Dra Juliana Felippe - Neuropediatra e Eletroencefalo

04/08/2026

Nem toda fórmula manipulada é inadequada. A manipulação é uma ferramenta importante quando há indicação clínica e prescrição individualizada.

O problema é a crescente oferta de “fórmulas mágicas”, frequentemente compostas por dezenas de substâncias, hormônios, vitaminas e medicamentos associados sem respaldo científico ou sem adequada avaliação médica.

A literatura médica descreve complicações potencialmente graves relacionadas ao uso indiscriminado desses produtos, incluindo:

• Arritmias cardíacas.
• Convulsões.
• Hipervitaminoses.
• Lesão hepática.
• Alterações psiquiátricas.
• Interações medicamentosas potencialmente fatais.

Recentemente acompanhei um paciente que utilizava uma fórmula com mais de 50 componentes. O quadro clínico levantou forte suspeita de efeitos adversos relacionados à prescrição, exigindo investigação cardiológica.

Antes de iniciar qualquer tratamento, pergunte sempre:

✓ Existe diagnóstico?
✓ Há evidência científica para essa associação?
✓ Os benefícios superam os riscos?
✓ Quem está prescrevendo possui formação adequada para isso?

Na medicina, mais medicamentos não significam melhor tratamento.

Na maioria das vezes, significam apenas mais riscos.

08/07/2026

🧠 ÔMEGA-3 NA EPILEPSIA INFANTIL: O QUE A CIÊNCIA DIZ?
Você sabia que o ômega-3 pode ter TRIPLO BENEFÍCIO em crianças com epilepsia? 🎯
📊 1. REDUÇÃO DE CRISES
Estudos mostram resultados promissores:
✅ Redução média de 6 crises com suplementação
✅ Em epilepsia refratária: até 33x mais chance de reduzir crises em ≥50%
✅ Doses efetivas: 600-1500 mg/dia (EPA+DHA)
✅ Efeito mais pronunciado após 16 semanas
🧩 2. NEURODESENVOLVIMENTO
Benefícios adicionais em crianças ≤8 anos:
🎯 Melhora da atenção e sintomas de TDAH
🎯 Redução de hiperatividade no TEA
🎯 Melhora da fala desordenada no autismo
🎯 Efeitos neuroprotetores e anti-inflamatórios
❤️ 3. PROTEÇÃO CARDÍACA E SUDEP?
SUDEP = Morte Súbita Inesperada em Epilepsia
Hipótese teórica (ainda sem comprovação direta):
💡 Ômega-3 reduz arritmias cardíacas
💡 Menos crises = menor risco de SUDEP
💡 Efeitos cardioprotetores conhecidos
⚠️ Ainda não há estudos diretos comprovando proteção contra SUDEP, mas a redução de crises já é um fator protetor estabelecido!
🔬 COMO FUNCIONA?
• Estabiliza membranas neuronais
• Modula canais iônicos (sódio/cálcio)
• Reduz neuroinflamação
• Protege função mitocondrial
• Melhora plasticidade cerebral
✨ PERFIL DE SEGURANÇA EXCELENTE
Sem efeitos adversos significativos em estudos pediátricos!
⚠️ IMPORTANTE: Ômega-3 é terapia ADJUVANTE, não substitui anticonvulsivantes!
🎯 INDICAÇÕES MAIS PROMISSORAS:
• Epilepsia resistente a medicamentos
• Crianças com transtornos do neurodesenvolvimento
• Pacientes com múltiplas crises tônico-clônicas
• Busca por redução de carga medicamentosa
💊 Sempre individualizar e monitorar com neurologista!


💬 Você utiliza ômega-3 na sua prática clínica? Compartilhe sua experiência!
📌 Salve para consultar depois

07/07/2026

As férias são um tempo de descanso. Mas o cérebro da criança não entra em férias.

Diversos estudos mostram que algumas crianças podem perder parte das habilidades desenvolvidas ao longo do ano letivo durante as férias, especialmente quando passam muitas semanas sem leitura, brincadeiras de qualidade, conversas, exploração do ambiente e outras experiências enriquecedoras. Esse fenômeno é conhecido como “perda de aprendizagem nas férias” e pode impactar principalmente a leitura e outras habilidades acadêmicas.

A boa notícia é que você não precisa transformar sua casa em uma sala de aula.

Ler uma história juntos, brincar de faz de conta, cozinhar, jogar, cantar, desenhar, visitar um parque ou simplesmente conversar durante um passeio são experiências que estimulam linguagem, atenção, memória, criatividade, funções executivas e habilidades socioemocionais.

Mais do que comprar brinquedos ou preencher a agenda, o que realmente faz diferença é a qualidade das interações.

As férias podem ser um período de regressão… ou uma oportunidade extraordinária para fortalecer o desenvolvimento do seu filho.

A escolha acontece, todos os dias, nas pequenas experiências vividas em família.

💬 Como têm sido as férias aí na sua casa? Qual atividade seu filho mais gosta de fazer com vocês? # neuropediatria # drajuliananeuropediatra

06/07/2026

Um novo estudo publicado no JAMA Network Open acompanhou mais de 2 mil crianças canadenses e encontrou uma associação entre maior consumo de alimentos ultraprocessados aos 3 anos e mais sintomas emocionais e comportamentais aos 5 anos.

Isso não significa que um alimento isolado cause problemas de comportamento. O desenvolvimento infantil é multifatorial.

Mas reforça algo que a ciência vem mostrando cada vez mais: a alimentação é um dos pilares da saúde cerebral e emocional das crianças.

Porque o cérebro não se desenvolve apenas com estímulos.

Ele também é nutrido.

03/07/2026

Educar é muito mais do que corrigir comportamentos. É formar pelo exemplo.

As crianças observam como lidamos com as frustrações, como usamos o celular, como tratamos as pessoas, como falamos sobre fé, trabalho e família.

A prevenção de muitos problemas na adolescência começa nos pequenos hábitos vividos dentro de casa.

Como dizia São João Bosco:

“Sejam os primeiros a praticar o que exigem dos vossos filhos.”

Qual exemplo você deseja deixar para seus filhos? ❤️

26/06/2026

Muitas vezes pensamos na música apenas como uma atividade artística. Mas a ciência mostra algo muito mais interessante.

Um estudo acompanhou crianças durante dois anos e encontrou mudanças reais no funcionamento cerebral das que receberam treinamento musical, especialmente em áreas relacionadas à atenção, ao autocontrole e às funções executivas.

A música não serve apenas para formar músicos.

Ela pode ajudar a formar crianças mais atentas, persistentes e capazes de regular seus próprios comportamentos.

🎵 Seu filho toca algum instrumento ou gostaria de aprender?

25/06/2026

“Nem sempre o maior prejuízo das telas está no conteúdo que a criança assiste. Muitas vezes está nas experiências que deixam de acontecer.

O cérebro infantil precisa de conversas, brincadeiras, movimento, sono, vínculos e pequenas frustrações para amadurecer. Quando essas experiências são substituídas por horas diante de uma tela, o desenvolvimento pode perder oportunidades importantes.

Antes de perguntar ‘quanto tempo de tela?’, experimente perguntar: o que essa tela está substituindo?

Essa mudança de perspectiva pode transformar a forma como educamos nossos filhos.”

19/06/2026

O neurodesenvolvimento saudável não acontece por acaso.
Ele é construído, dia após dia, pelas escolhas que fazemos na infância.
Ao longo de mais de 25 anos acompanhando crianças e suas famílias, percebi que existe um conjunto de fatores que influencia profundamente a forma como o cérebro cresce, aprende, se relaciona e floresce.
Foi dessa observação clínica, unida à ciência, que nasceu o projeto dos 5 Pilares do Neurodesenvolvimento Saudável:
🛡️ Proteger
🍎 Nutrir
🌱 Estimular
❤️ Cuidar
🌸 Florescer
Esses pilares não são apenas uma forma de prevenir dificuldades. São um caminho para promover o melhor potencial de cada criança.
Neste perfil, vamos conversar sobre desenvolvimento infantil, comportamento, aprendizagem, sono, alimentação, emoções, vínculos familiares e tudo aquilo que ajuda uma criança a crescer de forma mais saudável.
Porque não basta tratar doenças.
Precisamos construir saúde.
Se esse tema faz sentido para você, acompanhe esta jornada e compartilhe com outras famílias.
Dra. Juliana Felippe
Neuropediatra
Neurodesenvolvimento Saudável

18/06/2026

💞✨🧠 Muito prazer, eu sou a Dra. Juliana, neuropediatra e apaixonada por promover o neurodesenvolvimento saudável das crianças. Arraste para se aprofundar um pouquinho mais em quem sou eu e em tudo que eu acredito. É um prazer te ter aqui, com os 5 pilares que me acompanham trabalharemos: proteger, nutrir, estimular, cuidar e florescer. Vem!

18/06/2026