Simone Frezza / Processamento Auditivo

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Simone Frezza  / Processamento Auditivo FONOAUDIÓLOGO - 1997/2
AUDIOLOGISTA /2003 ( Ênfase em PROCESSAMENTO AUDITIVO)
NEUROPSICOPEDAGOGA/2

�O que você faz com o que você ouve? �


Para entendermos o que é dito e necessário integridade de várias habilidades auditivas. O comprometimento na entrada do som, que pode ocorrer por diversos fatores, como:
�falta de estimulação
�problemas emocionais,
�perdas auditivas
�infecções de ouvido recorrentes
podem interferir e/ou impedir a maturação. A avaliação de processamento auditivo tem por objetivo avaliar como estão essas habilidades. A seleção de te**es a serem aplicados dependem da idade, comprometimentos auditivos e/ou habilidade para execução dos mesmos. Alguns te**es que constam em nossa Bateria:
�Fala Filtrada (FF) -avalia compreensão de fala acusticamente modificará
�PSI ( Pediatric Speech Intelligibility) - avalia figura-fundo
�SSI ( Synthatic Sentence Indentification) - avalia figura-fundo
�MLD ( Masking Lever Difference) - avalia interação binaural
�DD ( Dicótico de Dígitos) -avalia integração e separação binaural
�DCV ( Dicótico Consoante Vogal) - avalia onde encontra-se a especialização da linguagem e função executiva inibitória
�SSW ( Staggered Spondaic Words) - avalia interação binaural
�PPS ( Pich Pattern Sequence) - avalia a análise e nomeação de padrões de frequência
�DPS (Duration Pattern Sequence) - avalia a análise e nomeação de padrões de duração
�RGDT / ( Randon Gap Detection Test) - avalia resolução temporal
�GIN ( Gap In Noise) - avalia resolução temporal

Te**es Eletrofisiológicos:
�PEATE - Potencial de Tronco Encefálico
�P300 - Potencial Cognitivo ( Percepção e Atenção

Treinamento Acusticamente Controlado (TAAC)
Rastreio Cognitivo e de Processamento Auditivo em Idosos, Usuários de AASI ( aparelho auditivo) e Implante Coclear

Hoje, 10 de outubro, é o Dia Internacional do Audiologista!A data homenageia os profissionais que atuam na promoção da s...
10/10/2026

Hoje, 10 de outubro, é o Dia Internacional do Audiologista!

A data homenageia os profissionais que atuam na promoção da saúde auditiva, prevenção, diagnóstico e reabilitação das alterações da audição e do sistema vestibular.

O TÍTULO de Especialista em Audiologia é uma qualificação formal concedida pelo Conselho Federal de Fonoaudiologia (CFFa), conforme os critérios estabelecidos pelo Conselho, havendo um número de registro para isso.

Minha trajetória inclui a graduação em Fonoaudiologia, em 1997, com o registro CRFa 6732 e a especialização em Audiologia, com ênfase em Processamento Auditivo, em 2003, além da atuação no serviço público municipal desde 2001. Meu registro como especialista AUDIOLOGISTA CFFa 8244.

Ao longo dos quase 30 anos de atuação profissional, construí uma experiência que envolve diferentes áreas da Audiologia, resolvi fazer uma estimativa e divido ela com vocês:

• 12.690 audiometrias ocupacionais
• 6.486 avaliações do Processamento Auditivo Central (PAC).
• 1.974 exames de Potenciais Evocados Auditivos de Tronco Encefálico (PEATE).
• 13.536 audiometrias realizadas na Policlínica ( SUS)
• 19.500 crianças alcançadas pela triagem auditiva escolar

Fora outras avaliações não computadas como P300, treinamentos auditivos, rastreios auditivos, etc

A Audiologia sou eu, são esses números, mas tambem são todas as pessoas que passaram por mim!

Sǎo encontros… ela representa a profissional que os atende, mas também a pessoa que leva essa ciência além da ciência, além de números.

Entendo hoje, que

“ ESCUTAR” é mais do que ouvir palavras: é acolher o que o sujeito consegue dizer e também aquilo que, por vezes, só encontra voz no silêncio.

E que por cada um que passamos deixamos algo de nós, mas muito levamos!

Feliz dia do Audiologista! A todos aqueles que se dedicam ao ouvir!

Com Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia – Acabei de receber o status de superfã! 🎉
10/10/2026

Com Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia – Acabei de receber o status de superfã! 🎉

Café com Ciência: Blumenau em Destaque na SBFa!É com muita alegria e orgulho que compartilhamos uma super novidade: a no...
28/09/2026

Café com Ciência: Blumenau em Destaque na SBFa!

É com muita alegria e orgulho que compartilhamos uma super novidade: a nossa fonoaudióloga, Dra. Simone Duarte Frezza, foi convidada pela Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia (SBFa) para participar da próxima edição do “Café com Ciência”!

O encontro trará um tema de extrema relevância para a saúde e o desenvolvimento infantil: “A experiência de Blumenau na Triagem Auditiva Escolar: da prevenção à linha de cuidado”.A Dra. Simone, que também atua na Secretaria Municipal de Saúde de Blumenau, estará ao vivo ao lado da Dra. Ana Frizzo (Diretoria SBFa) para debater como as ações preventivas e o acompanhamento correto fazem a diferença na vida das crianças em idade escolar.

Anote na agenda para prestigiar e acompanhar esse bate-papo enriquecedor:

🗓️ 30/09 (quarta-feira)vii às 7h
📍 Ao vivo no Instagram da SBFa ( )

Contamos com a sua audiência para prestigiar a nossa fonoaudióloga e focar, juntos, na importância do cuidado com a audição desde a infância! 💙

🚨 Quando você pensa em Audiologia, pensa apenas em AUDIOMETRIA? Isso é só a pontinha do ICEBERG! • Triagem auditiva neon...
24/09/2026

🚨 Quando você pensa em Audiologia, pensa apenas em AUDIOMETRIA?

Isso é só a pontinha do ICEBERG!

• Triagem auditiva neonatal
• Triagem auditiva escolar
• PEATE / BERA
• Emissões Otoacústicas – OEADP/ OEAT
• Imitanciometria
• Processamento Auditivo Central – PAC
• P300 e outros potenciais evocados
• Avaliação e reabilitação auditiva
• AASI e acompanhamento audiológico
• Implante coclear
• Audiologia infantil
• Audiologia educacional
• Treinamento auditivo
• Avaliação das habilidades auditivas
• Entre tantas outras possibilidades.

Cada exame e procedimento responde a uma pergunta diferente.

Por isso, avaliar a audição não significa apenas medir limiares auditivos.

É investigar como o sistema auditivo recebe, conduz, analisa e utiliza a informação sonora — e como isso se relaciona com a comunicação, a aprendizagem e a qualidade de vida.

PROCESSAMENTO TEMPORAL: QUANDO A ORDEM DOS SONS FAZ DIFERENÇAVocê já parou para pensar que, para compreender a fala, não...
21/09/2026

PROCESSAMENTO TEMPORAL: QUANDO A ORDEM DOS SONS FAZ DIFERENÇA

Você já parou para pensar que, para compreender a fala, não basta ouvir cada som?

O cérebro precisa perceber, analisar e organizar os sons na ordem em que acontecem.

É justamente por isso que o PPS – Pitch Pattern Sequence é um teste tão interessante dentro da avaliação do processamento auditivo.

No PPS, são apresentadas sequências de sons que diferem quanto à frequência. O indivíduo precisa perceber o padrão e identificar a ordem em que os estímulos foram apresentados.

Essa capacidade está relacionada ao ordenamento temporal, uma habilidade fundamental para que o sistema auditivo organize informações que chegam de maneira rápida e sequencial.

E o que isso tem a ver com linguagem?

🗣️ A fala é temporal.
Uma sequência de fonemas forma uma sílaba.
Uma sequência de sílabas forma uma palavra.
As palavras se organizam em frases.
E a ordem desses elementos participa da construção do significado.

📚 Na alfabetização, essa organização é especialmente importante.

A criança precisa perceber e manipular a sequência dos sons da fala para desenvolver habilidades de consciência fonológica e estabelecer relações entre fonemas e grafemas.

📝 E não é somente na alfabetização.

À medida que a linguagem se torna mais complexa, compreender uma informação também exige acompanhar sequências, relações e mudanças dentro de um enunciado.

Avaliar como o cérebro percebe e organiza essa ordem pode nos ajudar a compreender melhor determinados perfis de dificuldade e direcionar a avaliação e a intervenção.

Você já ouviu falar em RESOLUÇÃO TEMPORAL?É a habilidade do sistema auditivo de perceber e diferenciar mudanças que acon...
17/09/2026

Você já ouviu falar em RESOLUÇÃO TEMPORAL?

É a habilidade do sistema auditivo de perceber e diferenciar mudanças que acontecem em pequenos intervalos de tempo.

Na fala, muitos sons são produzidos com diferenças acústicas muito sutis e extremamente rápidas. O cérebro precisa identificar essas mudanças para que possamos discriminar os fonemas com precisão.

Um exemplo é a diferenciação entre /v/ e /f/.

Os dois sons são produzidos em um contexto articulatório bastante semelhante, mas apresentam diferenças importantes nas características acústicas e temporais do sinal de fala. Para a criança, perceber essas pistas é parte do processamento necessário para distinguir os sons da fala e estabelecer a relação entre fonema e grafema.

➡️ Quando essa percepção não acontece de forma eficiente, podem surgir dificuldades na discriminação de sons próximos, o que pode repercutir em habilidades importantes para a alfabetização, como:

• consciência fonológica;
• discriminação auditiva;
• associação fonema–grafema;
• leitura e escrita.

Por isso, diante de dificuldades persistentes na fala, leitura ou escrita, a avaliação fonoaudiológica pode investigar diferentes habilidades do processamento auditivo, incluindo aquelas relacionadas à resolução temporal.

Você lembra dos sons dos anos 80?Walkman, fita K7, rádio, videogame, festas, telefone, televisão de tubo…Eram outros tem...
10/09/2026

Você lembra dos sons dos anos 80?

Walkman, fita K7, rádio, videogame, festas, telefone, televisão de tubo…

Eram outros tempos. Mas uma coisa não mudou:
nosso ouvido continua recebendo as consequências da exposição ao ruído.

🎧 O problema não é apenas o som estar “alto”.
É também quanto tempo ficamos expostos e com que frequência.

Hoje temos fones de ouvido, shows, academias, trânsito e ambientes cada vez mais ruidosos.

A música e os jogos fazem parte da vida. Mas até aquilo que nos diverte pode colocar nossa audição em risco.

Hoje, crianças e adolescentes passam cada vez mais tempo utilizando fones de ouvido, celulares, computadores e videogames.

O problema não está em ouvir música ou jogar.

O problema está na combinação de volume elevado + tempo prolongado de exposição + pouca percepção do risco.

A Organização Mundial da Saúde alerta que mais de 1 bilhão de jovens entre 12 e 35 anos estão em risco de perda auditiva devido à exposição a sons recreativos em níveis inseguros.

Em uma revisão divulgada pela OMS, foram encontrados jogos que apresentavam níveis médios de som próximos de 90 dB, dependendo do jogo e das condições de exposição. Exposições repetidas e prolongadas podem aumentar o risco de perda auditiva e zumbido.
Em 2025, a OMS e a União Internacional de Telecomunicações publicaram um padrão específico para escuta segura em videogames e e-sports, justamente porque essa forma de entretenimento passou a representar uma importante fonte de exposição sonora.

A OMS também orienta, para videogames, manter o volume abaixo de 60% do máximo do dispositivo, preferir alto-falantes quando possível e evitar jogar continuamente em volume elevado por longos períodos.

Por isso, algumas atitudes simples fazem diferença:

• reduzir o volume dos fones;
• fazer pausas durante o uso;
• evitar permanecer horas seguidas com fones;
• preferir caixas de som quando possível;
• observar sinais como zumbido, sensação de ouvido tampado ou dificuldade para entender a fala;
• e, diante de qualquer alteração, procurar avaliação audiológica.

Trazendo um   da reportagem da nossa iniciativa em Blumenau, que teve início em 2012, cresceu e floresceu e hoje ganha r...
10/09/2026

Trazendo um da reportagem da nossa iniciativa em Blumenau, que teve início em 2012, cresceu e floresceu e hoje ganha reconhecimento nacional.

O que é ser servidor público? Já me perguntaram e alguns ainda, por vezes me perguntam. Por que 😐 não se dedicar só ao privado ? Eu poderia, mas…

Ser servidor…

É colocar o conhecimento a serviço de alguém.
É entender que, por trás de cada atendimento, existe uma história, uma necessidade, uma vida.

É chegar todos os dias sabendo que, mesmo quando o trabalho não aparece, ele deixa marcas.

Ser servidor é cuidar do que é de todos.
É transformar competência em cuidado, compromisso em presença e trabalho em propósito.

Porque servir ao público é, de alguma forma,
devolver à sociedade um pouco do que somos capazes de fazer por ela.

E talvez seja essa a maior beleza de ser servidor:
fazer do nosso trabalho uma forma silenciosa de transformar vidas.

A Triagem Auditiva Escolar representa exatamente isso.

Não é apenas ouvir o ouvido de uma criança.
É cuidar daquilo que ela precisa ouvir para aprender, para se comunicar, para participar, para se desenvolver.

É encontrar uma alteração que talvez passasse despercebida.
É chegar antes da dificuldade.
É abrir caminhos para que uma criança não tenha sua aprendizagem limitada por algo que poderia ter sido identificado.

É a diferença entre cuidar de alguns e criar uma estratégia para cuidar de muitos.

Talvez seja essa uma das maiores riquezas de ser servidor público:
não apenas atender, mas construir caminhos que alcancem uma coletividade.

Porque quando uma ação pública funciona,
ela não transforma somente histórias individuais.

Ela pode transformar uma geração.

Endereço

R. Luiz De Freitas Melro, 181/202 Fone:(47)3326-3790
Blumenau, SC
89010-330

Horário de Funcionamento

Segunda-feira 08:00 - 17:00
Terça-feira 08:00 - 17:00
Quarta-feira 08:00 - 17:00
Quinta-feira 08:00 - 17:00
Sexta-feira 08:00 - 12:00

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