Espaço Viver clínica de Psicologia

03/03/2023

17/02/2022

OS FILHOS DO QUARTO!

Antes perdíamos filhos nos rios, nos matos, nos mares, hoje temos perdido eles dentro do quarto!
Quando brincavam nos quintais ouvíamos suas vozes, escutávamos suas fantasias e ao ouvi-los,
mesmo a distância, sabíamos o que se passava em suas mentes.
Quando entravam em casa não existia uma TV em cada quarto, nem dispositivos eletrônicos em suas mãos.
Hoje não escutamos suas vozes, não ouvimos seus pensamentos e fantasias, as crianças estão ali, dentro de seus quartos, e por isso pensamos estarem em segurança.
Quanta imaturidade a nossa.
Agora ficam com seus fones de ouvido, trancados em seus mundos, construindo seus saberes sem que saibamos o que é...
Perdem literalmente a vida, ainda vivos em corpos, mas mortos em seus relacionamentos com seus pais, fechados num mundo global de tanta informação e estímulos, de modismos passageiros, que em nada contribuem para formação de crianças seguras e fortes para tomarem decisões moralmente corretas e de acordo com seus valores familiares.
Dentro de seus quartos perdemos os filhos pois não sabem nem mais quem são ou o que pensam suas famílias, já estão mortos de sua identidade familiar...
Se tornam uma mistura de tudo aquilo pelo qual eles tem sido influenciados e pais nem sempre já sabem o que seus filhos são.
Você hoje pode ler esse texto e amar, mandar para os amigos.
Pode enxergar nele verdades e refletir. Tudo isso será excelente.
Mas como psicóloga comportamental tenho visto tantas famílias doentes com filhos mortos dentro do quarto, então faço você um convite e, por favor aceite !
Convido você a tirar seu filho do quarto, do tablet, do celular, do computador, do fone de ouvido, convido você a comprar jogos de mesa, tabuleiros e ter filhos na sala, ao seu lado por no mínimo 2 dias estabelecidos na sua semana a noite (além do sábado e domingo).
E jogue, divirta-se com eles, escute as vozes, as falas, os pensamentos e tenha a grande oportunidades de tê-los vivos, "dando trabalho" e que eles aprendam.

25/11/2021

Terapia ABA:
E O AUTISMO.

Conheça esse método para trabalhar com crianças com autismo!

ABA é a abreviação para Applied Behavior Analysis.
É conhecida também como Análise do Comportamento Aplicada.

Muitos definem a aplicação de ABA para crianças autistas como “aprendizagem sem erro”.

Basicamente, o ABA trabalha no reforço dos comportamentos positivos.

A academia nacional de ciências dos EUA, por exemplo, concluiu que o maior nº de estudos bem documentados se utilizou de métodos comportamentais.

Além disso, a Associação para a Ciência do Tratamento do Autismo dos Estados Unidos, afirma que a terapia ABA é o único tratamento que possui evidência científica suficiente para ser considerado eficaz.

O que é “Aprendizagem sem erros”?

O aprendizado sem erros envolve o alerta precoce e imediato do alvo, de modo que a resposta do aluno esteja correta.

Essas instruções imediatas garantem o sucesso.

Uma vez que o aluno esteja familiarizado com o comportamento alvo, a solicitação é sistematicamente diminuída até que o aluno seja capaz de responder corretamente por conta própria.

O uso da Análise Comportamental Aplicada voltada para o autismo baseia-se em diversos passos:

Instruções iniciais e imediatas.

A criança, é capaz de responder por conta própria.

O trabalho é delicado, mas quando feito com amor e carinho, o resultado é excelente.

A criança autista precisa fazer terapia semanal.

08/11/2021

A síndrome de Asperger

A Síndrome de Asperger, é um distúrbio do desenvolvimento cerebral, caracterizado por uma grave alteração no que tange às relações interpessoais e por transtornos de comportamento repetitivos.

As pessoas que padecem da síndrome de Asperger costumam se concentrar ou focar em apenas um objeto ou ideia, ignorando os demais.

Possuem problemas para se relacionar com adultos ou com crianças da mesma idade, já que são incapazes de emitir respostas emocionais perante situações sociais cotidianas.

São inflexíveis em suas rotinas, e não manifestam sentimentos de alegria quando se deparam com a felicidade de outras pessoas.

Não se isolam do mundo como ocorre às vezes com as pessoas que padecem de autismo, e procuram se aproximar de outros indivíduos, porém devido aos problemas derivados da linguagem e da fala, apresentam uma tendência ao isolamento.

As crianças acometidas por esta síndrome são inteligentes e de aspecto físico normal, sem atrasos na linguagem. Sua compreensão perante situações sociais é de ingenuidade extrema.

Porém, são nobres, sinceros, e fiéis, para não mencionar a sua bondade ilimitada.

Sofrem atrasos motores (imperícia ao caminhar, atraso no aprendizado para usar a bicicleta, para pegar com as mãos uma bola, ou para encaixar jogos).

Sua linguagem corporal pode ser nula, por vezes, pode falar em um tom monótono, e em outros casos, não sabem modular o volume de sua voz, dependendo de onde eles estão.

Costumam ser rotulados como estranhos ou esquisitos.

Afeta de modo mais expressivo aos meninos, e em menor escala às meninas, em uma proporção de 3 para 7, na faixa etária dos 7 aos 16 anos.

Os sintomas podem ser evidentes nos primeiros anos de vida, sendo registrado um atraso motor no período pre-escolar, e o déficit de interação social numa etapa escolar posterior.

O percurso da doença é contínuo ao longo da vida. Especialistas avaliam um grupo básico de atitudes comportamentais a fim de diagnosticar com exatidão esta síndrome, que inclui as seguintes:

Não atender ao ouvir seu nome

Contato visual anômalo

Isolamento

Incapacidade para realizar gestos

Ausência de interesse por jogos interativos e por manter contato com colegas.

Psicólogos e psiquiatras são os responsáveis para emitir uma correta avaliação e prescrever um tratamento, pois muitas vezes a síndrome de Asperger pode ser confundida com o autismo.

Apesar de fazer parte do (TGD), Transtorno Global do Desenvolvimento, e de compartilhar semelhanças, são transtornos muito diferentes.

Na dúvida procure ajuda profissional

03/11/2021

PRECISA SE DE ESPECIALISTA EM GUARDA DE MENOR?

O abandono afetivo acontece quando pais negligenciam a relação com seus filhos.

Um exemplo típico de abandono afetivo ocorre quanto o responsável não aceita o filho e demonstra expressamente seu desprezo em relação a ele ou seja, um dos genitores, ou até mesmo os dois, não prestam assistência psíquica.

As principais consequências são a ruptura das relações pessoais e da ligação de afeto, sofrimento, sensação de abandono e desprezo, que pode resultar em problemas comportamentais e extravasar às relações sociais e amorosas futuramente, podendo atingir inclusive os pais.

Olhe mais para seus filhos, na maioria das vezes vezes, os pais perdem seus filhos dentro de casa, com a falta de atenção, amor e carinho!

O mundo está de portas abertas para recebe -los, não os deixe ir!

Na dúvida procure ajuda profissional! Uma avaliação psicológica pode ajudar muito....





Psicóloga
Sandra Ferreira