06/07/2026
Não é de hoje mas ultimamente tenho escutado com mais frequência histórias como essa, e f**a uma pergunta importante ecoando na minha cabeça
Quantas crianças estão sendo rotuladas como “malcriadas”, “desobedientes” ou “problemáticas”, quando, na verdade, estão expressando um sofrimento que ainda não conseguiram colocar em palavras?
O comportamento é uma forma de comunicação. Antes de punir, precisamos compreender o que existe por trás dele.
A escola ocupa um lugar essencial no desenvolvimento infantil. Quando educadores conhecem o funcionamento do cérebro e entendem o desenvolvimento emocional, deixam de enxergar apenas o comportamento e passam a enxergar a criança.
Crianças com TDAH, ansiedade, TEA ou outras condições do neurodesenvolvimento não precisam apenas de regras e cobranças. Precisam de acolhimento, intervenções adequadas e adultos preparados para ajudá-las a desenvolver seu potencial.
📹 Vídeo originalmente publicado pelo Jornal O Globo, em entrevista do programa Conversa vai, conversa vem com Bruno Gagliasso.