Fonoaudióloga Maiane Martins

12/08/2026

Muitos conhecimentos atravessam gerações sem passar pelos livros.

Eles permanecem vivos nas histórias, nas narrativas, nas línguas, nos cantos e nos encontros.

Existem memórias que sobrevivem porque continuam sendo contadas.

🌍 Série | Territórios da Linguagem

Inspirado nas reflexões de Geni Núñez sobre ancestralidade, oralidade e modos de transmissão dos saberes.

Referência: NÚÑEZ, G. Descolonizando afetos. São Paulo: Planeta, 2023.

07/08/2026

Disciplina: Linguagem - curso de Fonoaudiologia | Afya Centro Universitário
Fonoaudiologia - Afya

29/07/2026

Ensinar sobre Linguagem é criar experiências que permitam compreender que a linguagem não nasce de elementos isolados, mas das relações que eles estabelecem.

Nesta aula, um tabuleiro de xadrez, tampinhas, canetas e um novelo de lã substituíram os slides por alguns minutos. A intenção não era ensinar xadrez, mas tornar visível uma ideia fundamental de Ferdinand de Saussure: o valor de um elemento depende do lugar que ocupa no sistema e das relações que estabelece com os demais.

Quando a teoria pode ser experimentada, ela deixa de ser apenas um conteúdo para se tornar uma forma de pensar.

É esse tipo de formação que procuro construir com meus alunos: uma formação em que a linguagem seja compreendida para além da fala, como um campo de relações que atravessa o sujeito, a clínica e a educação.

📚 Aula de Linguagem – Curso de Fonoaudiologia.

Estruturalismo

24/07/2026

Essa semana tivemos reunião do colegiado de Fonoaudiologia.
Fonoaudiologia - Afya
Planejamos disciplinas, discutimos propostas, organizamos o semestre e renovamos o compromisso com aquilo que nos une: formar profissionais preparados para cuidar das pessoas por meio da comunicação, da linguagem e da audição.

Momentos como esse são fundamentais para alinhar objetivos, discutir estratégias de ensino e pensar, em conjunto, na formação dos futuros fonoaudiólogos.
Aliana Eduarda Czechowski Cleyce Matos Bordignon

Animada para reencontrar os alunos e iniciar mais uma etapa dessa caminhada. 🤗❤️

16/07/2026

Nos monólogos infantis, a língua revela sua opacidade.

A fala deixa de aparecer como simples veículo transparente do pensamento e passa a evidenciar a materialidade significante que atravessa o sujeito.

Pausas, repetições, fragmentações e deslocamentos não constituem meros desvios comunicativos, mas marcas do trabalho da língua sobre o sujeito.

O monólogo infantil torna-se, assim, um espaço privilegiado para observar o encontro entre criança, linguagem e alteridade.

07/07/2026

Uma crença comum é pensar que o microfone “resolve” a comunicação.

Não resolve.

O microfone não corrige:
• articulação;
• velocidade;
• falta de clareza;
• insegurança.

Ele apenas amplifica o que já está acontecendo.

Comunicar melhor não depende de falar mais alto.

Depende de construir uma mensagem que o outro consiga acompanhar.

🎤 Comunicação Profissional

06/07/2026

01/07/2026

Quando aprendemos uma língua, não aprendemos apenas palavras.

Aprendemos histórias, modos de viver, formas de nomear o mundo e de nos relacionar com ele.

Cada palavra que chega até nós percorreu muitos caminhos antes de ser pronunciada pela nossa voz.

A linguagem nos conecta aos que estão ao nosso lado.

Mas também aos que vieram antes de nós.

Reflexões inspiradas por minhas pesquisas sobre linguagem, cultura e transmissão intergeracional de saberes e pela minha vivivência em Guiné-Bissau, África.

🌍 Série | Territórios da Linguagem

30/06/2026

Há algo que procuro transmitir aos meus alunos desde as primeiras aulas:

a clínica não se faz apenas com respostas prontas.

Ela começa quando somos capazes de sustentar perguntas.

O que esta criança está nos mostrando?
O que sua fala revela sobre a organização de seu sistema fonológico?
Por onde começar?
O que priorizar?

O planejamento terapêutico nasce desse exercício de escuta, análise e reflexão.

Na universidade, meu compromisso não é apenas ensinar técnicas.

É ajudar a formar profissionais capazes de pensar sobre aquilo que fazem.

Porque a técnica orienta.

Mas é o raciocínio clínico que conduz.

24/06/2026

Há palavras que herdamos.

Mas herdamos também histórias, memórias e modos de compreender o mundo.

As línguas carregam muito mais do que vocabulário. Elas guardam experiências, saberes e formas de pertencimento construídas ao longo das gerações.

Reflexões inspiradas por minhas pesquisas sobre linguagem, cultura e transmissão intergeracional de saberes e pela minha vivivência em Guiné-Bissau, África.

🌍 Série: Territórios da Linguagem

Fonoaudiologia