https://www.facebook.com/106680461611486/

Desenvolver pelo Movimento - Tai Bandeira

Página Principal
Brasil
Curitiba, PR
Desenvolver pelo Movimento - Tai Bandeira

Conteúdo sobre psicomotricidade e educação física voltada ao público infantil.

14/08/2026

No grupo de habilidades sociais, as crianças têm a oportunidade de desenvolver, na prática, habilidades importantes para o dia a dia: fazer amigos, participar de brincadeiras, esperar a vez, respeitar regras, lidar com frustrações, se comunicar e resolver situações com outras crianças. 💛

Tudo isso acontece por meio de brincadeiras, atividades lúdicas e experiências em grupo, em um ambiente seguro, acolhedor e pensado para favorecer a interação.

A composição de cada grupo é feita considerando a faixa etária e o perfil de desenvolvimento das crianças, para que as atividades e as interações sejam adequadas e todos possam aproveitar a experiência da melhor forma.

Por isso, antes da entrada no grupo, realizamos uma avaliação individual, que nos ajuda a compreender se aquela turma e aquele formato são adequados para a criança.

🗓️ Horários disponíveis às quartas-feiras:
9h30 • 11h • 13h15 • 17h15

Quer entender melhor como funcionam os grupos e saber qual horário pode ser mais adequado para seu filho? Envie uma mensagem! ❤

15/06/2026

Essa ilustração é baseada em uma cena que vi no final de semana e me trouxe algumas reflexões...

Parei pra pensar no que as telas estão tirando das crianças, você já pensou nisso?
Enquanto os adultos resolvem as compras, as crianças estão ocupadas assistindo vídeos, jogando ou rolando a tela, sem vivenciar, observar, viver o que está acontecendo.
Quando a criança acompanha a rotina da família, aprende muito mais do que imaginamos.
Nessa situação ela poderia desenvolver autonomia ao ajudar a escolher produtos, encontrar itens e resolver pequenos problemas.
Aprende responsabilidade ao entender que também faz parte da família e que cada pessoa pode contribuir de alguma forma para o funcionamento da casa.
Aprende paciência, porque fazer compras exige esperar, lidar com frustrações e compreender que nem tudo acontece no seu tempo.
Aprende sobre os alimentos, observando cores, cheiros, formatos, fazendo perguntas e descobrindo de onde vêm as coisas.
Aprende sobre economia quando compara preços, entende escolhas, prioridades e percebe que os recursos da família são finitos.
Aprende sobre a vida ao observar situações que podem acontecer naquele ambiente.

As telas não roubam apenas tempo.
Muitas vezes, elas ocupam o espaço de experiências que ajudam a construir habilidades para a vida inteira.

Nem sempre será possível deixar o celular de lado. E tudo bem.
Mas vale a reflexão: quantas oportunidades de aprendizado estamos trocando por alguns minutos de distração?

05/05/2026

Consciência fonológica é a base da alfabetização 📚✨
Brincar com sons, rimas e sílabas ajuda a criança a desenvolver a leitura de forma mais leve e natural.

Pequenas atividades no dia a dia fazem toda a diferença! 💛

02/03/2026

Autonomia não é fazer sozinho de um dia para o outro.
É ensinar, acompanhar e permitir que a criança participe da própria rotina.

Muitas vezes fazemos por pressa. Mas cada pequena tarefa é uma oportunidade de desenvolvimento.

✨ O que cada idade já pode fazer em casa?

👶🏻1 a 2 anos
• Guardar brinquedos com ajuda
• Jogar lixo no lixo
• Tentar comer sozinha
• Escolher entre duas opções

🧸3 anos
• Guardar brinquedos
• Colocar roupas simples
• Ajudar a colocar a mesa
• Escovar os dentes com supervisão

🛴4 a 5 anos
• Organizar mochila (com orientação)
• Separar roupa
• Ajudar em pequenas tarefas domésticas
• Tomar banho com supervisão

🧩6 a 7 anos
• Arrumar a própria cama
• Preparar um lanche simples
• Organizar materiais escolares
• Seguir rotina com menos lembretes

📒8 a 10 anos
• Ajudar na organização da casa
• Cuidar de um pet (com supervisão)
• Ajudar em receitas simples
• Organizar o tempo de estudo

Cada criança tem seu ritmo — não é sobre comparação, é sobre oportunidade.

Quando incentivamos autonomia, desenvolvemos:
✔ responsabilidade
✔ organização
✔ funções executivas
✔ autoestima
✔ senso de competência

Fazer por eles é mais rápido.
Mas ensinar para que façam é mais transformador.

Qual dessas habilidades já acontece aí na sua casa? 💛

Salve este post para consultar sempre que surgir a dúvida: “Será que ele já pode fazer isso?”

27/02/2026

À primeira vista, parece apenas um jogo simples.

Mas, na prática clínica, o Lig 4 é uma ferramenta rica para o desenvolvimento infantil.

Enquanto a criança joga, ela está:

🧠 Sustentando a atenção
🧠 Antecipando consequências
🧠 Criando estratégias
🧠 Controlando impulsos
🧠 Lidando com frustração
🧠 Organizando o raciocínio espacial

O brincar estruturado estimula funções executivas essenciais para a aprendizagem escolar e para a vida.

Na clínica o jogo não é passatempo — é recurso terapêutico.

✨ Você já imaginava que um jogo tão simples pudesse trabalhar tudo isso?

25/02/2026

Muitas vezes, quando falamos em desempenho cognitivo, pensamos apenas em reforço escolar ou em mais atividades.

Mas o cérebro infantil não se desenvolve apenas com estímulos acadêmicos.

Ele precisa de rotina, movimento, sono, vínculo e experiências reais.

Antes de cobrar mais atenção ou melhores resultados, vale observar:

✨ Como está o sono dessa criança?
✨ Ela se movimenta diariamente?
✨ Há tempo de qualidade em família?
✨ O uso de telas está equilibrado?

Pequenos ajustes na rotina podem gerar grandes avanços na aprendizagem, na organização emocional e na autonomia.

O desenvolvimento é integrado: corpo, emoção e cognição caminham juntos.

💛 Cuidar da base é fortalecer o aprendizado.

Qual desses hábitos você acredita que precisa de mais atenção aí na sua casa?

23/02/2026

Quando uma criança evita uma atividade, demora mais que os colegas ou diz “eu não sei”, nem sempre é falta de interesse!

Muitas vezes, ela está lidando com:
⭕insegurança;
⭕dificuldade de compreensão das propostas;
⭕dificuldades psicomotoras;
⭕dificuldades de atenção.

Na psicomotricidade e na psicopedagogia, olhamos além do comportamento.
Investigamos o que está por trás da dificuldade e ajudamos a transformar frustração em progresso.

Toda habilidade leva tempo para se organizar.
Com estímulo adequado, acolhimento e intervenção correta, o que hoje é desafio pode se tornar conquista. ⭐

30/01/2026

Quando olhamos apenas para o desempenho escolar,
corremos o risco de ignorar o processo de desenvolvimento.

A psicomotricidade nos ajuda a entender que
aprender é um fenômeno global:
envolve corpo, emoção, relação e experiência.

Nem sempre o que a criança precisa é de reforço escolar.
Às vezes, ela precisa de tempo, movimento e mediação adequada.

💬 Essa reflexão faz sentido pra você?

28/01/2026

Brincar é coisa séria 💛

É através do movimento, do corpo e da interação que a criança se desenvolve por inteiro.

Na psicomotricidade, o brincar não é um “extra” é o caminho ✨

💬 Me conta nos comentários: qual brincadeira faz sucesso aí na sua casa ou escola?

Endereço

Rua Carmelo Rangel 360
Curitiba, PR
80440-050

Site

facebook.com

Notificações

Seja o primeiro recebendo as novidades e nos deixe lhe enviar um e-mail quando Desenvolver pelo Movimento - Tai Bandeira posta notícias e promoções. Seu endereço de e-mail não será usado com qualquer outro objetivo, e pode cancelar a inscrição em qualquer momento.