Espaço Psicopedagógico Mariana Costa

19/08/2025

Podcast Conversas Inclusivas para rádio da . Diálogo importante com muita troca e aprendizado. Gratidão pelo convite!

29/04/2024

21/03/2021

A Síndrome de Down é caracterizada por uma alteração genética, causada pela presença de três cromossomos 21 em todas ou na maior parte das células de um indivíduo.
Cabe frisar, que a Síndrome de Down é uma "ocorrência genética" e não doença.

No dia 21 de março, celebramos o Dia Internacional da Síndrome de Down. A data, foi incluída no calendário da Organização das Nações Unidas (ONU), ainda não faz parte do calendário nacional, porém a criação do dia Nacional da Síndrome de Down está em análise no Senado. Além da elaboração a data, o PL 377/2011 estabece como dever dos órgãos públicos, medidas e ações políticas voltadas para este grupo de cidadãos.

O objetivo desta data é contribuir para a inclusão plena das pessoas com este tipo de condição genética na sociedade, defendendo seus direitos e bem-estar deste grupo de cidadãos na sociedade.

Pessoas com SD têm ampla capacidade de sentir, amar, aprender, trabalhar e diverti-se, e também possuem seus direitos fundamentais, como todos os seres humanos.

Duas curiosidades:

🔹️O nome "Down" refere-se ao nome do médico John Langdon Down que estudou e descreveu sobre essa condição genética.

🔹️A data 21 escolhida pela associação Down Syndrome Internacional para a Síndrome de Down é uma alusão à presença de três cópias do cromossomo 21 em vez de duas.

Vamos todos juntos!

Porque o amor não conta cromossomo 💙







Referência:
www.movimentodown.org.br
www12.senado.leg.br

08/03/2021

Meu terceiro ano de participação na semana de Imersão em ABA (Análise do Comportamento Aplicado) pela Academia do Autismo. Parabéns para equipe da Academia, super evento. Gratidão por todo conhecimento! 👏🏾👏🏾😍💯💫💙

07/02/2021

Mais uma grande conquista como pesquisadora. Sinto-me honrada e agradecida ao professor Dr. Eloi Senhoras por mais esta oportunidade de publicar este manuscrito no periódico Boletim de Conjuntura (BOCA), juntamente com meus colegas pesquisadores, professor Max André Araujo Ferreira e Manoela Jaqueira. Uma bela colheita, resultado de muito trabalho e estudo com o objetivo de discutir o processo educacional dos discentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA), em uma perspectiva das Políticas Públicas Inclusivas no Brasil.

POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO DO ALUNO AUTISTA NA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA # .themes.bootstrap3.article.sidebar # # PDF Publicado: Fev 5, 2021 DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.4506616 Palavras-chave: Autismo, Brasil, Educação Inclusiva, Políticas Públicas # .themes.bootst...

01/02/2021

🔸️O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é uma condição neurobiológica, caracterizada pela hiperatividade, desorganização, agitação, padrão persistente de desatenção, impulsividade entre outros. Essa condição é apresentada na infância e pode acompanhar o sujeito por toda a sua vida, trazendo prejuízos no seu desempenho escolar, conflito interpessoal e dificuldades de interação social e famíliar.
🔸️De acordo com o (DSM-5) Manual de Diagnóstico e Estático de Transtornos Mentais (2014, p.61) , o "levantamento populacional sugere que o TDAH ocorre na maioria das culturas em cerca de 5% das crianças e 2,5% dos adultos".

🔸️ Existem três tipos de sintomas que caracterizam o TDAH. São eles:

📌 TDAH do tipo desatento: Caracterizado pela grande dificuldade em manter a atenção, se distrai por qualquer estímulo provocado pelo ambiente externo, tem dificuldades em manter o foco, parece não escutar quando alguém o chama, frequentemente comete erros por descuído em tarefas escolares ou em outras atividades, apresenta dificuldades com organização, realização tarefas, em seguir instruções e não gosta ou reluta em tarefas que exijam esforço mental prolongado.

📌 TDAH do tipo hiperativo/impulsivo: Caracterizado por apresentar um comportamento com agitação excessiva, o corpo está sempre em movimento, parecendo estar com "O motor ligado" , tem dificuldades em ficar sentado por muito tempo, remexe ou batuca as mãos e pés, fala demasiadamente e tem dificuldades em esperar sua vez e geralmente agem sem pensar.

📌 TDAH do tipo combinado: Caracterizado pela soma do tipo desatento e hiperativo/impulsivo.

🔸️O diagnóstio do TDAH é clínico e o acompanhamento é realizado de forma multidisciplinar por médicos, psicólogos, psicopedagogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, nutricionistas, professores, entre outros.
🔸️Para o sucesso cognitivo, afetivo e social da pessoa com TDAH é fundamental o apoio da família, escola, e que seja feito o diagnóstico e o tratamento terapêutico o quanto antes durante a infância, pois amenizam signicativamente os sintomas ao longo da sua vida.

Psicopedagoga Mariana Costa 💗 🧩🧠