09/2024

A literacia familiar se refere ao ambiente de leitura e aprendizado que é cultivado em casa. Isso pode começar antes mesmo de a criança entrar na escola!

Neste post, mostramos 5 dicas práticas para os pais promoverem a leitura e o aprendizado no dia a dia da criança.

Compartilhe com professores e pais que gostariam de receber essas dicas para ajudar no desenvolvimento dos pequenos leitores.

Ficou com dúvidas? Nos envie um direct que te responderemos! 😉

Mais uma das intrigas do Vitão: Desta vez, desvendando mitos sobre o autismo.A falta de empatia é uma dessas lendas urba...
20/09/2024

Mais uma das intrigas do Vitão: Desta vez, desvendando mitos sobre o autismo.

A falta de empatia é uma dessas lendas urbanas que precisa ser esclarecida. Dizem por aí que pessoas com autismo não tem empatia. Mas, existem diferentes tipos de empatia. Nesse post, diferenciamos a empatia cognitiva da afetiva, e comparamos como elas se manifestam em pessoas com autismo e psicopatia. Não é tão simples quanto parece!

Referências: Fatima, M., & Babu, N. (2023). Cognitive and affective empathy in autism spectrum disorders: a meta-analysis. Review Journal of Autism and Developmental Disorders, 1-20 (doi : 10.1007/s40489-023-00364-8).

Endereço

6627 Avenida Presidente Antônio Carlos
Belo Horizonte, MG
31270-010

Horário de Funcionamento

Segunda-feira 08:00 - 12:00
13:00 - 17:00
Terça-feira 08:00 - 12:00
13:00 - 17:00
Quarta-feira 08:00 - 12:00
13:00 - 17:00
Quinta-feira 08:00 - 12:00
13:00 - 17:00
Sexta-feira 08:00 - 12:00
13:00 - 17:00

Site

Notificações

Seja o primeiro recebendo as novidades e nos deixe lhe enviar um e-mail quando Laboratório de Neuropsicologia do Desenvolvimento posta notícias e promoções. Seu endereço de e-mail não será usado com qualquer outro objetivo, e pode cancelar a inscrição em qualquer momento.

Atalhos

Compartilhar